厦门中考名著题
1．【2005·厦门中考】下列人物形象，你最熟悉的是哪一个？这个人物形象出自哪部名著？请简述一则以这个人物形象为主角的故事。（50字左右）（4分）
武松猪八戒祥子保尔?柯察金
2．【2006·厦门中考】章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容，将所选句子扩展成一段故事简介。（不少于50字）（4分）
①景阳冈武松打虎②武松斗杀西门庆③林冲棒打洪教头
④林冲雪夜上梁山⑤鲁提辖拳打镇关西⑥花和尚倒拔垂杨柳
3．【2007·厦门中考】名著选读
①那猴在山中却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，夜宿石崖，朝游峰洞。真是：“山中无甲子，寒尽不知年。”
②一日避暑山中，见一瀑布飞泉。众猴拍手称道：“好水！好水！哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”
③好猴！你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。忽睁眼抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一座铁板桥。上桥头再看，却似人家住处一般，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。（略有删改）
（1）文段选自古典名著《__________》，作者__________，石猴在小说中后来叫__________。（3分）
（2）对联是我国特有的一种文化表现形式，由对偶句构成，如“花果山福地，水帘洞洞天”就是对偶。有副写景名联，告诉你下联，请你从第①段找出一句来作为上联。（2分）
上联：__________________下联：世外有桃源
（3）石猴是中国古典小说中塑造得最成功、最受人们欢迎的艺术形象之一，请你另外概述两则关于他的故事。（每则字数不超过10字）（2分）
4．【2008·厦门中考】名著阅读：
（1）下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《_________》（填书名）。这则故事告诉人们：__________________________________________________（2分）
冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！”
（2）笛福在《鲁滨孙漂流记》一书中，成功刻划了“硬汉子”鲁滨孙的形象。你认为鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里？请结合原著的一个片段具体说明这个特点。（3分）
（3）吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。（2分）
美猴王弼马温齐天大圣
5．【2009·厦门中考】名著阅读：
（1）凭借你阅读《格列佛游记》的体验，从下列地名中选出格列佛没游历过的一项。（2分）
A．小人国B．车迟国C．大人国D．慧駰国
（2）吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。（4分）
①发现“水帘洞”②获取“金箍棒”③炼就“火眼金睛”
（3）有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。（3分）
6．【2010·厦门中考】名著阅读。
（1）阅读名著，理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。《繁星》《春水》，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，歌颂了母爱、__________、自然；《伊索寓言》充满生活的智慧和想象的魅力，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们：______________________________________。（2分）
（2）阅读名著，品读五味人生。你阅读的名著中有许多或足智多谋或敢于斗争或勇于冒险或坚强刚毅的人物形象，任选以下一部名著，写出其中一位具有以上某种性格特点的人物及其相关的故事情节。（要求：情节介绍不少于30字）（4分）
推荐名著：《水浒》《西游记》《鲁滨逊飘流记》《钢铁是怎样炼成的》
7．【2011·厦门中考】名著阅读（10分）
（1）A．黑旋风沂岭杀四虎B．青面兽双夺宝珠寺
C．及时雨会神行太保D．小李广梁山射雁（2）①在这则日记中，鲁滨逊的生存智慧具体表现在哪里？（2分）
②富有生存智慧的鲁滨逊在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两个事例）（2分）
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