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21岳阳楼记
1、理解课文内容，提高借助工具书及注释阅读浅显文言文的能力。
2、了解作者、作品及其背景。
、掌握文中重点文言词汇，理解文章大意；正确、流利、有感情地朗读课文。
小组合作、交流讨论。
3、反复朗读法。
自读课文，同桌间相互矫正字音。
谪守()滕子京()予观夫()()
衔远山（)浩浩汤汤()朝晖夕阴()
潇湘()()迁客骚人()霪雨()霏霏()怒号()樯倾楫催()()
山岳潜形()薄暮冥冥()()波澜不惊()
沙鸥翔集()岸芷汀兰()()皓月千里()畏讥（）静影沉璧()宠辱偕忘（）()嗟夫()忧馋（）
解释下列字
越明年()百废具兴()增其旧制()()属予作文()
观夫()胜状()衔远山()浩浩汤汤()横无际涯()
朝晖夕阴()不以物喜()
政通人和百废具兴
朝晖夕阴骚人
山岳潜形去国还乡
日星隐耀樯倾楫催
长烟一空静影沉璧
不以物喜，不以己悲
属予作文以记之
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
越明年，政通人和，百废具兴。
则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
、写出画线字的古今意义
古义今义
越明年____________________________________________________
属予作文以记之____________________________________________________
去国还乡____________________________________________________
进亦忧____________________________________________________
退亦忧____________________________________________________
微斯人____________________________________________________
气象万千____________________________________________________
4、小组内交流翻译课文。（不看参考书）
1、整体感知课文把握作者的写作思路。
第一部分（_____段）：_____________________________________________________________
第二部分（_____段）：_____________________________________________________________
第1层（_____段）：_____________________________________________________________
第2层（_____段）：_______________________________________________________________
第三部分（_____段）：_______________________________________________________________
1、写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
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_______________________________________________________________
、第2自然段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好?为什么?
________________________________________________________________
提问：作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________
达标检测
（一）、给加点的字注音
谪守()浩浩汤汤()薄雾冥冥()岸芷()汀兰皓()月宠辱偕()忘樯()倾楫摧虎啸猿啼()
（二）、填空
1、本文选自________作者_________他是________(朝代)_______家、______家、_______家。
2、用原文填空
（1）、从全文中找出一句概括描写岳阳楼上所见洞庭湖景色的句子_____________________。
（2）、作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是__________________________。
（3）、“噫!微斯人，吾谁与归？”句中的“斯人”指的是_______________，这种人的忧乐观是
______________________，_____________________．作者以此鞭策自己并勉励朋友．
（4）、说说文中＂进＂与＂退＂的含义：进：____________________退：_______________________________
（5）、一段中哪些词语突出了滕子京的政绩斐然________________________表明作者写作缘由的句子是_______
（6）、表现古仁人旷达胸襟的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（7）、文中表达作者远大的政治抱负的语句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（8）、“前人之述备矣”与第一节中的__________________一句相照应。
（9）、文中概括写迁客骚人“悲”的句子是：________________________；“喜”的句子是：_______________________________________
(三)、拓展迁移
1、面对烟波浩淼、气象万千的洞庭湖水，唐代诗人杜甫吟诵着“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，孟浩然慨叹“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，范仲淹身在河南，仅凭一幅《洞庭晚秋图》，结合故乡太湖的风光，就写出了与之气势相近的文句：，由此也可见诗人的旷达胸襟。
2、真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之东流，从而为国为民，多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫，身处陋室，喊出的却是“，”；就像范仲淹，被贬邓州，胸怀的却是“，”之心；就像龚自珍，辞官归隐，虽载“浩荡离愁”，吟诵的却是“，”。
3、新市长上任两年，全市面貌大变，社会安定，各项事业蓬勃发展，真是______________，______________。（原文）
4、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有______________，______________的心态。（原文）
5、文中______________，______________抒发了作者远大的政治抱负。
6写出文中可作成语的词语并解释（4个）：______、_______、______、________。
7、“沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞是_________,__________.
8、古往今来，一些名楼往往成为诗人作家吟咏称颂的对象，以此来表达自身的思想感情，除了了范仲淹的《岳阳楼记》，你还读过哪些诗人作家写的楼的作品？请写出有关作家作品及主要诗句
作者介绍：
范仲淹（989—1052年），即太宗端拱二年(989年)——皇佑四年(1052年）。范仲淹，字希文。和包拯同朝，为北宋名臣，政治家，文学家，吴县（今属江苏）人，少年时家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。元昊反，以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，号令严明，夏人不敢犯，羌人称为龙图老子，夏人称为小范老子。1043年（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政的弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张建立严密的仕官制度，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史称“庆历新政”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至陜西四路宣抚使，后来在赴颍州途中病死，卒谥文正。范仲淹喜好弹琴，然平日只弹履霜一曲，故时人称之为范履霜。他工于诗词散文，所作的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐”两句，为千古佳句。也是他一生爱国的写照。他不仅是北宋著名的政治家和统帅，也是—位卓越的文学家和教育家。他领导的庆历革新运动，成为后来王安石“熙丰变法”的前奏；他对某些军事制度和战略措施的改善，使西线边防稳固了相当长时期；经他荐拔的一大批学者，为宋代学术鼎盛奠定了基础；他倡导的先忧后乐思想和仁人志士节操，是中华文明史上闪灼异彩的精神财富：朱熹称他为“有史以来天地间第一流人物”！千载迄今，各地有关范仲淹的遗迹始终受到人们的保护和纪念。你了解范仲淹吗？将你查到的知识写到下面。
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写出文中的通假字
_____通____意思是__________
_____通______意思是___________
一、初读课文，理解字词
二、整体感知
三、品读感悟
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