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人教版五年级数学上册《统计与可能性》PPT课件1
2014-02-24 | 阅:  转:  |  分享 
  
小结:判断一个游戏规则是否公平,可以先找出事件发生的所有可能性。若可能性相同,则公平,可能性不同,则不公平。因此,如果想设计
一个公平的游戏规则,只要使事件出现的可能性相等就可以了。人教新课标版五年级数学上册制作人:则黑中心校
陈顺奎这是什么游戏?游戏规则是什么?这个游戏规则公平吗?这是什么游戏?游戏规则是什么?这个游戏规则公
平吗?这是什么游戏?游戏规则是什么?这个游戏规则公平吗?这是在干什么?决定谁先开球的规则是什么?举行足球比赛,裁判用抛硬
币决定谁先开球。你认为公平吗?抛20次硬币,看看会有几次正面,几次反面。A10次BB10次A记录同学姓名反面朝上
次数正面朝上次数抛硬币次数抛硬币同学姓名1、同桌两人合作,一人抛另一个监督,并用自己喜欢的方法做好记录。2、一人抛10次
后交换角色再记录另一人的实验数据。3、实验结束后,请同学们思考实验总次数与正面朝上的次数有什么关系。11988120122
4000皮尔逊5021497910000费勒199220484040蒲丰204420484092德?摩根
反面朝上次数正面朝上次数抛硬币总次数实验者历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表出现正面和出现反面的可能性是相同的
,都是。12一、请你当小法官,辨别是非。1、掷一枚硬币,连续掷100次,那么正面朝上的次数大约是50次。

()2、红色
黄色蓝色三人做游戏,每人选一种颜色,指针停在谁的颜色上谁就玩。这种办法公平
吗?()3、盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。()√××三名同学玩跳棋,
每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?怎么样设计这个转盘才公平?二、小游戏
小红小芳小丽三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?这
样设计这个转盘才公平小红小丽小芳小红小丽小芳再转一次停在每种颜色上的可能性是三名同学玩跳棋,每人选一种颜色
,指针停在谁选的颜色上谁就先走。你认为这样的方案公平吗?如果公平,则指针停在每种颜色上的可能性是多少?这样设计这个转盘也是公平的
指针停在每种颜色上的可能性是(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少?(2)如果转动指针100次,估计大约会有多少次指针
是停在红色区域?丽丽和小雪玩游戏,她们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢?骰子每一个面的大小不同,它出现
的可能性也就不同。骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。
6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1,2,3,4,5,6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮,朝上的数
是几,选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗?骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。
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