教师依据高级评审标准需准备材料
1、提供原始由教导主任、业务校长学校签字盖章的所教学科的大循环成绩单。
2、二条具备一条
①独立承担并完成校级以上的科研课题（有教学反思、教学叙事等材料）。
②有二篇教学案例或心得体会。
3、三条具有一条
①班主任：校级主题班（团、队）会活动2次或县级1次（有材料和证书）；并获得校级文明班级称号3次或县级1次。
②科任：有2篇素质教育论文或经验总结。
③校长：学校获得县级文明单位或先进集体等称号。
4、教研员还具备：
①有专题讲稿，有研究成果、总结材料、听课笔记、评课记录等。
②有教学案例分析或指导等课程教学方面的心得体会文章在本院交流或有关刊物发表。
5、四条具备三条：
①提供由教导主任、业务校长签字的任课班级一个循环期内学生成绩原始材料。
②县级公开课（包括展示课、观摩课、研讨课、优质课）3次，并有教案和反馈。校级专题讲座（包括经验介绍）3次，讲座体现课程改革和教育教学实践的要求，有讲稿。
③有指导培养青年老师方面的成绩（有证书和材料），送教下乡或支教作用突出。
④一次县级以上优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等荣誉称号。
6、三条具有一条：
①作为第一作者，在有CN或ISSN统一刊号，且公开出版发行的科技类或社科类期刊上发表本专业论文1篇,字数1500字以上；
②作为作者，正式出版有ISBN统一书号的本专业专著或译著或教材1部,字数为2万字以上；
③有2项教科研成果获得市（地）级二等奖，或在市（地）级学术会议上交流。
说明：1、每名教师必须按评审标准逐条准备材料，须盖章签字的地方必须盖章签字，最好每份软件（佐证）材料都盖章，准备的材料份数尽量按评审标准去做，人事局依据这些审查。
2、本人提供的成绩单签字盖章；继续教育培训证内容及课时填全；论文原稿、公开课等所有软件材料每份都签字、盖章。
3、教师准备材料可以分7类：荣誉类（优、师德、三育人等）、业绩类（骨干、能手、优质课、教学设计、教学活动、公开课、一个循环的教学成绩单等）、科研类（论文、科研）、指导奖（指导教师、指导学生）、班主任（班级获奖、经验总结、辅导学困生、优生材料）、业务讲座（讲座材料、听课笔记）、佐证材料（教学设计、教学反思、案例分析、经验总结、公开课教案等）。
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