1、为什么说遵守规则和程序就是维护正义?我们应该怎样做?6、如何做一个有正义感的人?3、有正义感的人对正义行为有何举动?对非正义行 为呢?4、正义、非正义与社会稳定有何关系?2、为什么说对待非正义不应采取消极态度?5、为什么说正义感是做人的优良品德? 初三某班有一个直升本校的保送名额,按学校规定综合考评成绩在前两名的同学有资格参加面试。经过综合考评,排在前面两名的小赵和小孙入围面 试。面试的当天,两人惊奇地发现吴敏也出现在面试场上。面试的结果没有公开。最后,吴敏获得了这个保送名额,小孙和小赵则名落孙山,大家对 此议论纷。面对这一选拔结果,小赵忍气吞声;小孙找到班主任,要求给个说法。算了吧我得让班主任给个说法。1、保送为什么要通过综 合考评的方式来确定人选?2、吴敏得到保送名额会带来什么影响?3、小赵的态度会带来什么影响?4、如果小孙没有得到他想要的 结果,他的行为还有意义吗?5、这件事对你的启示?公正的对待,必须有正义的制度来保证,通过综合考评的方式,就是为了体现公平和 正义。破坏了制度,影响了公平和正义。纵容非正义行为。助长非正义的扩散。最终损害的将不是一个人的利益。小孙即使没有得到他想要的 结果,他的行为也是在维护正义。我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成良好习惯,以实际行动维护正义。1、为什么 说遵守规则和程序就是维护正义?正义和正义制度是面向全体社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以 例外。规则和程序反对歧视,不允许特权。作为社会成员,我们遵守社会规则和程序,就是维护正义。我们应该怎样做? 从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯,以实际行动维护正义。归结1:自觉维 护正义就要遵守正义的制度在美国波士顿犹太人屠杀纪念馆碑上,镌刻着一位德国新教牧师留下的发人深省的短诗。他曾是纳粹的受 害者,也是对非正义保持沉默的受害者。“在德国,起初他们追杀共产主义者,我保持沉默——因为我不是共产主义者;接着他们追杀犹 太人,我保持沉默——因为我不是犹太人;后来他们追杀工会成员,我保持沉默——因为我不是工会成员;此后他们追杀天主教徒,我保持沉默—— 因为我是新教教徒;最后他们奔我而来,却再也没有人站出来为我说话了。”#这则短诗告诉了我们什么呢?对待非正义不应采取消极态度! 归结2:对待非正义不应采取消极态度消极态度所产生的社会影响:无疑会助长非正义行为的扩散,最终损害的将不仅是某 一个人的利益。非正义行为的危害:损害别人的权利和机会,进而危害整个社会。2、为什么说对待非正义不应采取消极态度?在公交车上 ,小偷的手伸向一个乘客的钱包。一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。个别同学在考试中作弊。罪大恶极的犯罪分子被判死刑。 分析上述情景中的正义和非正义行为。如果你看到上述情形,会有什么感想?有正义感的人对正义行为:对正义行为表现出赞赏的崇敬之情 。对正义充满向往和追求。乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。在情绪上:产生不安、不满、愤怒等。在行动上:主动采取行动来维护正义 。归结1:正义感的具体内容:一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付 诸行动。而面对非正义行为,则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义。有正义感的人对非正义行为:3、有正义感的人对 正义行为有何举动?对非正义行为呢?4、正义、非正义与社会稳定有何关系?非正义行为会破坏、甚至毁掉社会。正义行为能够促进社会的 稳定、和谐。归结2:社会的发展需要有正义感的人。我们都需要生活在一个充满正义的社会中,而非正义行为的行为则会彻底毁 掉我们的社会。只有正义感的人、正直的人越来越多,我们的社会才会更稳定、更和谐。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。 --孟子人生自古谁无死,留取丹心照汗青----文天祥《正气歌》粉身碎骨浑不怕,留得清白在人间----于谦《石灰吟》头可断,要 不可屈----张确不为五斗米折腰----陶渊明正直者不可屈曲----欧阳修达士如弦直,小人似钩曲。----杜甫※中华民族历 来具有崇尚正直的传统。读了上面的正义气节你有何感受?5、为什么说正义感是做人的优良品德?有正义感、为人正直,这是做 人应该具有的优良品德。我们自身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。正直具有无以摧毁的人格魅力,具有不可抗拒的精神力量。一个人可以没有某种能力,但不能没有正直的骨气,不能没有浩然正气。归结3:正义感是做人的优良品德 |
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