23.在图9电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使电键S能同时控制两盏灯，并画出电路图··24.请将图3中的各元件
符号连成电路图。要求两灯并联，开关同时控制两盏灯。四、实验探究题25.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来
研究串联电路的电流规律．所接电路图如图21所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图22．（1）电流表A2的读数是：______
__。0.4A（2）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指
出造成他判断错误的原因：电流表有________个接线柱，________个量程，在对电流表进行读数之前要先看清楚所选择的____
____，当选择的量程是0～0.6A时，分度值是________A，当量程是0～3A时，分度值是________A；该同学正是由于
没看清选择的量程，只是看到指针所指示的位置不同，从电流表的指针位置可以看出，两个电流表的示数是________（填“相同的”或“不
相同的”）32量程0.020.1相同24．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电
流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上
分别存在什么问题，并写在下面的横线上.甲同学的问题：___________________________；乙同学的问题：__
________________________；丙同学的问题：__________________________；电流表正
负接线柱接反电流表选择的量程过大电流表选择的量程过小25．野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮助找出原因。写出手电筒不发
光的三种可能原因。①___________________________________；②________________
___________________________；③___________________________________
________。21．如左图所示是常用手电筒的剖面图.请观察它的结构，在方框内画出与其相对应的电路图.电池无电开关接触
不良灯泡已烧(开关损坏)8、如右上图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；
接触b、c两点时，两灯都不亮；接触C、d两点时，两灯都亮。则[]A.灯L1断路B.灯L2断路C.
灯L2短路D.开关S断路D9、在图所示电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某一同学用一根导线去查找电路的故障，
他将导线先并联在灯L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，然后并联在灯L2两端时，发现两灯均不亮由此判断（）。A、灯L1断
路B、灯L1短路C、灯L2断路D、灯L2短路B例1：在图1所示的电路中（1）当S1、
S2断开，S3闭合时，L1、L2组成______电路；（2）要使L1、L2组成并联电路，需要______闭合,____断开；（
3）当S1闭合，S2、S3断开时，L1是_____路，L2是_____路。（4）当S1断开，S2、S3闭合时，L1是_____路
，L2是____路。（5）S1、S2、S3均闭合时，会发生什么现象？串联S1S2S3通断短通小轿车共有四个门，每
个门都安装了一个开关，任意开一个门车厢内灯都亮，请按照这个要求设计电路。6、下图是理发用电吹风的电路，其中电热丝通电会发热，电动
机通电会送风，选择开关S同时与哪两个触点接触时，电吹风送出来的是热风（）A．1和2B．2和3C．
3和4D．4和5B5、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”
材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无
人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是（）D6．(2011·
天津)如图所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中(
)A．电流方向由A到BB．电流方向由B到AC．有电流但方向无法确定D．始终无电流解析：验电器A带负电，说明A有多
余电子，当将两金属球连接起来的瞬间，电子从A流向B，根据电流方向的规定，电流的方向与电子定向移动的方向相反，故电流方向是由B到A.
答案：B7．(2012中考预测题)如图所示，家庭照明灯的一种按键开关上有一个指示灯．在实际使用中发现，当开关闭合时，只有照明灯
发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱的光，以便夜间显示开关的位置．据此开关的控制特性，能正确表示照明灯(L1)和指示灯(
L2)连接方式的电路图是()解析：A图和B图开关闭合，照明灯亮指示灯也亮，与题意不符．C图不管开关闭合与断开，指示灯都
亮．只有D图符合题意，当开关闭合，指示灯被短路不亮，照明灯亮，当开关断开，指示灯和照明灯串联，有很微小的电流通过．指示灯发出微弱的
光．照明灯不亮．答案：D8．(2012中考预测题)一本用电常识书中列出了白炽灯的常见故障与检修方法，如下表所述，造成此“灯泡
不亮”故障的共同原因是电路中出现了()A.短路B．通路C．断路D．支路解析：由题意可知，灯丝断、电线断
、接触不良均属于断路，因此C项正确．答案：C故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1.灯泡的灯丝断了换新灯泡2.灯头内的
电线断了换新线并接好3.灯头、开关等处的接线松动，接触不良检查加固9．(2011·绍兴)下列四个电路中，电流表能测量通过灯
L1电流的是()解析：电流表与被测电路串联，由图知，A、B项电流表串联在干路上测干路电流，C项电流表与L2串联测L
2电流．答案：D10．(2010中考变式题)在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大
小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是()A．将电源两极对调，再次测量a、
b、c三处的电流B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流D
．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流解析：本题中应设法改变电路中电流的大小，A、B、C中所做的改变均对电路中电流大
小无影响，只有D项中改变了灯泡电阻的大小，从而改变了电路中电流的大小．答案：D11．(2012中考预测题)下列说法中，正确的是
()A．用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电B．在金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反C．带负电的橡胶棒靠近通草球时，能
将其吸引过来，则通草球一定带正电D．接有电源的电路中一定有电流流过解析：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；橡胶棒吸引通草球，则通草球
可能带负电，也可能不带电；若电路是断路，则电路中不会产生电流，因此应选B.答案：B12．(2011·无锡)下面是小华同学对身边
的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是()A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作
，它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，它们是串联的C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关控制的，只有在天暗
并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D．一般家庭中都要安装照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的解
析：路灯同时亮、同时灭，但我们发现在某些路灯烧坏不亮时，其他路灯仍正常工作，这说明它们是并联的，因此B选项不正确．答案：B二、
填空题(每空3分，共33分)13．(2010中考变式题)如图所示的电路，开关闭合时电流表甲测量的是通过________的电流(填
“L1”“L2”或“L1和L2”)，电流表乙测量的是通过________的电流(填“L1”“L2”或“L1和L2”)．L1和L2两
只灯泡是________关系(填“串联”或“并联”)．解析：根据电流法可判断L1和L2并联，电流表甲测L2的电流，电流表乙测干
路电流．答案：L2L1和L2并联14．(2011·桂林)台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除
尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了________，可以________轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上．解
析：扇叶在转动过程中与空气摩擦，带上电荷，带电体有吸引轻小物体的性质，故灰尘会附着在扇叶上．答案：电荷(静电)吸引15．(
2011·菏泽)如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转．某同学用一根导线去查找电路故障：他将开
关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是(电流表的量程较大)________．
解析：闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转，说明电路中某处出现断路，当将导线并联在L1两端后，L1被短
路，L2亮，电流表指针发生偏转，说明L1断路．答案：L1断路16．(2012中考预测题)家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电
器的连接方式是________；开关和被控制的用电器是________；为了防止因漏电而造成触电事故，家用洗衣机的外壳一定要___
_____．解析：家庭电路中各用电器均是并联的，这样才能相互独立，互不影响，而开关与其控制的用电器应是串联的；家用洗衣机的外壳是
金属的，因此一定要接地．答案：并联串联接地17．(2012中考预测题)从显像管尾部的阴极发射出来的电子，高速撞击到荧光屏
上，使荧光屏发光，则该电子束的电流方向是从________流向________(填“荧光屏”或“阴极”)．解析：电流方向与负电荷
定向移动方向相反，电子带负电，因此电流方向应从荧光屏流向阴极．答案：荧光屏阴极三、作图实验题(18题10分，19题21分，
共31分)18．(2010中考变式题)请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路．要求：(1)开关同时控制两盏电灯；(2)电灯L1
、L2并联；(3)电流表测通过两灯的总电流；(4)所画导线不能交叉．解析：在本题中，电灯L1和L2并联；开关同时控制两盏电灯就
要求开关要接在干路上；电流表测总电流就必须接在干路上，具体连接情况如图所示．本题易错点是在连接电流表时易将电流表的“＋”“－”接线
柱接错．答案：19．(2011·贵阳)为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验．(1)在连接电路时
，开关应处于________状态．(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表
的示数为零，电路可能存在的故障是：________________________.(3)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干
路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如下图中甲、乙、丙所示，可读出：I1＝0.5A，I2＝______A，I＝_____
_A.根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______________.(写出关系式即
可)(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：__________
________.解析：(1)在连接电路的过程中，为避免由于连接过程中出现短路而损坏电器，开关要处于断开状态；(2)灯泡L1不
发光，电流表示数为零，说明灯泡L1和电流表所在支路发生开路，可能是灯泡L1或电流表开路，如L1接线柱没有接好，L1的灯丝断了，也可
能是电流表的接线柱没有接好等等，本题答案具有开放性，只要答案合理即可；(3)虽然I1＋I2的和稍微大于I，但是相差较小，在实验误差
允许的情况下，可以得出I＝I1＋I2的结论；(4)为了验证结论的普遍性，除采取更换不同的灯泡进行实验外，还可以用改变电源电压继续实
验的方法进行验证．答案：(1)断开(2)L1开路或电流表开路(3)0.521I＝I1＋I2(4)用改变电源电压继续实验
的方法进行验证(其他合理答案均可)一、填空题1．将电源、导线、开关、用电器等元器件连接在一起就组成了_________。基
本电路的连接方式有_________联和_________联。2．在电路中提供电能的装置叫_________；消耗电能的元器件是
_________；导线的作用是_________；开关的作用是______________。电路串并电源用电器输
送电能控制电路的通断单元测试3．使用电流表测电路里的电流，为了避免电流过大损坏电流表，在不能预先估计电流大小的情况下，要先拿
电路的一个线头试触电流表_________（填“大”或者“小”）量程的接线柱。4．通常情况下，干燥的木板是_________，
但是在潮湿的天气里，木板也会成为_________。这说明导体和绝缘体之间没有绝对的____，在一定条件下，它们之间可以发生___
__。大绝缘体导体区分_____改变5．如右图所示的电路中，当开关S1、S2断开，S3、S4闭合时，灯________
_发光，它们的连接方式是______联；当开关S1闭合，S2、S3、S4断开时，灯______发光，它们的连接方式是_____联；
当开关S2、S3、S4闭合，S1断开时，灯_______发光，它们的连接方式是_______联；当同时闭合开关S1、S3时，
灯__________发光，会出现__________现象。L1L2并L1L2串L1L2L3并全部不短路
6．将一带电的玻璃棒靠近带正电的轻质小球时，相互作用情况如图所示，由此可以判断：玻璃棒带电（填“正”或“负”
），因为电荷相互排斥（填“同种”或“异种”）。7．永刚同学家中有洗衣机一台，工作电流为1．2
A；电冰箱一台，工作电流为1.2A；日光灯5盏，工作电流均为180mA；电视机一台，工作电流为500mA；电磁炉一个，工作
电流为4A。他家的进户保险丝允许通过的最大电流是10A，他家的这些用电器_________同时使用（填“能”或“不能”），理由
是________________。正同种I=1.2A+1.2A+0.9A+0.5A+4A=7.8A能电路实际电流没有超
过允许的最大电流并联电路干路的电流等于各支路的电流之和.8．如图，用绸子摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，会看到原来闭拢的两金
属箔片将_______，这是因为___________________。9．家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的
插座与电灯之间的连接方式是_________联，开关与电灯之间的连接方式是_________联。10．1.2A＝
mA，120uA＝A张开同种电荷互相排斥并联串联12000.000
121.2×1000mA=1200mA1A=1000mA二、选择题11．某同学看到一条通电导线某处绝缘皮因损坏而裸露，为
防止触电事故，他想临时将损坏处包起来，可是，他手边没有绝缘胶带，他可以选用下列材料中的A．锡箔纸B．塑料纸
（）C．湿布条D．废铁片1
2．下列各组物体中全部属于导体的是（）A．铝、陶瓷B．橡胶、铜C．油、大地D．石墨、水银
13.验电器可用来检测（）A．电流做功的多少B．电路中电流的大小C．物体是否带电D
．电路两端的电压BDC14．用绸子摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,这是由于（）Ａ．摩擦起电创造了电荷 Ｂ．绸子上的正电荷
转移到玻璃棒上Ｃ．绸子上的电子转移到玻璃棒上 Ｄ．玻璃棒上的电子转移到绸子上15．实验课上四位同学连接的电路如下图所示，他们
中连接错误的是（）DC16.某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开图中
符合要求的电路是()A。
17．.如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是()18．某同学用一个电源、一个开
关和若干导线，将两个相同的灯泡连接起来，检查无误后，闭合开关，下列说法中正确的是（）A．如果两个灯泡都亮，这两个灯一定是串联
B．如果两个灯泡都亮，这两个灯一定是并联C．如果只有一个灯亮，这两个灯一定是串联D．如果只有一个灯亮，这两个灯
一定是并联DD19．某同学测量电路中的电流时，在如下图所示的电路图中的P点接入电流表，测量时电流表的读数是0．6A，（已知
两个灯泡完全相同）关于两个灯泡中通过的电流，下列说法中正确的是（）A．灯泡L1中通过的电流是0．6A，灯泡L2中通过的电流
也是0．6AB．灯泡L1中通过的电流是0．3A，灯泡L2中通过的电流也是0．3AC．灯泡L1中通过的电流是0．6A，灯
泡L2中通过的电流是0AD．灯泡L1中通过的电流是0A，灯泡L2中通过的电流是0．6AB20．取两个相同的验电器甲和
乙，用金属棒把它们的金属球连接起来，金属棒上没有电流的条件是（）
Ａ.甲带正电，乙不带电Ｂ.甲不带电，乙带负电Ｃ.甲
和乙带等量异种电荷Ｄ.甲和乙带等量同种电荷D三、作图题21．按图甲中的电路图，将图乙中的实物连成电路（用笔画线代替导
线，连线不要交叉）。22．按图乙电路图的要求，把图中的实物图甲，用铅笔线代替导线连接起来。目录考点知识梳理上一页下一页
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册期末复习第15章衡东六中李中桂◎知识结构考点一电荷1．摩擦起电：原因：不同物质原子核_________的本领
不同．实质：电子从一个物体_____到另一个物体，失去电子的物体因缺少电子而带____电．2．带电体的性质：带电体有_____
________的性质．3．两种电荷：正电荷：用______摩擦过的_______所带的电；负电荷：用_____摩擦过的__
_____所带的电．束缚电子转移正吸引轻小物体丝绸玻璃棒橡胶棒毛皮电荷间的相互作用规律：同种电荷________
__，异种电荷________。4．验电器的原理：利用__________________的原理制成。5．电荷的____
__叫做电荷量，其单位为______，在各种带电微粒中，_____电荷量是最小的，这种最小电荷叫______，常用字母e表
示．e＝___________C.考点二电流6．电荷的_________形成电流，把_______定向移动的方向规定为电
流的方向，则电流方向与负电荷定向移动的方向______。在电源外部，电流从电源______流向电源______。互相排斥互相吸
引同种电荷互相排斥多少库伦电子元电荷1.6×10－19定向移动正电荷相反正极负极7．电路中有持续电流的条件
：(1)电路中有______；(2)电路是_______.8．电流的基本单位是______，使用电流表时应将其与被测用电器___
___.9．导体：______导电的物体，如：金属、石墨、人体、大地等；绝缘体：________导电的物体，如：橡胶、玻璃、
陶瓷、塑料等．考点三电路10．电路的三种状态：(1)通路；(2)______(开路)；(3)短路．11．电路的基本连接方
法有两种：串联和并联串联电路电流特点：各处电流都______；电源闭合的串联安培善于不善于断路相等并联电路电
流特点：干路电流等于各支路电流______。温馨提示电路分析和串、并联电路的实际连接是难点。电路的识别要抓住串、并联电路的基本
特征，不能单从形状上判断。之和（2011·苏州）甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强．将它们相
互摩擦后分开，下列叙述正确的是()A．乙得到了电子带负电B．甲失去了电子带正电C．甲、乙靠近会相互吸引D．甲、乙靠近会
相互排斥解析：原子核对核外电子的束缚能力强的，在摩擦过程中易从原子核束缚电子能力弱的物体得到电子而显负电，失去电子的显正电，这样
摩擦后的两个物体带上了等量的异种电荷，靠近时会相互吸引，因此C选项正确．C答案：C用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻
小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定()A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电C．甲带负电，乙不带
电或带正电D．甲带正电，乙不带电或带负电D（2011·衢州）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当
乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄
灭．下列设计最合理的电路图是()解析：由题意知，只闭合S1时，指示灯亮，再闭合S2时，指示灯熄灭，说明S2与指示灯
并联，闭合后将灯短路，对比选项B、C可知，C图中闭合S2会造成电源短路，而B选项中只是电路局部短路，所以选项B正确．答案：B
下图所示电路中L1、L2、L3三盏灯是____联的．并（2010·楚雄）如图所示，当开关S闭合后看到灯L1发光
，灯L2不发光。则可能原因是()A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路解析：考查电路故障的判断．
解答此类题的步骤是：先判断连接方式，再根据题意判断是哪种故障，哪部分电路有故障．由图知L1和L2并联，闭合开关S后灯L1亮L2不亮
，说明L2断路．故选C.答案：C如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是()A．L1发光，L2不发光B
．L1被烧坏C．L2被烧坏D．电池被烧坏D（2010·泸州）在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示
，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是()A．L1的电流大
于L2的电流B．L1的电流等于L2的电流C．L1的电流小于L2的电流D．无法比较L1、L2的电流大小解析：由图知L1、L2
并联，A1测L1电流，A2测L2电流，由图乙、丙知A1示数为0.5A，A2示数为1A.所以L1的电流小于L2的电流，故选C.答案
：CA．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．改变电流表的量程或换电流
表再测几次在探究并联电路电流关系的活动中，某同学连好如下图所示的电路后，用电流表测出a、b、c三处的电流分
别为Ia＝1A、Ib＝0.4A、Ic＝0.6A，并将数据记录在表格中，则下一步应该做的是()C1.（2011·
泰安）以下学习文具，通常情况下属于导体的是()A．铅笔芯B．塑料三角尺C．透明塑料笔袋D．橡皮
2.（2011·兰州）导体容易导电是由于()A．导体中存在大量的自由电子B．导体中存在大量的自由电荷C．导体中存在
大量的自由离子D．导体中存在大量的带电粒子AB3．如图所示，四个电路图中与左边实物图对应的是()C4．某学
生使用电流表测量电流时，本应使用“－”和“3”两接线柱，但误将“－”和“0.6”两接线柱接入电路，并使电流从“0.6”接线柱流入，
他这样做的结果是()A．指针偏转的角度变小了B．指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏C．指针反偏，电流表可能被损坏
D．指针不动5．在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A．试根据图甲将图乙中的实物
用线连接起来．B答案:电流和电路（分值：100分时间：50分钟）一、选择题(每小题3分，共36分)
1．(2011·北京)下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是()A．金属勺B．瓷碗C．铅笔芯D．铁钉解析：铅笔芯是石墨做成的导体，各种金属都是导体；塑料、陶瓷等是绝缘体．答案：B2．(2010中考变式题)某家用电器正常工作时，通过的电流大约为5A，该用电器可能是()A．电视机B．白炽灯C．洗衣机D．空调解析：常见家用电器正常工作时的电流要了解．答案：D3．(2010中考变式题)如图所示的四个电路中，两个灯泡组成并联电路的是()解析：判断电路连接情况可利用电流路径法，即电流从电源正极经用电器到电源负极的过程中，若电流只有一条路径，则用电器是串联的；若电流在某处产生分支，每条支路上有一个用电器，则这些用电器是并联的．由此可判断B为串联，A项和D项，开关闭合时有一盏灯被短路，只有C项是并联电路．答案：C4．(2012中考预测题)下列与实物图一致的电路图是()解析：由实物图可知，两只灯泡串联，开关控制到整个电路，因此C项正确．答案：C5．(2011·连云港)为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯．下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是(其中A图中的S1、S2及C图中的S1为单刀双掷开关)()解析：从题意知，控制照明灯的两个开关均能控制灯光的亮与灭，根据电路分析可知，选项A能满足要求．答案：A目录考点知识梳理上一页下一页首页中考典例精析上一页下一页首页课堂达标训练上一页下一页首页专题训练上一页下一页首页专题训练上一页下一页首页专题训练上一页下一页首页 |
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