如何在Word2000中编写除法竖式（修改稿二）
四川省华蓥市双河第三小学校雷波
前些天，有位老师告诉我，他最近用电脑写文章，文中含有小学数学中的除法竖式，如的除法竖式(右图)。他说不知怎样在Word2000中编辑,叫我帮帮忙。我平常教学很少接触除法竖式的编辑，在编辑这个除法竖式的过程中遇到了许多问题。
一、添加公式编辑器按钮
(一)按钮怎么是灰色的？
首先，我想到的是这个除法竖式的编辑肯定是要用公式编辑器，我曾经用公式编辑器输入过一些数学公式。我打开这位老师的电脑，运行Word2000应用程序，发现工具栏里没有公式编辑器按钮，需要添加。于是，我按照如下方法添加这个按钮：
右击工具栏取“自定义”选项。在随后出现的对话框中选“命令”，在“类别”栏内选中“插入”，在“命令”栏内找到“公式编辑器”，将它拖到工具栏上，然后关闭对话框。这时问题出现了，此按钮在工具栏上变成了灰色，用鼠标点击它，也没有什么反应，此按钮不能用。
(二)查找问题出现的原因
按钮为什么是灰色的呢？一点反应也没有，难道是中病毒了吗？我把电脑进行了一次全盘扫描，没有发现病毒。问题到底出现在哪里呢？
回想我自己的电脑，添加此按钮就没有出现过这种情况，只是出现提示对话框“Microsoftofficeword无法启动公式编辑器，这项功能目前尚未安装，是否现在安装？”我单击了“是”，插入Office2000安装光盘,按照提示操作，一会儿就安装好了。难道是这位老师不小心，删除了什么相关的文件？或者是安装office2000时，本身就少了什么文件。于是，我找来了office2000的安装文件，插入到光驱里，然后将office2000重新安装。
我在安装过程中，发现了问题所在，原来在安装Office2000时，选择“高级”安装，单击“Office工具”前的加号，可以看到“公式编辑器”的安装，跟Word、Excel、Powerpoint等应用程序的安装一样，有四种安装方法：①在本机运行；②在本机运行全部程序；③在首次使用时安装；④不安装。公式编辑器默认情况是“首次使用时安装”，即我以前添加此按钮时出现的这种情况。那么，出现灰色的公式编辑器按钮则是在此时错误地选择了“不安装”。
(三)按钮添加成功，灰色变成可用
这次重新安装时，我选择了第一种“在本机运行”，然后重新打开Word2000，照上面的方法添加此按钮。这时，就直接进入了“公式编辑器”窗口，当然也就可以输入自己需要的公式了。
许多老师运用某些应用程序时，可能某些工具无法使用，不妨试试重新安装其软件，注意安装的每一个步骤，也许会发现问题的原因所在。
当然，我们在安装word2000时，就应该把常用工具安装好，象公式编辑器这些工具默认情况都是“首次使用时安装”的。如果不安装好，以后编制数学试卷用到公式编辑器再来安装时，可能就会一时间找不到安装文件，带来不必要的麻烦。
二、选择哪些模板来构造这个除法竖式呢？
到底如何来编辑的除法竖式呢？我查了许多电脑书籍，互联网上也搜索了大量资料，大多数都谈的是如何添加公式编辑器按钮，或者是如何输入某些物理公式、化学式子，但没有一个具体的“编辑除法竖式的方法或步骤”，我只好凭着自己的经验来尝试了。
该用工具中的哪些模板呢？选好模板又应该怎样组合起来，顺序又是怎样的呢？首先，我在草稿纸上写出了这个除法竖式，仔细观察此竖式的结构，发现公式编辑器里有这样两种模板可作为选择对象(如下图)：分式和根式模板、矩阵模板。这个除法竖式，主要用到的就是“”、“”、“”、“”这些按钮。我通过交换这些按钮的顺序等多种方法反复操作数次，终于成功输出了此竖式（如右图）。其步骤如下：
（一）在草稿上先写出这个竖式，确定选择哪种矩阵模板，此例选择四行一列的模板，如：。
（二）将光标移入此矩阵第一行的方框内，单击矩阵模板，选择此按扭：。
（三）在此矩阵第二行的方框内插入分式模板中按钮，再在此方框内插入按钮。
（四）在此矩阵第三、四行的方框内，分别插入分式模板中按钮，再在此分式模板的上下两方框内分别插入按钮。
熟练掌握公式编辑器中的各种工具模板对我们来说是非常重要的。
三、这个竖式能调整好吗？
我们从上图可以清楚地看到，这个竖式输出的效果相当不好，数字间距太宽，上下的数字对不齐，一点都不好看。后来，我重新操作了几次，效果还是一样，我开始有点怀疑这个竖式能不能用公式编辑器输出来了。为什么教科书上能输出那么好的效果，难道不是用这个公式编辑器制作出来的吗？这位老师也有点急了。他说：“确实搞不出来的话，我就在纸上把它做好，再用扫描仪扫上去。”为了不耽误这位老师宝贵的时间，当时我没有再试下去了。
带着这个问题回到家后，我不甘心，于是，打开了自己的电脑，认真的操作着，思考着，我想这个公式编辑器肯定可以调整它的间距和对齐方式。我再次对公式编辑器仔细地观察，发现了一个秘密，原来这个公式编辑器也有自己的菜单栏，这个“间距”和“矩阵”对齐格式就在菜单栏里（如下图）。
于是，我双击上面这个竖式进入编辑状态，我将其全部选中，单击菜单栏里的“矩阵”，弹出矩阵对话框，选择“列对齐方式”为“右对齐”。然后单击菜单栏里的“间距”，弹出间距对话框，将其“矩阵列间距”设置为“20%”。结果这个竖式终于如愿以偿的显示出来了（如右图）。我感到非常高兴，立即跑去告诉了这位老师。
由于每次点击公式编辑器按钮后，首先映入眼帘的就是上面那个工具模板，根本没有注意到它同样有自己的菜单，有自己的格式设置。所以我想，我们做事遇到困难时，一定要坚持不懈，视野放宽，换一角度去思考问题，打开我们思维方式，一定会有意想不到的收获。
目前，许多老师有自己的电脑，也能用电脑做很多事，但是老师们大部分时间都在搞教学工作，没有多少时间集中学习电脑。平常给学生制作试卷的时候，遇到要输入一些汉语拼音、一些特殊符号、一些数理化方面涉及的公式及符号，就无从下手。因此，学校可适当为老师们提供培训机会，利用周末或者节、假日时间，在微机室开设电脑培训班，由微机教师担任主要培训人员，组织年轻教师进行电脑基础知识的培训。比如：我们可通过培训，让老师们能够自己动手制作教学课件、写电子教案、制作试卷、在互联网上发表自己的意见，解决自己电脑上的常见问题……从而使我们教师队伍在教育技术方面的素质得到提高。
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分式和根式模板
矩阵模板
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