题型85平衡力与相互作用力
母题探究
典例441
关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是
A．两个不为零的力，其合力一定不为零
B．两个力的合力，一定大于其中任何一个力
C．求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加
D．两个力的合力，可能小于其中任何一个力
解析：
两个不为零的力，其合力有可能为零；两个力的方向相反时，求合力时是两个力相减．A、C选项都不正确，两个力的合力，可能小于其中任一个力，也可能大于其中任一个力，故B选项错误，D选项说法正确．
【答案】D
典例442
如图所示，一闹钟静止在水平桌而上，则
闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力
D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
解析：
在竖直方向上，闹钟受到重力与支持力作用，在这两个力的作用下，闹钟静止于桌面上，说明这两个力相互平衡，即A正确．
【答案】A
典例443
图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是探究
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是（填序号）．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
【答案】(1)相反钩码的数量(2)不能不在同一直线上的两个力能否平衡(3)把小卡片剪成两半(4)A
题型攻略
典例444
下列物体中，受到平衡力作用的是
A．刚开始发射的火箭
B．竖直向上抛出的石子
C，沿光滑斜面滚下的小球
D．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车
解析：只有物体静止或做匀速直线运动时才受到平衡力作用．A、B、C选项中物体都做变速运动，受非平衡力作用．只有D项物体做匀速直线运动，受平衡力作用．
【答案】D
典例445
体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力
A．等于490N，方向竖直向下
B．等于490N，方向竖直向上
C．大于490N，方向竖直向下
D．小于490N，方向竖直向上
解析：
物体在平衡状态下受到平衡力的作用，平衡力满足等大、反向等特点，选B．
【答案】B
典例446
如图所示，在水平地面上，一条形磁铁附近的一铁块处于静止状态．下列说法正确的是
A．铁块受到的重力和铁块对地面的压力是一对平衡力
B．地面对铁块的支持力和铁块受到的重力是一对平衡力
C．磁铁受到铁块的吸引力和地面对铁块的摩擦力是一对平衡力
D．铁块受到磁铁的吸引力和磁铁受到铁块的吸引力是一对平衡力
【答案】B
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