课题：《长方体的认识》第1课时温馨提示：1、先自己阅读理解学习目标、学习重难点。2、独立尝试
部分，自己完成，组内交流，组长做好记录。3、小组合作完成部分，先小组统一方法，然后分工合作完成，组长做好记录。一、学习目标：
1、认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图形。2、认识并理解长方体的长、宽、高。3、通过观察、操作，培养探索意识和实
践能力，培养初步的空间观念和想象能力。学习准备：长方体的模型或物体，三角板、直尺二、自主学习：1、独立尝试：结合手中的长方体
2、小组先交流上面的问题，然后共同完成下表：三、合作探究学生拿出自己的模型，合作完成以下问题：1、自学课本86页可知：相交
于同一顶点的三条棱的长度分别叫长方体的、、。结合长方体的棱讨论：2、长方体的12条棱可以分
组。怎样分？3、利用长方体模型指一指长方体的长、宽、高四、反馈提升1、它的前面是（）形?
与它相对的面是（）2、上
面的长是（）宽是（）3、指出下列每个长方体的长、宽、高各是多少。
3厘米2厘米4厘米2米0.5米0.5米7厘米5厘米6厘米五、达标应用1、长方体有（）个面，（）个顶点，（
）条棱。2、长方体的最多有（）面是正方形。3、从一个顶点引出的三条棱叫做长方体的（）、（）、（）4、归纳长方体的特征
祝每一个可爱的你们：健康！快乐！ |
|
