中考作文总复习
模块一中考话题作文
话题作文特点
自由灵活
选材广泛
文体不限
鼓励创新
话题作文的类型
命题式
提示式
范围式
材料式
故事(包括寓言等)
哲理性文字
诗歌
漫画
材料+提示+话题
选择式
话题作文写作的几个误区
误区一：错把“话题”当“文题”
误区二：“文体不限”就是“不要文体”
误区三：一味“创新”误入“歧途”
误区四：强求“感人”作文失真
误区五：字数越多越好
1.命题式
这类题是直接写出话题的题目，不作任何提示，要求考生围绕此话题作文。如
(2006年江西省中考试题)：以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。要求：①文体自选②不少于600字③文中不要出现真实的人名、校名和地名。
2.提示式
在话题前后有提示语，这是出题者铺叙的一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”上。此类题如(2006年河南省课改区中考试题)：我们的生活离不开支流。知识的交流可以增长我们的智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流则可以使我们变得深邃。交流使我们充实，交流使我们精彩，交流使我们不断发展。请以“交流”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。要求：①请先写题目。②除诗歌外，文体不限；600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3.范围式
题面没有出现“话题”两字，只提供写作的内容或范围，同时说明你想在这个范围写什么都行，文体也不限制。此类题如(2003年长沙卷)：这里有美丽的风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或者将其中几个方面有机地联系起来，自拟题目作文。要求：文体不限，不少于600字。这种范围式话题写作的自由度比前两种更大。
4.材料式
（一）文字类
1.故事(包括寓言等)。如(2003湖北黄冈卷)：阅读下面的材料，按要求作文。
老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。
马和驴请老英雄去介绍经验。
“其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”
“就这些?没有了?”马和驴问。
“没有了，就这些。”
“唉!”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。
是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。
请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600宇的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选(除诗歌外)，题目自拟。
2.哲理性文字
如(2003云南省昆明市)：瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，像一道闪闪发亮的珠帘，雷鸣般的轰响震撼着群山。可是，人们攀上崖顶，却发现上面不过是一条平缓的小河，它一路走来，汇集着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山岩之中默默流淌。
读了上面这篇短文，你有什么感想？你有过“勇敢地跨出了那一步”的经历或类似的见闻吗？你看到过给你以某种启示的景观吗？请从中选一个话题，写一篇不少于500字的作文。题目自拟。
3.诗歌。如(2003吉林卷)：
阅读下面的诗句，选择你感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
我们期待所有响亮的日子
悄然降临
我们的日子应该是花
每一缕细小亲热的芬芳充盈我们锐敏的呼吸
把美和善良、淳朴和真实的花子洒进
每一寸彩虹样清晰的阳光
我们的日子应该是树
枝繁叶茂
最强壮地扎根土地
我们的日子应该是天空
辽阔的襟怀是飞鸟的梦想和天堂
我们日子的天空一碧千里
每一粒最善良的愿望在天空的温柔注目中悄声歌唱
?(节选自丹妤的《我们期待所有响亮的日子》)
作文提示：①选择你最擅长的文体抒写真情实感。②不少于500字
（?二）漫画类（图略）
如2003北京海淀卷：请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。
5.材料+提示+话题
如(2006四川成都中考试题)：
阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
当我1岁时，妈妈为我洗澡喂奶，我却以整晚的吵闹来报答她。
当我10岁时，母亲反复叮嘱我要养成良好的习惯，我却认为母亲太罗嗦。
当我20岁时，母亲问我有没有心上人。我却说“这不关你的事”。
……
当我50岁时，母亲生病需要照顾，我还会唠叨着说：“父母有时也会变成晚辈的负担。”
然后有一天，母亲永远离我而去。“子欲养而亲不待”，我永远地失去了报答母亲的机会，这让我后悔，让我心痛。
上面的话是一位知名学者在译本书中告诫青年人的。这所有的一切我们也许曾经或正在经历着，读了上面的文字，你有什么感悟？请以“报答”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选（如诗歌不少于20行），立意自定②可以写自己的经历和体会，也可以写别人的，总之要围绕“报答”这一话题③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名和地名
6.选择式
（一）同一材料，题面提供几个话题，任考生从中选择一个作文
如(2003广东卷)：阅读下面材料，根据要求作文。
传说有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。
小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧?简单?勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。
提示：考生可以从“智慧?简单?勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个为话题写作，还可以三个全写。
（二）提供两种材料，分别设计一个话题，要求考生两题任选一题作文
如(2003江苏泰州市作文题)：
（一）有这么一个故事：美国总统杜鲁门当选不久后，有位客人来拜访他的母亲。客人笑道：“有哈里（杜鲁门）这样的儿子，你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同的说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”??
请以“同样自豪”为话题,写一篇文章,题目自拟。
（二）年轻的贝多芬闯荡维也纳，在那儿他得到了亲王李希诺夫斯基的关怀备至。对此，贝多芬十分感激。后来，亲王企图迫使贝多芬改变自己的意志，贝多芬勃然大怒，并宣布与之绝交。他在致亲王的绝交信里写道：“您之所以成为一个亲王，是由于偶然的出身；而我之所以成为贝多芬，却是由于我自己。亲王现在有的是，将来也有的是；而贝多芬永远只有一个！”
请以“只有一个”为话题写一篇文章，题目自拟。
要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。（4分）
模块二中考材料作文
分类
一类是给材料作文
一类是与现代阅读相结合的材料作文，即用“现代文阅读”的文章作为材料
材料作文特点
材料是立意的依据。考生必须读懂材料，了解其主旨。
如果有特殊的要求，考生也可以不使用材料。
材料只是引题，有的提供文题，有的要求考生自拟文题，自拟文题一般不能偏离所给材料的内容、范围或主旨
常见失误及应试方略
对材料把握不准，偏离材料主旨。
话题、材料，两种文体概念混淆
对原材料运用不当，或照搬，或复述，或反复引用；还有对原材料进行联想性扩写
例题
1.（2006江苏连云港市中考试题）
一株漂亮的红玫瑰因为自己是花园里最美的花而感到骄傲,但是她发现人们只是站在远处欣赏它而从不靠近。原来?，在他旁边一直蹲着一只又大又难看的青蛙，红玫瑰非常生气，命令青蛙立即从它身边消失。青蛙顺从地离开了。没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已凋谢，叶子和花瓣都掉光了。青蛙说：“你看起来很不好，发生了什么事情？”红玫瑰答道：“自从你走后，虫子每天都在啃我，我再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说：“当然了，我在这里的时候帮你把它们都吃掉，你才成了花园里最漂亮的花。”很多时候，我们也会象红玫瑰一样自命不凡，以为自己无所不能而忽略身边自以为无关紧要的人或物。其实，社会的绚丽多彩正是源于你中有我，我中有你；生命与生命越近，人生才越圆满幸福。
请以“让生命更近些”为话题写一篇文章。
2、阅读下面材料，按要求作文。
一位年迈的北美切罗基人教导孙子们人生意义。
他说：“在我内心深处，一直进行着一场激战。交战双方是两只狼，一只是恶的，它代表着贪婪、傲慢、恐惧、自私和冷漠；另一只是善的，它代表着理想、宽容、友谊、谦虚和真诚。同样，交战也发生在你们的内心深处，在所有人内心深处。”
听完他的话，孩子们若有所思。过了片刻，一个孩子问：“那么，哪一只狼能够获胜呢？”饱经世事的老者回答道：“你喂给它食物的那只。”
要求：①根据你对上面材料的理解，自定中心，自选文体，自拟题目，写一篇文章。②所给材料可用可不用，但所写内容必须是对材料的理解。③全文不少于600字。④文中不得出现本人及与本人有关的校名、人名，如有需要请用A、B、C代替。
模块三中考命题作文
题型特点（一）
提示语式
如：先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，加入有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？
请以“假如世上没有书”为题写一篇文章。可以大胆想像，讲述故事，也可以抒发情感，发表议论等等。
要求：①文体自选。②文章不少于600字，诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
题型特点（二）
无提示语式
如：以“发生在身边的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：①字数在500——800之间。②文中不要出现真实的人名、校名和地名。（山西省课改区中考试题）
命题作文特点
“题”是文章的题目，不能更换
含有明确的立意，考生只能据此构思行文，不可随意所为
不含有明确的立意，但对写作的内容、体裁有所限定，此时可以有自己的立意。
命题作文常见失误
失误一：审题不准，文章跑题
失误二：认识肤浅，立意肤浅
失误三：选材贫乏、平庸
应试方略
多读书，积累思想，积累材料，学会思考是解决问题的根本办法。写作前必须仔细审题，认真解读导语和要求，绝不能轻易放过其中的若干限制。要读懂题目表面意思，更应在吃透题目的前提下，追求新颖。力求做到“人无我有，人有我新”。让自己真正荣辱文中，写出自己的心灵活动。集中笔力，要运用多种描写手法，如烘托人物、人物描写，同时运用多种修辞方法，融真情于笔端。写出个性
2007模拟考题训练
礼物，可以传达感情；也可以奖赏成功；可以纪念事物；也可以传达特殊意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体味到各种人生滋味。
请以“礼物”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选。②文章不少于600字，诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
模块四中考半命题作文
题型特点（一）
前空
如：初三
在横线上填上你认为最合适的词语，将题目补充完整后作文。
要求：①写一篇600字左右的文章，文体不限，诗歌不少于30行。②要真实、有个性地表达，凡套写、抄袭的文章均酌情扣分或不给分。（宁夏中考题）
题型特点（二）
后空
如：打开
要求：①请先在横线上填入恰当词语，如书本、往事之门、心灵之窗、记忆画册、历史画卷……完成题目，然后写作。②除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。③作文中不能出现考生真实姓名和所在学校的校名
题型特点（三）
中间空
如：让走进心灵
要求：在横线上填写合适的词语，如“善良“、“勇敢”、“快乐”“感恩”、“春天”、“音乐”“明月清风”、“崇高精神”“灿烂的阳光”等（可根据自己需要填写其他词），将题目补充完整，然后作文。文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
题型特点（四）
双空
如：我希望更
要求：先将题目补充完整，横线上可分别选择“自己”、“家庭”、“生活”与“坚强”、“温暖”、“美好”，也可选择其他，然后作文。（青海省课改区中考试题）
常见失误及应试方略
不会补题
补题的随意性过大
要明确自己写什么，表达什么主题，用哪些材料表达主题，最好列出多种选择，通过比较，选自己感悟最深的，最有把握的补题，然后构思，作文。
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