2014南通二模、扬州、泰州一模大市联考语文
作文“青蛙与摄影师”审题立意指导
【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
据英国《每日邮报》报道，今日一位摄影师在挪威冰湖捕捉到一只青蛙被死死冻住，无法动弹的画面。报道分析称，当地气温突然回升，青蛙可能以为冬天已经过去，于是决定去湖对面寻找伴侣。然而，湖面可能一夜之间就又冻住了，青蛙于是被冻在湖中央。那位摄影师认为这个难得的画面是如此的美，看上去是一只青蛙在睡觉，但再也不能跳起来。他推测，青蛙当时正打算从冰面上钻回水里，被冻住了。他感到格外伤心：可怜的小家伙显然没有能做到，就死去了。
??要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意分析】
初读：关键词中的意味：
?1、摄影师认为这个难得的画面是如此的美
美在哪里？
?2、他感到格外伤心：可怜的小家伙显然没能做到，就死去了。
为什么要伤心？
?3、美与伤可以统一起来么？
再读：梳理角度，发现可以生发的点：
?1、青蛙
??美在何处？一只寻找春天的青蛙；一只和恶劣环境抗争的青蛙；一只走在回家的路上的青蛙；一只力求摆脱我、厄运的青蛙。
??生命被定格成再也无法跳起来的姿态，但不是屈从于命运的摆布，卑微如青蛙，亦有让人肃然起敬的崇高美。
??伤在何处？这是一只误判冬天已经过去的青蛙，这是一只因为错误判断时机而付出生命代价的青蛙，这是一只因为盲动而无法回家的青蛙。
??在诸多假象、诱惑面前，我们应该做到把握时机、适时而动。
?2、摄影师
??美在何处？把镜头伸向了冻死的青蛙，把一种苦难呈现在我们面前，用一种悲悯的情怀审视自然与社会，发现人与自然的关联，促使我们在死亡面前思考。
??艺术家的使命不在于在苦难和悲剧面前转过身去，不在于歌功颂德、锦上添花，用悲悯之心直面苦难才是良心所在。
??何必伤心？他感到格外伤心：可怜的小家伙显然没能做到，就死去了。对于弱小的同情，对于失败的哀叹，都应该肯定；但对追求者夭折于半途不必用得失成败的结果论来理解；旁观者习惯于用得失成败来衡量事物的价值，未必真正理解青蛙跃出水面的价值。
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角度 立意 辩证 青蛙 悲剧之美；崇高之美 时不利兮，亦可以追求崇高 把握时机，相机而行 追求崇高的大路上，更需要研判时机 摄影师 心怀悲悯，直面苦难 美并无高低贵贱，亦无关得失成败 勿以成败论青蛙 注意：
???联系实际，寻找与自身结合最为紧密、写作素材最为充分、感受最为真切的观点来立意；
写作过程中注意回扣材料，渐次展开到生活、人生等层面。
??行文注意严密，强调合理性的同时，注意弥补自己观点的片面性。
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