执教者：金江奇石学习目标一初读，感受文章的思想内容提示：请抓住表示文章文眼的词语1、课文的思想内容本文通过作
者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情2、表示课文“文眼”的词语是眷念眷偎矫眷
念依偎矫正juànwēijiǎo字词基础我能行诲鹰炽教诲老鹰炽热huìyīnɡchì字词基础我能行
眷恋憧憬吮吸遨游炽热召唤栋梁辜负学习目标二细读，感受文章语言美提示：
抓住文中句子生动精美的字词、贴切新颖的修辞、巧妙的构思、精彩的手法进行点评。句子风景线1、一想到明天，就要告别美丽的
校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。2、六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷！3、
是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书
馆查阅资料......4、在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！......佳句推荐
句子风景线1一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。赏析：“
眷恋”是本文的文眼。一个“眷”字，传递的感情深切绵长。句子风景线2六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷！
赏析：这是第3小节的总起句，运用了比喻的手法，“五彩斑斓”一词展示了丰富多彩、绚丽多姿的小学生活，表达了对学校生活的热爱。句
子风景线3赏析：这段文字用一组排比句勾勒了教师的职业生涯。“是您”一次反复出现，仿佛教师的身影不断走入我们的视线。
是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期
天跑图书馆查阅资料......句子风景线4赏析：“爬”、“染”、“痴情”等词语凸显了教师的红烛精神。日夜操
劳，你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了
您那颗永远年轻而富于创造的心。句子风景线5赏析：这一个排比句，同时也是比喻句道出了老师的圣洁、伟岸、宽宏的品质
，值得咀嚼：老师像天使一样，有着美好的心灵与高尚的品格，教育、感染着学生；老师关心爱护学生就像大树为幼苗“遮风挡雨”一样，为学生解
决学习、生活中的困难；老师像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在老师的呵护下茁壮成长。总之，这句话充分表达了学生
对老师的赞美、热爱与依恋之情。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！句子风景线6赏析：“火一样的
诗句”中的“火”字传递的是学生对老师深深地爱、浓浓的情，难怪连“我们”的心跳也是“炽热”的。一个“塞”字，说明学生不愿意离开或者打
扰老师，也可能是想给老师一份离别的惊喜。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。句段风
景线7赏析：“小树”长成“大树”，一语双关。这句话既表达了我们成才的决心，也抒发了我们对老师的感恩之心、眷恋之情。
等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您
的希望！”我的情感表达——赠言大声说学习目标三赠言大声说1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪
始干。2、滴水之恩，涌泉相报。3、一日为师，终身为父。4、捧着一颗心来，不带半根草去。5、太阳底下最光辉的职业。6、人类
灵魂的工程师。7、燃烧自己，照亮别人。老师，我想对您说赠言大声说1、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”
愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。2、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。壮志在胸，理想在怀，纵然波浪滔天，也摧折不了我们远航的船帆!亲爱的同学，我想对你说 |
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