第三节、常见天气系统（学案）
编写：王明琳
学习目标：通过阅读简单天气图，掌握锋面、低压、高压等天气系统的特点及其对天气的影响。
教学重点：锋面、低压、高压等天气系统的特点及其对天气的影响
教学难点：冷、暖锋影响下的天气状况，尤其在过境前、过境时和过境后三个时态所带来的气温与气压的变化及具体的原因。气旋反气旋影响下的天气。
学习过程
一、锋的形成和结构
导学探究一：
1、气团：水平方向上、等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。气团可分为气团和气团两种。
2、锋面：当两种不同性质的气团在移动过程中相遇时，它们之间就会出现一个的交界面，叫做锋面。
3、锋线：与相交的线，叫做锋线。
4、锋：一般把与统称为锋。
共同讨论一：
1、为何冷气团总位于锋面以下，暖气团总位于锋面以上？锋面向哪一侧倾斜？
2、锋面附近为何常有云、雨、大风等天气？
二、锋的类型及判断
导学探究二：
1、划分标准：在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的不同，可以将锋分为、、等类型。
2、完成下列表格：(对照课本《冷暖锋及其天气图》)
冷锋 暖锋 准静止锋 概念 主动向暖气团方向移动的锋 主动向冷气团方向移动的锋 冷暖气团，使锋面来回摆动的锋 雨区位置
延伸到锋后很大范围 天气图
（在图上标上锋面符号） 天
气
特
征
过境前
过境时
过境后
活动与探究：探究1
探究课题：锋与天气的判断——P45活动：阅读《水浒传》片段探究内容：阅读《水浒传》片段，判断描述中的天气与锋的关系。
探究结果：
探究2、试作石阡县未来24小时和48小时的天气预报（锋面移动速度为每小时30KM）。
试题探究一：
1、下面所示四幅图中，表示冷锋天气的是（）
2．图中四点受暖气团控制的是（）
A．①③B．②④C．①④D．②③
3.右图是某地某段时间内气温和气压的变化曲线，该地在这段时间内经历了（）
A、台风B、冷锋C、暖锋D、准静止锋
导学探究三、低压与气旋、高压与反气旋
画出北半球气旋和反气旋的示意图
气压状况 低气压 高气压 气流状况
示意图
气流运动特点 垂直方向
水平方向
天气现象
天气实例 试题探究二：
分析某地5月5日前后几天的天气变化资料统计图，回答1～3题。
1.这次天气变化过程最可能是由
A.反气旋影响 B.冷锋影响
C.气旋影响 D.准静止锋影响
2.这次降水形成过程是
A.气流下沉形成B.气流对流上升造成
C.暖气团主动沿锋面爬升造成D.暖气团被迫抬升造成
3.此系统易造成
A.长江中、下游地区的梅雨天气B.东北、华北地区的夏季暴雨
C.东南沿海的台风天气D.长江中、下游地区的伏旱天气
学习结果自我评价:
1、在这节课里，我学到了什么？
2、我对这节课进行的自主探究和共同讨论有何感受？
3、通过学习后，我还有什么疑惑？
4、这节课的学习对我的日常生活有什么作用？
1
石阡县
0
720
1440
冷
|
|
