七年下册导学案
课题 第二节人的生殖 设计人 陈忠利 课型 综合课 课时 1 设计时间 2014.3.6 学习目标 知识与能力 过程与方法 1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 情感态度
价值观 1.确立感恩父母、珍爱生命的情感。
学习重点 .男性和女性生殖系统的结构及功能.
学习难点 .受精过程以及胚胎发育过程 学法指导 自主学习合作探究 第一课时 环节与时间分配 教学流程 方法与设计意图 组织
教学1''
检查
复习5''
新课20''
巩固
练习15''
布置
作业4''
1“东非人用图中的石块做什么?它们已经具有能力。
2“露西”少女的化石与现代人类较为相似，想象一下他的运动方式会是什么？
任务一：
观察图4-5到4-8并阅读P8-9内容，完成下列问题：
1、在课本上分别标出图4-6和4-8中各生殖器官的名称。
2、男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是，5、受精是指和相结合的过程
任务二
阅读P10及P12的内容，完成下列问题：
3、从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过天大约周。
二、合作探究
三、生活链接
胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通。
课后练习 自主学习
教师讲解 练习题 1、一个人的生命是从开始的。
2、睾丸的功能是产生和分泌；卵巢的功能是产生
和分泌。
2、子宫是的场所。
3、受精卵的形成是在中，到达子宫中时已经发育成，最终植入，完成受孕。
4、从月末开始，胚胎呈现出人形，从这时起到出生的胚胎，叫。
板书设计 男性→↘
受精卵→
女性→↗ 教学反思
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