第一次月考参考答案
1.C【解析】偌大（ruò）潜移默化(qián)
2、B(A.差，chā；间，jiān。C.艾，yì；荫，yìn。D.鲜，xiǎn；强,qiǎnɡ)
3．B（A项没有错别字；B项“掉”应为“吊”，“鞭辟入理”应为“鞭辟入里”；C项“闲情逸志”应为“闲情逸致”;D项“察颜观色”应为“察言观色”）
4、D【解析】A．大言炎炎：出自《庄子?齐物论》“大言炎炎，小言詹詹。”成玄英疏：“炎炎，猛烈也”。总的意思就是夸大口、说大话的言论非常猛烈。比喻过高估计自己，藐视别人。B．蝇营狗苟：比喻为了追逐名利，不择手段，像苍蝇一样飞来飞去，像狗一样地不识羞耻。C．天经地义指天地间历久不变的常道。指绝对正确，不能改变的道理。也指理所当然的事。D．口耳相传：口说耳听地往下传授。
5、D【解析】根据“诗人站在历史的制高点上”“国不分强弱，家不分贫富”“历史和现实”等信息判断。
6、C（A项，不合逻辑，“如何使”得主语不是他们，对应不当。B项，成分残缺，谓语“采取”缺少宾语，可在“等”后加上“措施”。D项，搭配不当，“产品”与“反弹”不能搭配。）
7.B（③句“前两者”承接上句“贫二代”“拼二代”，④照应上句“富二代”；①紧接“误解”“偏见”转入改变对“富二代”的看法之必要，②句中“也”照应第①句）
B【解析】A并列不当，“思想界、学术界、文艺界和知识界”；C“治愈好”赘余；D句式杂糅，应改为“本着‘传承优良传统、体现时代精神’的原则……”。）
9．B（知道、明白）
10．B（B项“其”代词，他们。前句指瞎子，后句指古之圣人；A项“而”，前句连词，表承接，后句连词，表修饰；C项“于”，前句介词，引进与动作行为有关的对象，后句“比”；D项“则”，前句用在假设关系中，相当于那么，后句连词表转折，却。）11、A
12．C（“南方之人”的说法错，应是“北方之人”。）
13．①既然这样，那么这个“道”最终不可能求得吗？②各行各业的手艺人坐在店铺作坊里，来完成他们的工作；君子通过学习来获得他所追求的道。（“肆”1分，“成其事”1分，“致”1分，句意1分。）
③那些会潜水的人，难道是随随便便学会潜水的吗？（“岂”1分，“苟然”1分，句意1分）
【译文】（一个）一出生就双目失明的人，不认识太阳，向有眼睛的人问太阳是什么样子。有人告诉他说：“太阳的样子像铜盘。”敲铜盘就听到了它的声音。有一天（他）听到了（有人）敲钟的声音，把发出声音的铜盘当作太阳。有人告诉他说：“太阳的光像蜡烛。”用手摸蜡烛就晓得了它的形状。有一天，（他）揣摩一支形状像蜡烛的乐器龠（yuè），把它当作太阳。太阳和敲的钟、吹奏的龠（yuè）差别也太远了，但是天生双眼失明的人却不知道它们之间有很大的差别，不是因为他不曾亲眼看见而是因为没有向他人求得太阳的知识啊。
抽象的“道”（道理、规律等）难认识的情况比太阳难认识的情况严重，而人们不通晓道的情况比生来就认识太阳的瞎子没有什么不同。通晓的人告诉他，即使有巧妙的比喻和很好的启发诱导，也无法使这些比喻或教法比用铜盘和用蜡烛来说明太阳的比喻或教法好。从用铜盘比喻太阳而到把铜钟当作太阳，从把铜钟当作太阳而到把乐器龠yuè当作太阳，像这样辗转连续地推导它，难道还有个完吗？所以人世上的大谈“道”的人，有的就他自己的理解来阐明它，有的没有理解它却主观猜度它，这都是研求道的弊病。
既然这样，那么这个“道”最终不可能求得吗？苏先生说：“道是（通过自己的虚心学习，循序渐进而）自然得到的而不能强求的。”什么叫自然而然地得到？孙武说：“会作战的将军能招致敌人，而不被敌人所招致（处于被动的境地）。”子夏说：“各行各业的手艺人坐在店铺作坊里，来完成他们的工作；君子通过学习来获得他所追求的道。”不是强求道而是使道自己自然到来，这就是“致”的意思啊！
南方有很多能潜水的人，这是因为天天与水为伴的缘故。他们七岁就能趟水过河，十岁就能浮在水面游泳，十五岁就能潜入水里了。那些会潜水的人，难道是随随便便学会潜水的吗？一定是掌握了水的规律。天天与水生活在一起，那么十五岁就能掌握它的规律。如果生来不识水性，那么即使到了壮年，见到了船也会害怕。所以北方的勇士，向南方潜水的人请教怎样潜水的方法，按照他们说的方法到河里试着游泳，没有不淹死的。所以凡是不老老实实地刻苦学习而专力于强求道的，其实都象北方人学潜水一样。
过去国家以讲究声律的诗赋考试择取人才，所以士人所学繁杂而不是立志学习儒家之道；现在以经学择取人才，所以读书人知道要追求儒道而不是专力踏踏实实地学。渤海人吴彦律，是有志对经学作实实在在地学习的人，正要到京城应试由礼部主管的进士考试，我写《日喻》来勉励他。
14．(1)【答案】此句一语双关，明写过了瞿塘峡这险要之处，西行之路还十分漫长；(2分)实写未来的仕宦之路，(1分)正如这瞿塘峡西面的水路一样险恶，一样漫长。(1分)(意思对即可)【解析】解答此题首先要理解诗句的表面意思，然后结合注释中关于作者的补充介绍理解诗句的深层含意。(2)【答案】诗人将巨浪与“征人泪”作类比(或以巨浪比喻征人泪)，征人的泪水竟如长江水一样滚滚不绝；并且以江上的如雪一般的白浪来比喻白发(或用拟人手法表现诗人和长江都为西风阻行而愁白了头发)，更是新奇之至。(2分)抒发了诗人在高压统治之下惊惧惶恐、愤懑悲凉的思想感情。(或突出对家乡的思念和对羁旅生活的厌倦)(2分)(意思对即可)【解析】首先要注意到诗歌最后两句运用了修辞手法，比如比喻或拟人。诗中情景交融，路悠悠、征人泪、巨浪、西风、白头这些意象渲染了凄清悲凉的气氛，抒发了诗人对家乡的思念和对官场生活的厌倦之情，同时也流露出诗人在高压统治之下惊惧惶恐、愤懑悲凉的思想感情。
15．(1)所思在远道(2)廊腰缦回檐牙高啄(3)料峭春风吹酒醒回首向来萧瑟处
（4）譬如朝露（5）羁鸟恋旧林（6）俯察品类之盛游目骋怀
（7）如怨如慕
16．C“是广告中最完善的形式”系无中生有。
17．B不合文意，通过“观众欣赏5小时节目的同时顺便看了10分钟植入式广告，媒介付出了劳动也领取了报酬，央视与观众之间不存在谁剥削谁的问题”可判断出。
18．①节目付费制度对于媒体而言是一个非常危险的想法，愿意付费的人毕竟是少数，结果只会令媒体入不敷出，推行时可能会失去大众。②植入式广告是数字传播时代广告发展的趋势，也是传媒发展的需要。③春晚是最佳植入式广告的载体，但是媒体先要说服自己，然后说服受众。④植入式广告以不露痕迹却又不被忽视为好，在人们准备购买物品时能影响决策。
19．（1）①养亲。即子女在生活上要赡养父母。②敬亲。即子女在人格上要尊重父母。③顺亲。即子女不要违背父母的意志。④显亲。即子女要建功立业为父母争光，光宗耀祖。
（2）示例：在当今我国重构社会伦理道德的背景下，我们有必要准确辨识，批判继承，弘扬传统“孝道文化”中尊老敬亲等文化理念，以培养良好的道德意识，提高全民道德素养。生活中，有一些年轻人因种种原因，不能孝敬父母，不能满足其情感需求，导致“空巢老人”日益增多，“空巢老人”的诸多心理问题，应引起社会的重视。
2o\只因柳暗花明不怕苦海无边
虽是卧薪尝胆但求金榜题名
例1.花开花落腊梅傲雪盼新春
春去春来长风破浪迎高考
例2.驰骋直奔千里远
翱翔必指九高天
例3志在千里胜，勇者无畏搏；
卧薪尝胆苦，金榜题名甜。
寄语
例1
你是最棒的，你要相信自己，爸妈相信你，你一定会成功的，无论成败，我们永远爱你、支持你，努力加油永不放弃，你将是爸妈的骄傲！
例2有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。妈妈知道女儿你既然选择了远方，就肯定不怕一路上的风雨兼程！愿我世界上最心爱的女儿心想事成，梦想照亮现实！
例3带着叮咛，带着希望，你们踏上高三征程，带着信念，带着梦想你们应展翅飞翔。面对挑战，奋战半年，你们要挺起自信的胸膛。勤撒汗水，梅花自然会发出迷人的芳香。21、作文（按高考评分标准评分）
审题提示：人生在世，“痛苦”与“快乐”这对矛盾的情感会伴随终生。如何正确地对待这一矛盾体，值得青年学生思考。在高考中，“关系型”话题是一个重要的命题方式，本题采用材料作文的方式提出一个“关系型”命题是一种新尝试。
参考立意：
从整体上来看，这则寓言，讲了“痛苦”与“快乐”的辩证关系，写作时要注意辩证地分析两者之间的关系，两者看似对立却又紧密统一，相互转化。
从局部来分析，亦可立意为“任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑”“保持清醒的头脑，拒绝形形色色的诱惑”等等。
|
|
