四下复习课件

苏教版四年级下册期末复习计划龙泉育才学校王熙凤一、复习什么？二、怎么复习？一、复习什么？（一）“
经”：横向梳理教材，从字、词、句、段、篇等几方面归纳出每一个单元的重点和难点。第一单元：一、字1、容易写错的字：载乖
版仰痕稻翼旗2、容易读错的字：绽晕痕二、词1、《古诗两首》中重点词语的解释。2、练习1中
描写景物的成语。3、《第一朵杏花》和《燕子》课后练习中词语作用和意思的体会。三、句练习1中拟人句的训练。第二单元：一、
字1、容易写错的字：疏循矩斯祸2、容易读错的字：横矩滨鲸某3、多音字：鲜地二
、词练习2中关于学习的成语。三、句句子中标点符号的使用第三单元：一、字1、容易写错的字：茅恭荐慎鲁
2、容易读错的字：蜿辰潺葛晌悼召奈3、多音字：着塞解吐二、词1、解释词语：三顾
茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开2、《公仪休拒收礼物》课后练习中的选词造句。3、公仪休的话中
关联词语的运用。4、练习3中有关三国的词语积累。5、练习3中关于诸葛亮的成语。6、《祈黄羊》课后练习中带点词语的体会。三、
句《三顾茅庐》中比喻句前后两部分关系的体会。第四单元：一、字1、容易写错的字：予悔滴遗恒盲碌
蔬戚献摔瘦2、容易读错的字：给卒仰纤闷二、词1、《我不是最弱小的》中形容雨大的词。2、练
习4中写关于白衣战士的词语。三、句《我不是最弱小的》课后练习中句子意思的体会。第五单元：一、字1、容易写错的字：冶
勤傻慰腾缘昂陵肆臭俱2、容易读错的字：冶怠舐狩《天鹅的故事》课后练习中带点字
的读音二、词1、造句：疏忽倍感亲切2、练习5中描绘鸟儿傍晚归巢在林中嬉戏，表现大自然的和谐与美好的词语。三、句《
生命的壮歌》课后练习中句子的理解。第六单元：一、字1、容易写错的字：殊葬慕劣侍填厌冠擦
壤2、容易读错的字：碱霎滥奄二、词1、造句：可以……也可以……2、练习6中辨别词义和用法的练习。3、练习6中
的成语归类。（1）表示说话有顾虑，想说而又不敢说的成语；（2）表示说话搪塞应付，含含糊糊的成语；（3）表示说话滔滔不绝，十分
精彩巧妙的成语；（4）表示兴高采烈时有说有笑的样子的成语。三、句《特殊的葬礼》中比较句子体会塞特凯达斯瀑布的变化。第七单
元一、字1、容易写错的字：艇龄繁瞻滚2、容易读错的字：漂系骇艄衍二、词1、《古诗两首》
中词语的解释：解、一道、遥、应2、造句：无论……总是……只要……就……3、解词：胆战心惊惊涛骇浪4、练习7中的成
语归类：（1）关于改革开放、建设和发展国家的成语；（2）表达睦邻友好相处的成语；（3）关于举荐和使用人才的成语；（4）关于
科教兴国的成语。5、练习7中的分析近义词和联系上下文理解词语。（二）“纬”：纵向梳理教材，罗列出以下本册教材的训练重点。1
、拟人句（练习1）2、比喻句（《三顾茅庐》）3、创作谜语（练习5）4、关联词（《宋庆龄故居的樟树》）5、词语释义（《三顾茅
庐》、练习6、《黄河的主人》、练习7）二、怎么复习?1、针对基础识记和测试相结合（一）形式要有效二、怎么复习?（一）
形式要有效2、针对阅读方法与练习相结合（1）找中心句①从题目去找。②从总起句去找。③从结尾上去找。④从反复句上去
找。⑤从议论句上去找。⑥从过渡句上去找。（2）归纳段意①摘句法。②归并法。③取舍法。④借助法。（3）解释词语①分
解综合法。②同义换词法。③反义否定法。④成语三步解法。⑤就地取材法。（4）理解句意①抓住重点词语。②联系上下文。③探求言外之意。④体会人物的思想感情和精神品质。⑤变换句式。