背出来的学问
厚德
看国学大师翟鸿燊的演讲，翟教授说起他小的时候，《论语》、《道德经》等都是在父辈的严格要求下，囫囵吞枣地背下来了，这些国学精粹深深地隐藏在他的大脑里。长大后，每到用的时候，都会喷涌而出，随手拈来。
人在小的时候，思想是最纯净的，记忆力也是最强的，背诵是很轻而易举的事情。这些印在脑海里的知识，时刻在生根发芽，在潜移默化地改变着一个人的生活、学习、工作和事业，在滋润着一个人的道德修养，在完善着一个人的人格魅力。
蔡尚思先生是上海复旦大学教授，著名的历史学家。他在晚年回忆自己求学经历时，曾这样写道：“从1913到1920年，可以说是我入私塾、死背经书时期……背得最熟的是《四书》，光背诵而不解其意义，真感痛苦；一直到了懂得它的内容之后，才觉得幼时死背书的好处，自恨没有多背些古书。现在无论是自己和别人的有关著作，那怕只差一个字，我一看就知道其非原文。这比一部分中青年人，我和读过私塾者都是占了便宜的。”
苏轼的“故书不厌百回读，熟读深思子自知”，朱熹的“书读千遍，其义自见”，即是强调在反复吟咏中加深理解。这是因为背诵是熟读的结果。每读一遍都是一个感知的过程。在反复诵读中既有诵读者感情的投入，又有诵读者的思维参与，因此，随着诵读遍数的增加，诵读者的理解、体会也在层层加深，对文章的精义、脉络、文采也会融会贯通，从整体上受到感染。
儿子在上幼儿园的时候，对歌曲有特殊的喜好，对音乐也比较敏感。于是我就教他记歌词，那些刀郎的歌，他不但啍的象模象样，歌词也记住了不少。等他大了一点，我就开始教他背诵《论语》里的片段，《唐诗》，等他上了一年级，《三字经》、《弟子规》、《千字文》成了他每天要背诵和复习的课程。从这些国学经典里，他不但掌握了背诵的技巧，更多的是懂得了许多的历史知识，学到了许多做人的道理。宝藏的大门已经为他打开，这些国粹就像是浩瀚的宇宙，期盼着他去探索无尽的空间，他求知的欲望，在我的刻意培养下，被激发了出来。于是，他有了自己择书的意愿，有了自己想读、想了解的书籍。
人的习惯是需要培养的，尤其是还末长大的孩子，他们的一言一行，还具有极大的可塑性，放纵，则就会如脱缰的野马，离正确的轨道会越来越远；引导，就会走上全面发展的道路，成为一个具有健全人格的有用之材。当然，习惯的养成决非一日之功，需要孩子的父母付出辛勤的工作，但这同孩子的一生相比，却显得微不足道了。我们国家有句古语：十年树木，百年树人。我们任何人，都不希望自己的孩子成为一棵长满斜叉的歪脖子树，都不希望自己的孩子危害家庭，危害社会。因而，我们的教育就要从小做起，就要从一点一滴做起。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身教育者，孩子从父母的言行中学到的也不仅是做人的道理，也有做事的方法。在我的正确引导下，孩子从背诵开始，从不理解开始，到寻找切近生活的内容，到点点滴滴应用到日常行为习惯中来，他感到了国学不是那么遥不可及的深邃，也不只是口头上的说说而已，它是在生活中实实在在存在的东西，是确确实实可以指导自己生活、学习的一笔取之不竭，用之不尽的财富。
背诵，是一种简单劳动，难免会流于枯燥。要提高孩子背诵的兴趣，就要让他对背诵的知识内容和背影有一定的了解，只有这样才会调动他的积极性，才会激起他求知的欲望。在小儿五岁的时候，我教他背诵《木兰诗》时，就先给他讲了花木兰代父从军的故事，讲到古代女子的足不出户，讲到战争的残酷。于是，孩子的兴趣就被勾了起来，背诵时，就如展开了一幅生动活泼的画面，就如同讲述一个故事，如山泉流动，朗朗上口。《弟子规》是讲行为规范的，在我的礼仪教学中常常用到，因此上对孩子的背诵也起到极大的促进作用，一边背诵，一边应用，一部《弟子规》，林林总总对弟子的要求，从孝、悌、谨、爱、仁的行为中，约束人的行为规范，简直就是一部礼仪大典了，孩子在背诵的过程中，从自己的日常行为中，找到了一个个实实在在的契合点，找到了一个个的参照物。这些出现在现实生活中的知识点，更是吸引孩子的动力所在，知识随时的转化，促进了孩子们学习的欲望，对他掌握新的知识起到了积极的推动作用。
孩子的学习大多的情况下是无意识的，需要正确的引导和培养，要让他从死记硬背中，找到自己感兴趣的东西，找到自己热爱的东西。只有这样，才会从无意识，转化为有意识的活动，才会逐渐形成自己的价值观和人生观，才会有了自己的目标和努力的方向。虽然这个过程是有一定难度的，但对孩子来讲，在他的价值观形成的过程中，强迫性的要求，是指导和规范他们行为的最好的方法。
在背诵的过程中，还可以刺激儿童大脑的潜能，大幅度提高记忆力，孩子的听、说、读、写等语言能力能得到迅速的提升，阅读力、理解力、思考力、想象力大大加强，再读起普通书来毫不费力，进而带动众多学科和技能的有效学习，促进全面发展。对于年幼的孩子，我们做父母的同他们一起诵读经典，更能增进温馨、快乐、祥和的家庭气氛。是最佳的亲子活动之一。
还记得小的时候，那些曾经背诵过的课文，那些曾经背诵过的格言名句，在不经意间就会浮出我们的脑海，就会冲出我们的舌尖，就会在我们苦思冥想，或者徘徊彷徨时，给我们新的启迪，给我们指明方向，拨开迷雾。知识的力量，常常在不经意间已为我们充足了能量，完善了动力。
学问是一点一滴做出来的，养成“日诵千言”，“娴熟于心”，“虚心涵泳”的诵读习惯，才会“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。思想有了，内容有了，篇章有了，语感、语气也有了，字、词、句、篇、语、修、逻、文都有了，我们何乐而不为呢？
|
|
