广州历年英语中考考点归纳
必考内容之一：被动语态
考查形式：单项，完形，完成句子题型出现，尤其是完成句子。
考察难度：考查的动词都是比较简单、拼写不会超过5个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed出现，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。
要点归纳：
结构：be+过去分词+（by+动作执行者）
掌握的几种形式：
一般现在时的被动语态：
一般过去时的被动语态：
现在完成时的被动语态：（理解要求）
一般将来时的被动语态：
含有情态动词的被动语态：
感官动词或使役动词使用省略to的不定式，主动语态中不带to，但北纬被动语态时，须加上to
Feel,hear,listento,let,have,make,see,watchobserve,notice,lookat,help
口诀：十二个动词真正怪
To去to归让人烦
主动语态时不在
被动语态却回来
例：makesbdosth=sb+be+made+todosth
被动语态常考的固定搭配：
Bemadeof
Bemadefrom
Bemadein
Beusedfor
Beusedtodo
注意下列短语和动词有“被动形式”，但没有被动的意思：
beusedtodoing
Usedtodosth
Bemadeupof
Bedressed
Bewell-knownfor
无被动语态的不及物动词常考的有：happen,takeplace,begin,start,end,belongto,cometrue.
含双宾语的被动语态：
和to搭配的：give,show,pass,hand,tell,lend,bring,ect.
和for搭配的：buy,pay,sing,wake,get,do,ect.
主动表被动的动词：sell,wash,write,和五个起来：feel,smell,look,taste,sound
e.g.:Thepenwriteswell.
Helooksstrong.
用法引导：
强调动作的承受者
不知动作的执行者
没有必要指出动作的执行人
D.下列句子要注意
Itissaidthat….
Itisknownthat….
Itisbelievedthat….
必考内容之二：宾语从句
考查形式：单项、完成句子
考察难度：考察全面，考查必须掌握引导词、时态和语序这三个要素。
要点归纳：
陈述语序
时态：主句为一般现在时，______________________________
时态：主句为一般过去时，______________________________
that,whether,if,what,who,which,whose,when,whereect.
宾语从句的简化：但主句的主语和从句的主语为同一人时，从句可以简化为疑问词+不定式。
必考内容之三：状语从句
考查形式：单项、完形、，完成句子，重点考查条件状语从句、目的壮语从句、时间状语从句、原因状语从句、结果状语从句，时间状语从句往往结合过去进行时考查，主长从短：Iwassleepingwhenyoucamein.主短从长：WhenhewaswatchingTV,Iranin.完形填空出现一般都是选择正确的引导词。
考查难度：考察较多的是引导词方面的，对于时态方面的考查较少。考生复习时除了要掌握状语从句各个连词的意义，同时也需要掌握“主将从现”“主祈从现”“主情从现”的时态要求。
要点归纳
时间状语从句：when&while的运用
_________________________________________________________
注：while有“然而”的意思，表转折
assoonas___________________________________________________
not…until…._________________________________________________
if&unless___________________________________________________
so…that…___________________________________________________
sothat_________________________________________________________
because______________________________________________________
考查内容之四：定语从句
考查形式：单选、完型
考察难度：主要考查引导词的选择——关系代词that,which,who以及关系副词where,when。
要点归纳：
that：人或物，人+物
which：物
who：人
when&where：地点、时间
记忆诀窍：从句完整则用when/where，不完整则用which、that，选项同时which&that，则一定不选which/that
必考内容之五：感叹句
考查形式：单词、完成句子
考查难度：考查较简单，基本属于送分题。考生须掌握how和what引导的感叹句的基本句型，并且熟悉一些常用形容词和副词的拼写。
要点归纳：
what+a/an+adj.+单数名词（+主语+谓语）！
What+adj.+复数名词（+主语+谓语）！
What+adj.+不可数名词（+主语+谓语）！
常考的几个不可数名词：food，news，weather，fun，music，work，information，advice，suggestion。
注意：what引导的感叹句，主语+谓语可以省略。
How+adj.+a/an+单数名词（+主语+谓语）！
How+adj./adv.+主语+谓语！
How+句子！
必考内容之六：反意疑问句
考查形式：单项选择
考查难度：较简单，考生只需掌握该语法点的原则，一般都能做对。
要点归纳：
1、原则：（1）前肯后否，前否后肯（2）前名后代（3）时态一致
常考的否定词：never，few，little，hardly，no，seldom，nobody，nothing，none
2、常考句型：
含有have、has、had时
若出现在完成时态中，则用________________提问
否则，找助动词do/dose/did帮忙
Theyhadtoleaveearlytocatchthetrain,___________?
Hehasfewfriendsinthenewschool,_______________?
Hadbetter用had
We’dbetterstayathometodays,__________?
Therebe…?________there?
Let’s…,_______?Letus…,______?
祈使句，___________?
3、反义疑问句的回答：根据实际答题。
注：有前后缀例外
Heisunhappy,isn’the?
Theydislikeme,don’tthey?
5、Ithink/believe+that从句，反义疑问句应反从不反主：
IthinkTomhasleft,hasn’the?
Idon’tbelieveyouareright,areyou?
常考内容之七：动词
考查形式：时态、情态动词、动词短语、分词做形容词、非谓语动词
考查难度“动词是词法的核心，考查范围较大，难度较大
时态要点归纳
考点一：主将从现（在状语从句已经提到）
考点二：现在完成时4大用法：结果，延续，经历，移位
时间标志：for+时间段、since+时间点/一般过去时的句子、already、yet、every、never、“Howlong…?”、含有“time”表示次数的句子中
要点归纳：
区分：havebeento+地点__________________________
havegoneto+地点_________________________
havebeenin+地点+for+时间段__________________________
瞬间动词与延续性动词间的转换：
die–bedeadbuy—haveborrow—keepleave/go—beaway(from)
makefriends—befriendsbegin/start—beon
arrive/getto/reach/come—bein/beat/stay
join(theParty)—bea(Party)member/bein(theParty)
核心句型：Itis+时间+since+一般过去时的句子
考点三：过去进行时（在时间状语从句中考查）
考点四：一般现在时（客观真理）、一般过去时（在宾语从句中考查）
情态动词归纳
情态动词有：must,haveto,hadbetter,can,could,beableto,may,might,need,will,would,shall,should+动词原形
考点一：mustcan表示推测的运用
考点二：mustn’t的运用，意思是_______________________________________________
考点三：情态动词一般疑问句的回答
Must……?Yes,S+must.No,S+needn’t
Need…….?Yes,S+mayNo,S+musn’t
非谓语动词归纳：和介词一样非常灵活，在句法中，不作谓语，所有句子成分都可充当。
只考查动词不定式、动名词作宾语
To+do(否定式———not+to+do)
只能接to+do的动词有：decide,agree,hope,want,refuse,plan,need,wish+todo
有些动词加todo做宾语补足语，常见的有：
Ask,tell,want,teach+sb.+todo+sth.
加to+do的重点句型有：
Ittakessb.Sometime/moneytodosth.做某事花费某人多少时间、金钱
Itis+adj.+for/ofsb.todosth.做某事怎样
Wouldyouliketo….?
4、后接省略to的动词不定式的动词有
一感（feel）二听（hear,listento）三让（have,make,let）五看（watch,,see,lookat,notice,observe），半个帮助（help可以带to，也可以省略）
改为被动语态时，to要还原
例如：Thislittleboyismadetocleanhisbedroomeveryweek.
省略to的情况有
情态动词后
Whynot/whydon’tyou
Wouldrather…than…
Doing(否定式———notdoing)
加doing作非谓语动词常考的有：enjoy，mind，suggest，miss，admit，deny，imagine，practice+doingsth.
加doing的情况有：
介词后+doing例如：giveupdoingsth.,beinterestedindoingsth.等
Feellilke+doing(喜欢做某事)/preferdoingsth.todoingsth.（更喜欢…..）
To作介词时的几个常用短语：lookforwardto/beusedto/payattentionto+doing
既可加todo也可加doing，并意思相近的动词有：begin,start,like,love,hate
既可加todo也可加doing，但意思不同的动词有：
Forgettodo忘记去做某事（事情还没有做）
Forgetdoing忘记做过某事（事情已经做了，但是忘了）
Remembertodo记得去做某事（事情还没有做）
Rememberdoing记得做过某事（事情已经做了）
Regrettodo（对将要做的事）遗憾
Regretdoing（对已经做过的事）遗憾
Stoptodo停下来去做某事（去另外一件事情）
Stopdoing停止做某事（停止正在做的事情）
归纳记忆：stop…from+doing=prevent…fromdoing
Trytodo尽力做某事（区分：managetodo设法做某事）
Trydoing尝试去做某事
Keep/goontodo继续去做某事（停止原来做的事情而继续另一件事情）
Keep/goondoing继续做同一件事情
Meantodo=plantodo打算/计划去做某事
Meandoing意味着做某事
重点区分下列搭配：
See/watchsb.dosth.看到、看着某人做某事（已做了）
See/watchsb.doingsth.看到、看着某人正在做某事（在做）
Hear/noticesb.dosth.听到/注意到某人做某事（已做了）
Hear/noticesb.doingsth.听到/注意到某人正在做某事（在做）
关注：havesth.done/getsth.doneneeddoing/wantdoing
动词短语
近年广州中考高频动词短语归纳
动词和动词短语在广州市中考里面主要是考察词义辨析，是历年中考的必考内容。
1.speak_______________say______________talk_______________
tell_______________
2.bring______________take______________carry_______________
3.borrow_______________lend______________keep______________
return=giveback_________________
4.lookafter=______________________lookat__________________
lookfor________________lookout_______________
lookup__________________lookdownupon_______________
lookover_________________lookaround______________
lookforwardto(doing)sth.__________________
5.listento_________sound____________hear_____________
hearof=hearabout____________hearfrom______________
6.puton__________wear=bein____________dressin_______________
dresssb/oneself___________dressup__________dressin____________
7.spend_____________pay_________________cost__________________
take______________collect___________afford________________
8.find___________findout____________lookfor______________
9.getto_____________reach___________arriveat/in_______________
注意：home、here、there后面不能加介词
10.takepartin=joinin_________join_____________
attend______________hold____________
11.turnon__________turnoff__________turnup____________
turnup_________turndown
12.与take有关的短语
takeaway__________takepartin___________takecareof___________
takechargeof_________takeone’splace__________takeplace___________
takesth.tosb.__________takesb.to+地点___________takeoff_____________
13.与put有关的短语
puton__________putoff__________putout____________
putaway___________putup__________
14.与fall有关的短语
fallasleep_________fallbehind_________反义词___________
fallinlovewithsb.___________________fallill__________________
fallintobadhabit___________________
15.与get有关的短语
geton______________getoff_______________getto__________________
geton(well)with_____________________
分词作形容词
考查形式：完形填空
考查难度：一般，只要会判断是该考点，就能做对。
要点归纳：exciting&excitedinteresting&interestedsurprising&surprised
boring&bored
常考内容之一：
sodoI.（我也一样）&soIdo（确实如此）
巧记：的确如此，正常语序。
常考内容之二：不定代词
考查形式：选择填空，完形填空，完成句子
考察难度：偏难，熟悉常用代词有帮助。
another/other/theother/others/theothers
another“众多中的另外一个”；theother“两个中的另外一个”。对应的搭配为“one….another/one….theother一个…….另一个
other“其他的”，后面+_______;theother“其余的”，theother有范围，后面+_________。（作定语）
others“其他的人/事物”；theothers“其余的人/事物”，有范围。（宾语，主语）
One….theother ●○一个…另一个 One….theothers ●○○○一个…其余的 Some…theothers ●●●…○○○一些…剩余的 用another/other/theother/others/theothers填空
Ihavetwofriends.OneisTom,theotherisMary.
Ican’tkeepthebookforamonth,butI’mnotallowedtolendittoothers.
Ican’tworkoutthefifthquestion,butIhavedonealltheothers.
Lucy,wouldyoushowmeanotherphoto.
Weshouldsavemoneytohelpotherpoorchildren.
2、afew/few/alittle/little
Afew/few+可数名词；alittle/little+不可数名词。Few和little具有否定意义，表示“量少、几乎没有”；afew和alittle具有肯定意义，表示量“虽少，一些，一点点”。
用afew/few/alittle/little填空
Thestudenthadneverlearnthistorybefore,so______studentcouldpassthehistoryexam.
Themathsproblemwasdifficultbut____studentcouldstillworkitout.
Istillhave_____time.Icanhelpyou.
Thereis_____waterloftinthebottle.Canyougoandgetsomeforme?
3.somethinganythingeverythingnothing+形容词后置
4.反身代词的搭配
Byoneself靠某人自己helpyourself….请随便吃点…..loseoneself迷路
Enjoyoneself玩得开心teacheroneself自学=learnsth.byoneself
常考内容之三：数词
考查形式：单项、单词拼写
考查难度：一般
(1)常考不规则序数词：first,second,third,fourth,fifith,eighth,nith,twelfth,twentieth.（遇到整十的把y改为ie+th）
（2）hundred，thoudand，million，billion与of连用，不加s，表示概数。前面有具体数字时，不加s。
（3）“数词+名词（+形容词）”的结构，中间的名词不加s。例如：10-minutewalk=___________
(4)分数的表达____________________________________________________
(5)年代的表达____________________________________________________
(6)“在……多少岁”的表达________________________________________
(7)“a+序数词”表示_____________________________________________
(8)anumberof
(9)thenumberof
常考内容之四：连词
考查形式：单项、完形
考查难度：一般
要点归纳：
and_________or_________so__________but__________however_________while_________
both…and…______________________eitherof___________________neitherof_____________________neither…nor…___________________notonly…butalso…_________________
so+__________that….&such+_______________意思是_________________
与many，much，few，little连用时，只能用___________
thought&although
形容词考点归纳
adj.后置
形容词在修饰someone,somebody,smoething,anyone,anybody,anything,nothing,nobody等不定代词时，要置于其后。如：somethingimportant（一些重要的事）
adj作表语
（1）只能作表语的形容词大多数以原音字母开头。如：afraid（害怕的），alike（相同的），alive（活着的），alone（单独的），asleep（睡着的），awake（醒着的），ill（有病的）
Heisanillman.（错）Themanisill.（对）
（2）连系动词+adj.作表语
连系动词有：be动词；“变化”系动词：get,go,become,turn,fall;感官动词：feel,look,smell.Taste,sound;“保持”系动词stay,keep,remain
（3）貌似副词的adj.——friendly（有好的）；lonely（寂寞的）；lovely（可爱的）；likely（可能的）
（4）adj.排列顺序——冠→代→数→形→大，新→色→国→材→名
（注：冠——冠词，代——代词，数——数词，形——形状，大——大小，新——新旧，
色——颜色，国——国家、地区，材——材料、用途，名——被修饰的名词）
两者相等时，用原级比较：
A+be(am/is/are)+as+adj./adv.原级+as+B.（A与B一样）
否定式：A+be(am/is/are)+not+as(so)+adj./adv.原级+as+B.
A+be+倍数词+as+adj./adv.原级+as+B.（A是B的多少倍）
Thisriveristwiceaslongasthatone.
3、A+be+倍数词+比较级+than+B.（A比B大/高…多少倍）
Thisriverisoncelongerthanthatone.
两者不相等时，用比较级
A+be+比较级+than+B
表示两者之间的选择，可使用“Whichis+比较级，AorB?”
Whichcityismorebeautiful,GuangzhouorShenzhen?
3.“the+比较级，the+比较级”表示“越….越….”
4.“比较级+比较级”表示“越来越….”
多音节的形容词的这种结构为“moreandmore+形容词原级”
5.“the+比较级+ofthetwo”表示“两个中更….的一个”
6.“…times+比较级+than”表示“俾…大（多）几倍”
7.比较级+thananyother+单数名词，意思是“比其他任何一个….都更…..”（这种情况其实是用比较级的形式表达最高级的意思。）
Sheistallerthananyothergirlintheteam.
可以修饰adl.比较级的副词有：much,alittle,alot,abit,alittlebit,even,still,far等。
三者或以上比较，表示“最…”，用最高级
1.A+be+the+最高级+in/of范围
2.表示三者之间的选择，可使用“whichis+比较级，A，BorC？”
3.在“ofallthe+名词”中出现，表示“在所有的…..之中，最……”
4.“oneofthe+最高级+名词复数”表示“最….的…..之一”
5.the+序数词+最高级，表示“第几….的”
1.“Itis+adj.+todosth.”表示“做某事是怎样的”
2.sb.find/think/believe+it+adj.todosth.此句型中，adj.做宾补
例如：WefinditimportanttolearnEnglishwell.
3.too…to；not….enoughto;so……that
Too+形容词/副词+to+动词（太….而不能）=not+形容词/副词的反义词+enoughto
=so+形容词/副词+that否定句
例：Heistooyoungtogotoschool.
=Heisnotoldenoughtogotoschool.
=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.
副词考点归纳
副词的作用——常考修饰动词。在语法选择、完形填空出现。只要能判断前面是动词，那么就应该用副词，叫容易选对答案。
adj.变adv.的变化规则“
（1）直接在词尾+lycareful——carefully
（2）辅音字母+y结尾的，把y改i，再加lyeasy——easily
注意：
Good的副词是well，当表示身体好时，well是形容词，而不用good。
Fast的副词还是fast，hard的副词还是hard，hardly是表示“几乎不”的意思，属于否定词，常在反义疑问句考查。
High的副词是high，highly是“高度地”的意思如：speakhighlyofsb.
区分：toomany+可数名词复数“太多…..”
Toomuch+不可数名词“太多…..”
Muchtoo+形容词“太…..”
|
|
