交流思考自然界中的水可以直接饮用吗？你是如何获得饮用水的？思考经过沉降、过滤、吸附后得到的水是否是纯净的水了？探秘水世界第二节
自然界中的水一、水的天然循环请你从微观的角度说明水在自然界是如何循环的？水的这种循环的意义何在？一、水的人工净化水
的天然循环给我们带来了淡水。但是，天然淡水中往往含有、和细菌等
，为满足生活和生产的需要，人们需要根据天然水水质的不同而进行相应的净化处理。5.1水的淨化鲁滨逊流落在荒岛上，这些泥水可饮
用吗？他只能从池塘中取得一些泥水。他能否从中提取洁净的饮用水？鲁滨逊从池塘里获得的水：可溶的杂质不溶的杂质微生物
想一想：如何对水进行净化？有颜色有异味的物质1、沉降：二、净化水的常用方法除去颗粒较大的不溶性杂质。一贴：滤纸要紧
贴漏斗的内壁。思考：如何使滤纸紧贴漏斗内壁？用水将滤纸润湿，用玻璃棒赶走气泡思考：如果滤纸没有紧贴漏斗内壁，中间留有气泡，
会出现是么结果？使过滤速度减慢。2、过滤：除去颗粒较小的不溶性杂质。二低滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘思考：如果
过滤过程中液面高于滤纸边缘会出现什么结果？滤液浑浊。漏斗的末端管口紧靠烧杯内壁三靠：烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒末端轻靠三层滤纸
处玻璃棒的作用：引流想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？应该再过滤一次，直到澄清为止。(1)滤纸破损(
2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净等想一想：1、过滤速度慢原因有那些？(1)滤纸没有紧贴漏斗内壁(2)泥沙过多３
、吸附：除去有颜色或气味的杂质。从下面进水延长了接触时间，增强吸附效果注意：吸附属于物理变化不是，里面还有可溶性杂质和微生
物如何除掉这些可溶性杂质和微生物？煮沸能够杀死细菌但不能除掉可溶性杂质用蒸馏的方法获得的蒸馏水是几乎纯净的水。4、蒸馏：除
去可溶性杂质和微生物。我们根据天然水含可溶性杂质的多少不同，把它分为硬水和软水。阅读课本，却别软水和硬水。思考：如何区别软水和
硬水？如何将硬水转化为软水？1、区别软水和硬水的方法：各取样品少量，分别加入肥皂水震荡，泡沫较多浮渣较少的为软水
，泡沫较少浮渣较多的为硬水。2、硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度
硬水的危害（1）洗涤衣服既浪费肥皂又洗不干净。（2）锅炉用水硬度大，易结水垢，不仅浪费燃料，还会
因局部过热引起管道变形损坏或引起锅炉爆炸。长期饮用硬水，还易患某些疾病
纯净物和混合物纯净物由一种物质组成。混合物由两种或两种以上物质组成。思考：纯净物和混合物在微观上有什么区别？纯
净物混合物1、某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，瓦斯气体通常含有甲烷、氮气和二氧化碳等，则瓦斯气体是物。
课堂练习2、指出下列物质是纯净物还是混合物②食醋牛奶加碘盐食盐水①冰冰水矿泉水蒸馏水
自来水3、下列混合物可用过滤分离的是①含泥沙的食盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④食盐和白糖A.①
②B.①②③C.①②④D.②课堂练习1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（
）A、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐水2、下列
净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（）A、沉淀B、消毒C
、过滤D、蒸馏BA、D3、下列净化的操作，净化程度最高的是（）A、静置B、吸附
C、过滤D、蒸馏4、下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色B.
加入明矾C.溶解食盐D.加入肥皂水DD5、对于静置沉降、吸附沉淀、过滤、灭菌
、蒸馏等净化水的操作，单一操作净化程度由高到底的顺序是；可以降低水的硬度的是
；综合运用上述五项操作净水效果更好，其先后操作顺序是。6、天然
水中的杂质可以分为可溶性和不溶性的，对于不溶性杂质，除去的方法有；对于可溶性杂质，除去的
方法有。
上善若水。水善利万物而不争。——《道德经》再见！㈠ |
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