五六单元第五单元课内阅读待定
含有反义词的成语有：
口是心非弱肉强食舍近求远弄巧成拙顾此失彼反败为胜
含有近义词的成语有：天长地久熟视无睹
为非作歹深思熟虑
旁敲侧击谨小慎微
选择正确的读音
老林以常出差（chāi），差（chà）不多走遍了大半个中国，发现城乡差（chā）别很大，城市里高楼林立，而偏远山村的房屋参差（cī）不齐。
卡车过关卡(kǎ)时补卡（qiǎ）住了。
读不懂论（lún）语，就不要胡乱评论(lùn)。
小王驾着货车把货载（zài），此去一年又半载（zǎi），满载（zài）而归心欢快。载(zài)歌载舞舞乐开怀。
找出错别字
学习是一个积累的过程，没有捷经，不可急工近利，只能循序渐近，积跬步以至千里。
这篇通讯刊出后，在社会上引起强烈的反映，大家都为他的悲剧遭遇唏嘘不己。
找出错别字
换然一新青廉正直坚持不懈络译不绝安然无样风期雪压不动生色
声嘶力渴追根究低
找出下列广告语的错别字
热水器：随心所浴止咳药广告词：咳不容缓营养液广告词：口蜜腹健
摩托车：骑乐无穷磁化杯：有杯无患消炎药：快治人口
琵琶和箫管是一种乐器，枇杷则是一种水果。这个故事用来嘲讽那个写错字的人。
生活中的错别字：西衭参于家俱
第六单元
《地震中的父与子》
在（混乱）中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子。那个（昔日）充满孩子欢声笑语的漂亮的教学楼，已变成一片（废墟）
他（顿时）感到眼前一片漆黑，他（坚定）地站起身，向那片废墟走去。50分钟后，一个安全的出口（开辟）出来了。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”从这个句子里面，我们可以感受到：父亲当时非常伤心与绝望。
文中有两个前后呼应的句子，分别是：他猛然地想起自己常对儿子说的一句话：无论发生什么，我总会跟你在一起。儿子被救时也说了这句话：“我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。
“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”发挥你的想像，想一想，此时此刻的父与子会各说些什么呢？
如果你是阿曼达，幸福的你会对父亲说：“你真了不起！发生了这么严重的地震，你坚守自己的诺言，仍然排除一切困难来救我。所以，我很幸福。”
如果你是那位父亲，幸福的你会对儿子说：“你真了不起！在危险面前，你处变不惊，沉着冷静，而且还安慰别的小朋友。所以，我很幸福！”
读课文“他挖了八小时，12小时，24小时，36小时―――这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”
回答以下问题：
（1）、选文主要采用了（外貌描写和语言描写）。
（2）、读这段时，应带着高昂、激动的语气来读。
（3）、“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这句话中的“堪”的意思是：能忍受。从这可以体现父亲救儿子的艰难，更体现出父亲救儿子的决心。
（4）、“因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”这句话在整篇课文中多次出现，为什么要反复出现？
答：因为这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中求生的信心和动力，也是父亲坚持到底不放弃救儿子的原因。文中多次出现这句话，充分体现了父亲的伟大。
（5）、为什么说这是一对“了不起的父与子”。
答：父亲的了不起表现在：尽管其他父母都已经绝望了，但他还能坚守诺言，不顾一切成功救出儿子；儿子的了不起表现在：在长达38个小时的漆黑的瓦砾中，他处变不惊，还安慰同学们不要害怕，并坚信自己的父亲来救自己。在得救时，还能让同学先出去。
（6）“他感到眼前一片漆黑”，从中可以体会到这个年轻的父亲（悲痛欲绝）的心情。“他坚定地站起身，向那片废墟走去”可以看出，这个年轻的父亲当时会想：我对儿子说过，不论发生什么事，我都会跟他在一起的，我的儿子肯定还在等着我去救他，我要去救我的儿子。
（7）作者为什么不直接写挖了38小时，而是从8小时写起？
答：因为这更能突出父亲救儿子的艰难，突出父亲坚守诺言的好品质与父爱的伟大。
（8）、14个孩子获救的原因是什么？（是阿曼达在安慰鼓励大家，叫大家不要害怕，他的父亲一定会来救他。）
（9）、读了文章你感受到什么？（我的感受是：在危险来临时，要有处变不惊的品质，只要心中有勇气，就能渡过难关。）
2、从“你是不是来帮助我？”这句话中你体会到什么？体会到父亲当时急切地需要得到别人的帮助，他一个人的力量太小了。
3、“人们摇头叹息着走开了”，句中的“人们”指的是哪些人？文中为什么多次写到人们劝告父亲放弃挖掘废墟、寻找儿子的行动？指的是其他孩子的父母，还有警察、消防队长：多次写人们劝告父亲放弃救儿子，更突出了父亲坚守诺言的好品质和父爱的伟大。
《精彩极了和糟糕透了》
精彩极了和糟糕透了是父母对“我”的两种评价，这两种评价说明：母亲对“我”（鼓励为主），父亲对“我”（批评为主）。
作者为什么说自己是幸运的？
答：因为作者有个常常鼓励他的慈母，让他有了创作的源泉和力量；而他还有一个严格要求他的父亲，使他不骄傲自满，走向歧途。
母亲的力量是（爱）的力量，是灵感和创作的源泉。父亲的力量是（警告）的力量，可以时常提醒你：“小心，注意，总结，提高”
这篇课文是按时间顺序来写的。
4、“七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。”这样写有什么好处？
答：突出了我急切地盼望父亲快点回来的心情。
5、把“难道世界上糟糕的诗还不够多么？”改为陈述句。
世界上糟糕的诗已经很多了。
7、“我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。”“我”为什么会有这种感觉？
答：因为我心里很不安，我等待着父亲对我的诗发表评价。
8、“它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”句子中的“两股风”和“小船”分别是指什么？
答：两股风指“母亲的鼓励和父亲的批评；小船指的是我成长的过程”。
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