解题技巧:1、看感情色彩是否恰当；2、搞清成语含义，切莫“望词生义”；看语义轻重是否得
当；3、看成语是否“一语多用”；4、看成语的形容对象是否正确合理；5、看语体色彩是否合乎语境；6、看成语与其他成分搭配是否
恰当；7、看成语是否符合使用习惯。堂上训练:1、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（广东省六校2012届高三第二次联
考语文试题）利比亚首都的黎波里已经被反对派三面合围，持续近半年的内战也进入了倒计时。一代枭雄卡扎菲叱咤风云四十余年最终陷
入四面楚歌的境地，令人喟叹。卡扎菲并非毫无政治手腕，他曾在大国之间折冲樽俎，并屡次躲过对手的暗杀。但是，面对民众的群起反抗，卡扎菲
一直不能接受现实并且被动应付。在国际上，他被西方世界视为“独裁者”，盟友江河日下；在国内，他被挥舞旧王朝旗帜的民众看做“暴君”，昔
日同袍战友也渐渐地离他而去。A.叱咤风云B.四面楚歌C.折冲樽俎D.江河日下分析：选D。A.叱咤风云：
形容声势威力很大。B.四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。C.折冲樽俎：在酒席宴会间制敌取胜，指进行外交谈判（樽俎：古时盛
酒食的器具）。D.江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。堂上训练:2、下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项
是（深圳高级中学2012届高三第一次测试语文试题）G20峰会11月初在韩国首尔紧锣密鼓地召开。和前几次不同的是，因为不久
前出台了损人利己的量化宽松货币政策，美国这一次成了众矢之的，与会的各国首脑纷纷公开表态反对美国这种以邻为壑的做法，首尔峰会成为很多
国家批评美国单边主义货币政策的一个平台，奥巴马总统也因此颇有了一些四面楚歌的感觉。A.紧锣密鼓B.众矢之的C.以邻为
壑D.四面楚歌分析：选A。紧锣密鼓：锣鼓点敲得很密。比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。堂上训练:3、下列各句中
，加点的成语使用恰当的一项是（广雅中学2012届第一学期期中考试高三语文试题）A．有人说“生活水平提高了，生产力就会提高”，这是
舍本逐末的说法，正确的说法应是生产力提高了，生活水平才能提高。B．要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能
够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。C．今年上半年城区的二手房交易虽比去年同期小幅增长，但由于数据中存在部分房改房的备
案量，所以二手房市场的交易情况依然不瘟不火。D．对中国杰出篮球运动员姚明的长篇累牍的报道，使广大球迷看到了中国的希望，起到振奋人
心的作用。分析：选B。翻云覆雨：意思是翻手为云，覆手为雨。比喻反复无常或惯于玩弄手段。A项，舍本逐末指做事不抓根本，却在枝节
上用工夫，这里表达的意思是根本、枝节颠倒，应为“本末倒置”。C项，不瘟不火指戏曲不沉闷乏味，也不急促，形容恰到好处。不合语境。D项
，长篇累牍指篇幅很长，内容很多。多含贬义。解读：理解词语在具体语境中的意义。高考试题为了避免和平时试题撞车，都是临时设置语境，
所以，我们要注意训练这方面的能力；另外，考过的成语不一定不考，两用成语尤其要引起重视。
2012届高考语文专题复习正确使用成语清远市第一中学高三语文备课组
考纲解读:《2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）考试大纳说明（语文）》要求“正确使用词语（包括熟语）”。
熟语作为2004年《考试大纲》中新增的考点，经过一两年的命题，逐渐成熟以至成为一个稳定的题型。正确使用熟语包括正确理解和正
确使用两个层面，即正确理解熟语在具体语境中的意义，根据语境正确使用熟语（包括能够辨析熟语使用的正误）。历年高考试题回顾:2．下
列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（07年广东卷）A．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小
小的书房挤得满满当当，间不容发。B．我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了
。C．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。D．我俩考虑问
题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。解析：选C，一时名声很大，名声传扬于一个时期。A
项，间不容发：比喻情势极其危急。B项，妄自菲薄：过分地看轻自己。D项，南辕北辙：比喻行动与目的相反。历年高考试题回顾:2．下面
语段中划线的成语，使用恰当的一项是（08年广东卷）公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要
相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷
，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色
，大声斥责那违反交通规则的男子。A.扣人心弦B.怨声载道C.义无反顾D.怒形于色解析：选D。A项，扣人
心弦：形容事物激动人心。B项，怨声载道：形容人民普遍痛恨，强烈不满。此处抱怨者仅限于车上乘客，不能用。C项，义无反顾：在道义上只许
奋勇向前，不容徘徊后退。不用于贬义。D项，怒形于色：内心的愤怒显露在脸上。历年高考试题回顾:2．下面语段中画线的词语，使用不恰
当的一项是（09年广东卷）欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培养的莘莘学子
，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的
未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。A.莘莘学子B.运
筹帷幄C.首当其冲D.栋梁之材解析：选C。A项，莘莘学子：众多的学生。B项，运筹帷幄，出自《史记·高祖本纪》：“
夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。”指拟定作战后泛指筹划决策。C项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。用于C项感情色彩
不当。D项，栋梁之才：比喻能担负国家重任的人。历年高考试题回顾:2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（10年广东卷）
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中
淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘
上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A.殊途同归B.斗转星移C.甚嚣尘上D.销
声匿迹解析：选C。A项，“殊途同归”，通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。B项，“斗转星移”，
星斗变动位置。指季节或时间的变化。C项，“甚嚣尘上”，现多指反动言论十分嚣张。该成语属于贬义词，用在这里属于感情色彩运用不当。D项
，“销声匿迹”，指隐藏起来，不公开露面。历年高考试题回顾:2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（11年广东卷）
近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大
量出现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流来
看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。A．蔚为大观
B．自顾不暇C．鱼目混珠D．诟病解析：选B。自顾不暇：暇，空闲。自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人。可
改为“目不暇接”。A项，蔚为大观：蔚，茂盛；大观，盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象；形容事物丰富多彩，汇聚成一种盛大壮观的景象
。C项，鱼目混珠：混，搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。D项，诟病：指责；指出他人过失而加非议、辱骂高考试题回顾
小结:年份问题文段词语2007恰当语句成语2008恰当语段成语2009不恰当语段成语2010不
恰当语段成语2011不恰当语段成语、实词成语设误类型一:例（1）：伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼
，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。（2011年北京卷第2题C项）解析：江河日下：日：一天天；下：低处
。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。此处望文生义。成语设误类型一:1、望文生义，内涵意义不清成语的重
要特点是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加，因此不能单从字面上理解其意义。例1.这篇文章见识浅陋，属于不刊
之论，总编决定不予发表。例2.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。指正确的、不可修改
的言论。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。成语设误类型二:例（1）：吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论
文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。（2011年全国Ⅱ卷第2题B项）解析：繁文缛节：文：
规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多余的事项。这里对象使用错误。成语设误类型二:例（2）：野
花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。（2011年湖南卷第2题D项）解析：活
灵活现：是形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里用来形容野兔，属于对象使用错误。成语设误类型二:2、张冠李戴，对象使用错误
有一部分成语，其适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果我们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它们适用的对象。
例2、这对孪生姐妹在幼儿园时就两小无猜，形影不离，十八岁时又同时跨入军营，比翼双飞。例1、407寝室里的六位小伙子都只有十七
八岁，他们一个个豆蔻年华，风华正茂。男女小时候在一起玩耍，没有猜疑喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。成语设误类型三:例（1
）：碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。（2011年新课标卷第
13题D项）解析：指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快
来临。成语设误类型三:例（2）：这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对
他趋之若鹜。（2011年全国Ⅱ卷第2题C项）解析：趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。这是贬义词，这里情感色彩
不对。成语设误类型三:3、褒贬不分，感情色彩混淆成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的，或褒义，或贬义，或中性，在
平时运用过程中，我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要，选择色彩鲜明的成语，不能混淆其色彩界限，否则，就会犯感情色彩不当的错误
。例2、始作俑者是需要胆魄和才能的，20年后，当红旗渠水仍旧汩汩流进万顷良田时，我们感慨尤深。例1、园丁康居工程，确实抓到
了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
成语设误类型四:例（1）：这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜
利。（2011年北京卷第2题D项）解析：兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜
利。此处与句子中的“经过90分钟与对手的激战”矛盾，不合语境。成语设误类型四:4、前后矛盾，语法逻辑不符，不合语境有
一些成语，由于我们没能准确而全面地掌握它的意义或词性和语境的关系，在使用过程当中会出现前后自相矛盾等不符合语法或逻辑的现象。
例1、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。例2、那是一张两人的
合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。好象数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。成语设误类
型五:例（1）：在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之吧。（2010年全国
Ⅱ卷第2题B项）解析：姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用来说别人不恰当。成语设误类型五:例（2）：在
签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见，欢迎大家批评指正。（2007年江苏卷第2题C项）解析：一孔之见：比
喻狭隘片面的见解，这里是作者自谦，用法正确。成语设误类型五:5、谦敬不分，主客尊卑颠倒有些成语是谦词，只能对己；有些
成语是敬词，只能对人。辨别不准，就会导致谦敬错位。2、会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛
砖引玉的作用。1、辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。好象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的
人相处并受到熏陶。抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。成语设误类型六:例（1）：女主
人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为的人。（深孚众望\深负众望）（201
1年江西卷第3题）解析：“深孚众望”，意为“在群众中享有威望，使群众信服”；“孚”是诚信的意思。能与“深孚众望”联系起来的，是
“不负众望”中的“负”。在“不负众望”里，“负”是“辜负”的意思。“深负众望”是个生造词语。“不孚众望”这个词倒是有，是人们根据
“深孚众望”和“不负众望”这两个成语新造出来的，是不能使大家信服，未符合大家的期望的意思。成语设误类型六:6、语素相近，形似致
误近几年的高考，需注意“形似”成语之间的差别。所谓“形似”成语，一指构成成语的语素比较相近，但意义相差很大，如“一挥而就
”和“一蹴而就”，“不以为然”和“不以为意”，“不负众望”和“不孚众望”等；其二，是指构成成语的语素比较相近，成语的意义
也很接近，但侧重点有所不同，如“指日可待”和“拭目可待”，“另眼相看”和“刮目相看”，“一笔抹煞”和“一笔勾销”等。成语常见设误
类型:1、望文生义，内涵意义不清；2、张冠李戴，对象使用错误；3、褒贬不分，感情色彩混淆；4、前后矛盾，语法逻辑不符，不合
语境；5、谦敬不分，主客尊卑颠倒；6、语素相近，形似致误。其他P13：搭配不当、重复累赘备考策略:1、理解关键词的含义
，不可望文生义。屡试不爽：爽，差错。多次试验都不错。间不容发：间jiān，空隙。空隙中容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。
不足为训：训，教导、规范。不值得作为行为的准则。不速之客：速，邀请。指没有邀请突然而来的客人。曲突徙薪：曲，使……弯曲；徙，迁
移。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。醍醐灌顶：醍醐，酥油，佛教比喻最高的佛法，后引为智慧。喻
听了高明的意见使人受到很大启发。备考策略:2、在理解原意的基础上，把握比喻义。方枘圆凿：方形榫头与圆形榫眼。比喻彼此不相投
合，事不能成。李代桃僵：原意李树代替桃树而死。原来比喻兄弟间互爱互助。比喻互相顶替或代人受过。登堂入室：堂，正房。室，内室。进
了正房又入内室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。振聋发聩：声音大得使耳聋的人都受到振动。比喻言论激昂，使糊
涂麻木的人清醒。备考策略:3、辨清容易混淆的成语。（1）形相近而义不同的；骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。耸人听
闻：耸，惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。鞭长莫及：原意是鞭子虽长，却不能打到马肚子。后比喻相隔太远，统治或影响的
力量达不到。望尘莫及：原意是望着前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。备考策略:3、辨清容易混淆的成语。
（2）意义相近而有细微差别的；固执己见：顽固地坚持自己的意见，不肯改变。一意孤行：不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法
去做。体无完肤：形容遍体都是伤，也比喻理由全都被驳倒，或被批评、责骂得厉害。遍体鳞伤：浑身受伤，形容受伤很重。皮开肉绽：
形容伤势很重，多指受残酷拷打。备考策略:3、辨清容易混淆的成语。（3）褒贬色彩不同的；处心积虑：形容千方百计地谋算，具有
贬义色彩。殚精竭虑：指用尽精力，费尽心思，含褒义例如：老大时刻想把老二那份财产拿到手，处心积虑地暗算老二。游手好闲：形
容懒散游荡，贪图安逸，含有贬义。逍遥自在：形容无拘无束，自由自在，含有褒义。例如：奶奶辛苦了几十年，如今退休了，可以过过逍遥自在的日子了。备考策略:3、辨清容易混淆的成语。（4）弄清适用对象和使用范围；狼狈为奸：一般用于两个或两群人，不用于一大批坏人。朋比为奸：不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。例如：这伙人朋比为奸，干尽坏事。息息相关：息，呼吸。呼吸也相互关连。形容关系非常密切。休戚相关：休，喜悦、吉利。戚，忧愁、悲哀。形容关系密切，利害相关。一般用于人与人或团体与团体之间例如：我们的抗日战争需要各国人民的援助，他们也一定会援助我们，因为他们和我们是休戚相关。积累途径:1、大量阅读，关注成语；2、翻阅词典，积少成多；3、课内出现，不容忽略；4、课外训练，巩固落实。解读：理解词语在具体语境中的意义。高考试题为了避免和平时试题撞车，都是临时设置语境，所以，我们要注意训练这方面的能力；另外，考过的成语不一定不考，两用成语尤其要引起重视。 |
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