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苏教版2009年丹徒区上会小学六年级毕业语文模拟试卷
2014-04-29 | 阅:  转:  |  分享 
  
2009年上会中心小学六年级毕业考试语文模拟试卷

出卷人:张锦花2009.5.10.

同学们,请你们拿起手中的笔,发挥你们的聪明才智,认真做好下面每一道题。经过一番努力,你们一定会驾驶“智慧之舟”满载而归的!

卷面分:2分

词句总动员——我来练一练!37﹪

一、看拼音写词语,注意把字写得端正美观。(5分)

wúɡūjiǎojiànkānɡkǎituìsèēnhuì

()……不……”改写,意思不变)(1分)



4、综合改错。(错别字、标点、语病共6处)(3分)

“六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝,刘华十分激动极了,他表明自己的决心:今后一定要再接再励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰。

四、根据课文内容填空。(15分)

1、、的长江让我自豪。古代许多诗句中也写到了长江:如“无边落木萧萧下,。”“,碧水东流至此回。”(2分)

2、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话中的“子”是,这句话出自他和他的学生的语录集,告诉我们。(2分)

3、古诗是我们中华文化的瑰宝,学习古诗词,还要注意联系,李清照还有一首《如梦令》,内容是这样的:“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,___________________。知否,知否,_________________。”还要会想象,如“青箬笠,绿蓑衣,_________________。”我不禁想到志南的一句诗:“沾衣欲湿杏花雨,________________。”(2分)

4、“大自然__!广袤的大地是她______,茂盛的森林是她______,温暖的太阳是她_____,和煦的轻风是她_……”写得真美!这里的“她”指的是__,省略号表示__。请你再接着写一句__________。(4分)

5、在__________里,在__________里,在_________里,看不出有什么_____________的时候,也看不出有什么___________的时候,无日_____________。这句话写出了夹竹桃__________的特点。作者喜欢夹竹桃,是因为夹竹桃___________,还能__________。月光下的夹竹桃,在季羡林眼里是____________、是____________、是____________,真是浮想联翩、妙趣横生啊!(4分)

6、告诉我们有时批评的话语虽然尖锐,但对我们的成长有很大的用处的格言是:(1分)



恭喜你,完成了第一关,希望你继续认真完成第二关!





阅读实践营――我来赛一赛!31﹪

五、本学期你阅读了不少好文章,一定积累了不少知识,看看这些题目,会做吗?给自己加把劲!(6分)

1、我国古典名著《西游记》的作者是,主要记述了唐僧师徒4人历经(多少),战胜各路,终于取回真经的故事。这本名著中我最喜欢的故事有《》。“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”这是我国古典文学名著《________》的开卷诗。

2、我读书,我快乐!我们不光学课文,课外还要努力读整本的书,读名著,像生于江苏盐城……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?

1、给加点的字注音。1分

惬意_______谆谆教导_______

2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词:____________________________________。2分

3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分

(1)“读书好”的意思:__________________________________________________

(2)“好读书”的意思:__________________________________________________

(3)“读好书”的意思:__________________________________________________

4、把文中括号里填写合适的关联词。2分

5、联系上下文理解词语。2分

乐此不疲:_______________________________________________________________

潜移默化:_______________________________________________________________

4、⑥内容换一种说法,意思不变。2分

_______________________________________________________________________

6、如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?3分

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子,注意加点的词,接下去再写一句。2分

_______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

祝贺你,顺利来到第三关,这一关需要你用加倍的细心与耐心才能成功完成。加油,不要怕,你一定行的!

习作小靶台――-我要露一手!30﹪

六、习作。(30分)

读下面短文的开头,开展想象,续写下文。看谁写得更精彩!字数500字左右。

猪八戒办学

唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来,在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕,也想从他们那里获得去西天取经的经验,提议办一所取经学校。当时,唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职,于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长,请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼那一天,猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台……







参考答案:

词句总动员——我来练一练!

一、看拼音写词语,注意把字写得端正美观。

无辜矫健慷慨褪色恩惠

二、成语,你能活学活用吗?

1、温文尔雅司空见惯蔚为壮观余音绕梁.

2、不拘一格万紫千红



三、生活处处皆语文。按要求写句子。

1、两样农具(耧).(镰刀)诗句是(何当金络脑),(快走踏清秋)。夏夜是迷人的,萤火虫提着灯笼飞来飞去,青蛙在唱着交响乐曲,风吹着柳叶,柳树舒展着自己的腰身。

这次比赛的结果,同学们无人不满意

4、综合改错。(错别字、标点、语病共6处)(3分)“六一”庆祝会上,(老师)宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬(赞扬)了刘华的先进事迹。听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝,(.)刘华十分激动极了(“极了”去掉),他表明()自己的决心:(“)今后一定要再接再励(再接再厉),刻苦钻研,努力攀登科学高峰。(”)



1、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。天门中断楚江开碧水东流至此回。2、”这句话中的“子”是孔子,,告诉我们学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。。(2分)3、

4、“大自然多像一位伟大的母亲啊!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂盛的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的牟子,和煦的轻风是她甜蜜的絮语……”写得真美!这里的“她”指的是大自然,省略号表示还没有写完。请你再接着写一句:险峻的高山是她隆起的鼻子。(4分)5、在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日迎风吐艳。这句话写出了夹竹桃具有韧性的特点。作者喜欢夹竹桃,是因为夹竹桃的韧性,还能引起作者许多幻想。月光下的夹竹桃,在季羡林眼里是小池塘、是地图、是墨竹,真是浮想联翩、妙趣横生啊!(4分)6、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行

施耐庵1、“顶天立地”的意思是头顶云天,脚踏大地。形容形象高大,气概豪迈。这个成语写出了天游峰的高耸入云。(2分)2、“我不禁倒抽了一口气。”中的“禁”应读jin,用它的另外一个读音可以组成词语:禁止。“我不禁倒抽了一口气”。是因为老人每天扫台阶,一共要扫一千八百多级的石阶。(2分)3、片段中的“气喘吁吁”、“大汗淋漓”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子;“望而却步”、“半途而返”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪。短文拿游人和老人作对比,写出了老人他乐观向上.热爱生活。(3分)4、你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗?他为什么说不累?(2分)当然不会不累,老人其实干活很累。老人说不累,是因为他很乐观,懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好风景,老人对生活充满热爱,充满希望,这是一种很好的生活态度. 1、qièzhūnjǐ

2、走马观花含英咀华咬文嚼字字斟句酌

3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分

(1)读书可以学到知识,开阔眼界,有好处。

(2)要勤奋,要喜欢读。

(3)读有意义、积极向上、健康的书。

4、既然……就……

5、乐此不疲:

潜移默化:

7、读书净化了人的心灵,使人变得更加善良、真诚。(不唯一)

























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学校_______________________班级_______________姓名________________学号_____________

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