外研版（三起）四年级上册广安区肖溪小学文海权外研版小学英语四年级上册四年级英语上册Module1Modul
e6IntheparkActivitiesNumbers运用句型Doyouwant…?询问他人是否想要
某种食物学习句型Haveyougot…?询问他人是否拥有某种东西Module9HappyBirthdayT
enmonths运用句型CanIhavesome…?询问是否允许自己得到某种食物。Module3Modu
le4Module10Module2Module8Module5AbilitiesDirections.
TravelSportsDay运用Canyou…?句型询问他人能力及回答,并描述自己的能力运用将来时描述
计划和打算运用现在进行时询问和描述他人正在做的事情运用Thereis/are…句型简单表达月份询问运用将来
时描述计划,谈论体育活动FoodModule713-20的数字表达及用颜色来描述事物13-20的数字表达
及用颜色来描述事物运用现在进行时态描述自己或他人正在做的动作外研版小学英语四年级上Module1Module1
模块题目语言知识目标情感目标学习策略目标文化意识目标能力目标Module1Numbers会用进行询问和回答
;自主学习,总结单词构成规律.正确书写本单元的单词和句子会用Haveyougot…?Yes,Ihave./N
o,Ihaven’t的句型对话能正确认读数字13到20,熟记颜色类单词体验自主学习取得成功的乐趣培养
对数字的兴趣及对中国文化的认识激发学生积极性,有效记住这些数字养成认真数数的好习惯了解“几十几”和整十数字的构成．
词汇句型Module2downlefthousenearuprighthill外研版小学英语四年级上
Module2excusemelivenexttostationtrainGostraightonsu
permarketroadturnleftturnright旧词新词1.Where’sTrain1?I
t’supthehill.2.Where’sTrain2?It’sdownthehill.3.Where
’sTrain3?It’snearthehouses.4.Where’sTrain4?
It’satthestationExcuseme.Where’sNo2,WestLakeRoad,plea
se?Turnleft/Turnright/gostraighton.词汇动词形容词句型Lookat
thesepictures.Thisismyfriend,LinglingShe’swritingalet
ter.Thisismyfriend,DamingHe’stakingpictures.Thisismyl
ittlebrother,Tom.He’splayingwithatoytrain.Whatareyoud
oing,children?I’mlisteningtomusic.I’mwatchingTV.
What’sTomdoing?He’sreadingabook.Module3名词动词词组外研版小学英
语四年级上Module3picturelittletalktotalktoplaywithlistent
oreadwritelettertakepictures词汇新词旧词句型What’sthis?It’s
a/an…drinkthinglotsoflookonparkpeoplehungrychessrowla
kelakeinterestingModule4外研版小学英语四年级上Module4Lookatthepeo
pleonthelake.Whataretheydoing?They’rerowingad
ragonboat.Lookatthemenunderthetree.Whataretheyd
oing?They’replayingchess.WhatisAmydoing?She’srunning.
Whataretheydoing?They’replayingBasketball/football/table
tennis..Let’sboat外研版小学英语四年级上Module5Module5Words名词形容词动词
ChinesenicedifficultsomefastmakewantcookloveSentences
chopsticksvegetablefoodWhatareyoudoing?I’mmakingdu
mpling.I’mcookingvegetables.Lookatthisman.Whatishe
doing?He’smakingnoodles.Doyouwantsomenoodles/rice?Yes,p
lease/No,thankyou.HaveyougotchopsticksinEngland?Yes,we
have./Nowehaven’t.外研版小学英语四年级上Module6Module6wordsability运
用本单元句型,词汇结合已学知识询问他人在某方面的能力．能运用句型客观的评价自己或他人的能力．nounverbdrill
sDaming，Canyoujumphigh?Amy,Canyourunfast?Canyoujump
far,Sam?Canyouridefast?Canyoumakeacake?Canyouplaythe
flute?Canyouwashclothes?Canyoudrawadragon?I’mthewinne
r.Youcan’tjumphigh.flutedrawwashrunjumpYes,Ican./No
,Ican’t.ride.clothes外研版小学英语四年级上Module7Module7语言技能情感态
度国际视野合作精神动机兴趣写读说听同伴互助两个对话问句及回答对话本课单词语言知识话题语法词汇
语音小组互助热爱世界热爱祖国四会句子四会单词四会句子对话及句子乐于模仿积极参与热爱学英语中外著名建筑名称
语调自然字母及组合发音旅游中外著名建筑地理位置将来时和表示”想要”的句式外研版小学英语四年级上Module8
Module8重点单词重点词组formetre四会单词三会单词hightrainjump
luck重点句型三会句型四会句型runthe100/200metres.Whatareyo
uyougoingtodoforSportsDay?longeveryWhatarey
ouyougoingtodoforSportsDay?I’mgoingtorunthe200metre
s.Whereareyougoing?I’mgoingtorunintheparkWhatareyou
goingtodoI’mgoingtodothehighjump?外研版小学英语四年级上Module9M
odule9模块题目语言知识目标情感目标学习策略目标文化意识目标能力目标Module１０Themonths培养
学生听、说、读、写能力和阅读理解能力能四会掌握十二个月份的单词。能运用句型Howmanybirthdaysare
thereinJanuary?询问数量，并能以Thereis/are…回答。能用已学的事物、天气、活动等表达对月份
的情感了解各国的地理位置培养跨文化交际能力通过对话和问答，培养学生的语言综合表达能力和语言思维能力。正确运
用Thereis/are…这个句型学生通过对句型、对话的学习和操练，能结合生活运用Thereis/are
…外研版小学英语四年级上Module10模块题目语言知识目标情感目标学习策略目标文化意识目标能力目标Module
10TheMonths通过对句型对话的学习和操练能结合生活运用Thereis/are….培养学生听、说、读、写能力
和阅读理解能力。能正确认识１－１２的月份单词．能运用句型HowmanybirthdayarethereinJanuary?询问数量，并能以Thereis/are…回答．通过阅读和会话表演，培养学生学习英语的成就感能用学的事物天气、活动等表达对月份的情感，培养跨国文化。针对课文提出问题，解决问题，操练问题运用句型，培养学生综合运用英语的能力和自学能力。能正确运用Thereis/are…这个句型．Module10 |
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