我用残损的手掌戴望舒学习目标1、了解诗人对祖国的热爱之情。2、学习冷色调和暖色调的的运用。3、体
会诗人的爱国激情。锦幛荇藻蓬蒿蝼蚁灰烬憔
悴jǐnzhàngxìngzǎopénghāolóuyǐhuījìnqiáocuì 交流感
知1、诵读诗歌。2、理解诗歌内容。理解下列词句含义：1、“我用残损的手掌”。2、“广大的土地”。
3、“这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。”
4、“这一片湖该是我有家乡，……尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……”
5、“无形
的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗”。
6、“只有那辽远的一角依然完整，温暖、明朗，坚固而蓬勃生春。”
7、“在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。”
8、“我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望。”
9、“因为只胡那里是太阳，是春/将驱逐阴暗，带来苏生。”1、“我用残损的手掌”。2、“广大的
土地”。3、“这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。”4、“
这一片湖该是我有家乡，……尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……”既是写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志。象征了祖国是对沦陷区凄
凉景象的概括，侵略者的烧杀抢掠使大地上处处是废墟，人民流离失所。调动了视觉、嗅觉、如同身临其境地回到了家乡。字里行间充满浓浓的思
乡之情。5、“无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗”。
6、“只有那辽远的一角依然完整，温暖、明朗，坚固而蓬勃生春。”
7、“在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。”诗人的思绪在祖国大
地上驰骋，所到之处，留下的都是国土被侵略者践踏的印象。指没胡遭受践踏的解放区。因爱国而受到敌人迫害的“我”，在这块温暖明朗的土
地上找到了安慰，唤起了生命中最亲切的感动。8、“我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望。”
9、“因为只胡那里是太阳，是春/将驱逐阴暗，带来苏生。”这两句直抒胸臆
，坚信中国共产党领导的抗日斗争必胜，解放区是民族复兴的希望所在。以“太阳”和“春”喻解放区，因为它能给中国的大地带来光明和苏醒。
研读共品1、诗人用手掌摸索祖国土地时的感觉如何？内心情感有何变化？2、文中用词有消极的、冷色调的，也有积极的、暖色调的，这样有什么表达效果？ |
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