理、情感、文化等方面的交流；“勾通”则用于坏人、帮派之间的暗中勾结、狼狈为奸，是带有贬义的词，两词在搭配对象和感情色彩上完全不同。所以用“沟通”更合乎题意。第三组“喧哗”与“喧闹”。喧哗：①形容词，声音大而杂乱；②动词，喧嚷。喧闹：①形容词，喧哗热闹；②动词，喧哗吵闹。横线前陈述对象是“城郊的农贸批发市场”，很显然是“喧哗热闹”，所以用“喧闹”更合适。另外，考生还可使用排除法，放在一起考虑，用“溶化”与“融化”的区别可以排除A、B两项，用“沟通”和“勾通”，可以排除C项。答案：D慈利四中语文组2013.9.21一、真题体验1．(2012·安徽高考)下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(3分)()解析：A项，侧目：不敢从正面看，斜着眼看，形容畏惧而又愤恨。此处不合语境，应为“瞩目”。B项，以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。此处是“改善环境”，可改为“从而”。C项，与日俱增：随着时间的推移而不断增长。此处搭配不当，可改为“竞技状态稳定良好”。D项，鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。答案：D解析：A项，“耳濡目染”，形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指好也指坏。属“耳熟能详”的误用。B项，“休戚与共”，彼此之间忧喜、福祸共同承受，指同甘共苦，形容关系密切。用来形容人与自然的关系不太恰当。C项，“运筹帷幄”，常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。D项，“蔚然成风”，指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。与“热情”不能搭配。答案：C解析：A项，别无二致：没有两样，没有区别。用于此处不合语意。B项，等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。用于此处不合语境。C项，独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。D项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。用于此处与语境不符。答案：C解析：A项，脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。用在此处符合语境。B项，笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。用在此处不合语境。C项，耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱。后来形容恳切地教导。与语境不符。D项，如履薄冰：如同走在薄冰上一般。比喻做事非常谨慎。答案：A实词是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词。它主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六大类。(名词、动词、形容词为考查重点)实词的考查主要集中在同音实词和异音实词的规范应用上。类型特点示例同音实词同音近义词祛除、驱除，侦查、侦察同音异义词品位、品味，沟通、勾通异音实词充当语素的字音全不相同或部分不同的词，而词语的意思有相近之处，但应用范围等不同捐赠、馈赠，风范、风尚，囊括、涵盖，制约、约束辨析实词词义：关注“3方面”，着重“11看”一、从意义方面辨析1．看词义的轻重词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如：妨碍、妨害辨析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。例如：这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的。“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。如：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。2．看适用范围有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。如：边疆、边境、边界辨析：这三个词表示的范围越来越小。“边疆”指比较边远的靠近国界的区域，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。例如：________线上，忠诚的卫士日夜守护着祖国。根据句意，应选“边界”。词义范围的大小，还表现在有的词是指事物的集合体，有的则是事物个体，前者如“河流”“书籍”“树木”，后者如“河”“书”“树”。3．看表达侧重对近义词词义的辨析，关键是分析不同语素的意义。辨明了近义词中词义的侧重点，不同语素的意义也就清楚了。名词近义词的侧重点，往往在所指的事物现象的特点方面。如：景点、景色辨析：景点侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、情景。动词近义词的侧重点，往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。如：“安置”“安排”辨析：前者，①使人或事物有着落，②安放；后者，①指有条理、分先后地处理(事物)，②安置(人员)。形容词近义词的侧重点，往往在所指状态和性质的方面。如：“陡峭”与“峻峭”辨析：前者重在“陡直”，后者重在“高峻”；“冷僻”和“冷落”，前者重在“偏僻，不熟悉”，后者重在“不热闹，不热情”。4．看可数与不可数名词所代表的事物有可数和不可数之分，有些名词可从可数与不可数方面辨析。如：春秋、岁月辨析：“春秋”是可数名词，可以说三十二个春秋；“岁月”是不可数名词，不能说多少个岁月。二、从用法方面辨析5．看适用对象有很多实词有特定的适用对象。辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之一。主要看词语是用于自己还是用于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定对象。如：爱护、爱戴辨析：爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。6．看成分搭配在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如：发扬——优点、作风、传统；发挥——创造性、积极性、作用、干劲。改进——工作、方法、技术；改善——生活、关系、条件。交流——思想、经验、物资；交换——意见、礼物、资料。7．看词性语法根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。如：启示、启事又如：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高________(品位品味)的作品来的。辨析：“品位”指文艺作品所达到的水平，是名词；“品味”指仔细体会、玩味，是动词。因此这里应选“品位”。8．看表达重复与否对词语意义理解不准确经常会导致重复表达。辨析实词也可从表达重复与否的角度辨析。如：参加舟曲救灾的“铁军”________(凯旋胜利)归来。辨析：“凯旋”是“胜利归来”，本身就有“归来”之义，所以只能说“胜利归来”，而不能说“凯旋归来”。与之相类似的词语还有：“悬殊”是“差别很大”之义，因此不能说“很悬殊”或“悬殊很大”；“忍俊不禁”不能说“忍俊不禁地笑”；“贻笑大方”不能说“被人贻笑大方”等。9．看习惯用法有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。如：捉摸、琢磨辨析：“捉摸”习惯上用于否定句，“琢磨”习惯上用于肯定句。又如“释怀”“消受”这两个词的习惯用法多用于否定句中，一般都说“无法释怀”“难以释怀”“无福消受”。三、从色彩方面辨析10．看感情色彩从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。如：“爱护”，指爱惜并保护，褒义词；“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。再如：说某人办事“果断”，是褒奖；用“武断”一词，则含有贬斥、否定或憎恨之意；而“决断”一词基本上属中性词。11．看语体风格语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式，一般分为口语(通俗)和书面语(较庄重文雅)两大类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。如：“见面”用于口语，“会见”用于书面语；普通话叫“玉米”的，不同地方分别叫“棒子、包米、包谷”等；生活中说的“土豆”，在植物学中称为“马铃薯”；在公文中常用的词语，如“教正、笑纳、承蒙”等在其他文件中就不常用。1．(2012·山东高考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)()①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。②人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此________是非常重要的。③每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就________起来，人们又开始了一天的劳作。A．溶化沟通喧哗B．溶化勾通喧闹C．融化勾通喧哗D．融化沟通喧闹解析：第一组的两个词“溶化”与“融化”。“溶化”指固体溶解在水里或其他液体里。例如：“盐放进水里，很快就溶化了。”“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如：“初春，河里的冰开始融化。”另外“融化”与横线前的“大草原上的冰雪”的语境相合，故选用“融化”。第二组词语“沟通”和“勾通”。两个词读音相同，字形相近，很容易错用。沟通：使两方能够通连；也指疏通彼此的意见。如：①沟通了两国文化。②沟通南北的长江大桥。勾通：暗中串通；勾结。如：小人的勾通，对君子肯定不利。从语法功能和感情色彩上看，“沟通”一般多用于心A．今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。
B．4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。
C．国际田联专家认为，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。
D．电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。
2．(2011·安徽高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)()
A．从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
B．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。
C．作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。
D．近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。
3．(2010·安徽高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)()
A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。
辨析：“启示”是启发的意思，作动词时，可作谓语；作名词时，可作主语或宾语。“启事”是刊登或张贴出来的声明，属名词，作主语或宾语，如：征文启事、寻物启事。
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。
D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
4．(2009·安徽高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)()
A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。
B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
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