《记承天寺夜游》复习资料
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
译文：元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣裳准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。
内容概括：本文生动、形象地描写了与张怀民夜游承天寺欣赏夜月美景的事，创设了一个清幽宁静的艺术境界，表现了作者鄙弃世俗、在清寂中寻求心灵宁静的“闲适”之情，同时也表达了他从大自然的美景中寻求精神寄托的旷达心情。
1.词语解释
念：考虑，想到????寝：睡????但：只是????相与：共同，一起?????户：门
闲人：清闲的人????空明：形容水清澈透明。???盖竹柏影也????原来是。
水（指月光）中藻、荇（水草，这里指竹子和柏树的影子）交横（交错，纵横。）
遂至承天寺寻张怀民??遂：于是。???至：到???
2、内容理解：
（1）全文以"月光"为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达心境。
（2）文中描写月色的句子是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。写出了月色的清澈透明（空明）特点；运用了比喻的修辞写作手法，把月光比作积水空明，突出月色的澄澈。以水中藻荇侧面烘托月色的清澈透明。“积水空明”用比喻手法写出月光的清澈透明。用“藻荇交横”写竹柏之影参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。
（3）表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主旨句）
（4）用简洁的语言概括作者的复杂感情。
寥寥数语，意味隽永：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲──种种难言的感情尽在其中。
（5）文中写了哪两个人？他们有什么相同点？
苏轼和张怀民。共同点：都是闲人；都被贬了，心情抑郁，但仍思进取；都有豁达的胸襟。
（6）全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现作者与张怀民友情的句子（写出两句）并以其中一句为例，说说你选择它的理由。?
答：遂至承天寺?????????????理由：唯张怀民可以同乐。
怀民亦未寝????????????理由：心境相同，欣赏趣味相同
相与步于中庭???????????理由：关系密切
但少闲人如吾两人者耳???理由：志同道合起趣相投??命运相同
（7）如何理解闲人？?闲人在文中有什么作用？
?“闲人”，即清闲的人。它包含着复杂的意味。首先，指具有闲情雅致的人；同时指明作者身为闲官的现实。其次，它包含了作者郁郁不得志的悲凉情感。对世人忙于名利而辜负良辰美景的慨叹。
作用：“闲”是文眼，闲人是点睛之笔，深化中心，点明主旨。
一、填空
1、《记承天寺夜游》选自《__________________》，作者_________，字________，号______________。北宋_____家。和父亲_______、弟弟_______同列于“唐宋八大家”，合称“_____”。
2、文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的月下美景，同时也抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。
3、“月色入户”意思是月光照进门里?，这句话运用了拟人的修辞手法。
4、作者欣然起行的原因是月色入户,找张怀民的原因是念无与乐者。
5、文中描写月光的句子是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也?，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻、宛似仙境的美妙境界。
6、文中表现兴奋和喜悦的句子是欣然起行?，它与“解衣欲睡”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃.
7、文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是：但少闲人如吾两人者耳
8、文章“记”的要素是：时间：元丰六年十月十二日夜????地点：承天寺；?
人物：我和张怀民????????????事件：夜游承天寺
9、《记承天寺夜游》中最能表现作者自豪自慰双惆怅悲凉心境的语句是：但少闲人如吾两人耳。
10、本文画龙点睛的语句是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
11、《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；《记承天寺夜游》运用了借景抒情的手法，抒发了壮志未酬的心情。
二、简答
1、从文中哪些语句中可以看出作者与张怀民之间的友好关系?
答：念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。相与步于庭中。
2、这篇文章主要表现了作者什么心境（哪些微妙而复杂的感情）？结合文章内容说说你的看法。
答：有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。
表现了作者乐观、旷达的心境，同时也含蓄地表现了失意情怀的自我排遣。
3、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？
作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。
4、本文最后一层“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者人者耳。”句中“闲人”是指什么样的人？“闲人”在全文中起什么作用？“闲人”含义是什么？
答：“闲人”指具有闲情雅致的人。“闲人”是本文的点睛之笔。“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上具有远大的抱负但是被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝愿意做一个“闲人”呢？赏月只是“闲人”的自慰罢了。
5、文中表达作者感情的句子是:一是“月色入户，欣然起行。”二是“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”
6．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”此句表达了作者怎样的情怀？
答：此句字面上看表达作者惋惜无人赏月之情，暗指世人都汲汲于名利，为俗物所羁绊，表达豁达乐观的性格。
6、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界？表现了作者怎样的心境？
答：空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。?????自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达）
7、文人雅士，善借月抒怀“床前明月光，疑是地上霜”，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？
答：文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻荇交错纵横。
表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。
8、《记承天寺夜游》中，作者自称是“闲人”你认为他是“闲人”吗？为什么？
答：不是。这里是指不追名逐利、超脱而有情趣的意思；指心怀愤懑、自嘲自解的心态。
9、“积水空明”“藻荇交横”写出了景物怎样的特点？???答：写出了月光清澈透明的特点。
10、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”是全文的点晴之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。
背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此。
答：苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用；仕途失意的落寞；自我排遣的旷达。
11、范仲淹在《岳阳楼记》中有“微斯人，吾谁与归？”的感慨，请在文中找出与此意义相近的一句，抄写在下面横线上。念无与为乐者
12、根据你对本文的理解，请分别以“奇趣”和“闲情”为尾词写一组不少于七言的对偶句。
将影作藻见奇趣，??以水喻月抒闲情
13、此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不但措绘了月景，还自诩“闲人”。对于作者这种做法，你怎样看待？结合实际谈谈。
作者此时心情虽抑郁，但作者的“欣然起行”“赏月”和自诩闲人，都是苦中作乐，用娱情于景来排遣抑郁。这种做法是值得称赞的，因为人不论遇到什么困难，多么抑郁，都应学会苦中作乐，找到生活的希望和乐趣，尽可能给自己一个快乐的心情。因为即使痛苦也是于事无补的。
三、选择
1．下面对加点词解释不正确的一项是(?A???)。
A．念无与为乐者(思念)????B．遂至承天寺(于是，就)
??C．怀民亦未寝(睡觉)?????D．相与步于中庭(共同，一起)
2．选出句子阅读停顿正确的一项（??D?）
A.念无／与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。???????B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C.但少闲如吾／两人者耳。?????????????????????????D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。
3．下列说法有误的一项是（?????）
A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
4．对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（????）
A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
5、下列对文章的赏析不恰当的项是（C）
A、“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B、“但少如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C、苏轼“念无与乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D、本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
6、下列一说法不正确的一项是（C）
A、《水调歌头·明月几时有》与《记承天寺夜游》两篇均写于作者仕途失意之时，《明月》表现旷达的胸怀和乐观的情致；《承天寺》透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B、两篇都写月，《明月》以美丽的想象、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；《承天寺》用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C、《明月》中的“婵娟”指月中的仙女；《承天寺》中的“闲人”指无所事事的人。
D、两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行去流水，后者凝练含蓄饶有余味。
《记承天寺夜游》译文：元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣裳准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。
内容概括：本文生动、形象地描写了与张怀民夜游承天寺欣赏夜月美景的事，创设了一个清幽宁静的艺术境界，表现了作者鄙弃世俗、在清寂中寻求心灵宁静的“闲适”之情，同时也表达了他从大自然的美景中寻求精神寄托的旷达心情。
?明月几时有》、
二、.词语解释
念：????寝：????但：????相与：?????户：
闲人：????空明：???盖竹柏影也????
水（指月光）中藻、荇交横（）
遂至承天寺寻张怀民??遂：???至：??
三、把下列句子译成现代汉语1、怀民亦未寝，相与步于中庭：2、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。?
。
3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
。?
四、内容理解：
（1）全文以"月光"为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了图，创设了一种的意境，表达了作者心境。
（2）文中描写月色的句子是。写出了月色的特点；运用了的修辞写作手法，把比作积水空明，突出月色的。以水中藻荇侧面烘托月色的。“积水空明”用比喻手法写出月光的清澈透明。用“藻荇交横”写竹柏之影参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。
（3）表达作者微妙复杂的感情语句是：。（主旨句）
（4）用简洁的语言概括作者的复杂感情。
寥寥数语，意味隽永：，，，──种种难言的感情尽在其中。
（5）文中写了哪两个人？他们有什么相同点？
苏轼和张怀民。共同点：（6）全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现作者与张怀民友情的句子（写出两句）并以其中一句为例，说说你选择它的理由。?答：遂至承天寺????????????理由：心境相同，欣赏趣味相同
怀民亦未寝?????????????理由：关系密切
相与步于中庭???????????理由：志同道合起趣相投??命运相同
但少闲人如吾两人者耳???理由：唯张怀民可以同乐。
（7）如何理解闲人？?闲人在文中有什么作用？
?“闲人”，即清闲的人。它包含着复杂的意味。首先，指具有闲情雅致的人；同时指明作者身为闲官的现实。其次，它包含了作者郁郁不得志的悲凉情感。对世人忙于名利而辜负良辰美景的慨叹。
作用：“闲”是文眼，闲人是点睛之笔，深化中心，点明主旨。
一、填空
1、《记承天寺夜游》选自《__________________》，作者_________，字________，号______________。北宋_____家。和父亲_______、弟弟_______同列于“唐宋八大家”，合称“_____”。
2、文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的美景，同时也抒发了自己的苦闷心情。
3、“月色入户”意思是月光照进门里?，这句话运用了的修辞手法。
4、作者欣然起行的原因是,找张怀民的原因是5、文中描写月光的句子是：?，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻、宛似仙境的美妙境界。
6、文中表现兴奋和喜悦的句子是?，它与“”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃.
7、文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是：8、文章“记”的要素是：时间：地点：?
人物：???????????事件：9、《记承天寺夜游》中最能表现作者自豪自慰双惆怅悲凉心境的语句是：10、本文画龙点睛的语句是：11、《爱莲说》运用了的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；《记承天寺夜游》运用了借景抒情的手法，抒发了的心情。
范仲淹在《岳阳楼记》中有“微斯人，吾谁与归？”的感慨，请在文中找出与此意义相近的一句，抄写在下面横线上。三、选择
1．下面对加点词解释不正确的一项是(???)。
A．念无与为乐者(思念)????B．遂至承天寺(于是，就)
??C．怀民亦未寝(睡觉)?????D．相与步于中庭(共同，一起)
2．选出句子阅读停顿正确的一项（???）
A.念无／与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。???????B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C.但少闲如吾／两人者耳。?????????????????????????D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。
．对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（????）
A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
、下列对文章的赏析不恰当的项是（）
A、“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B、“但少如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C、苏轼“念无与乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
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