如何设计一份好的试卷
（河南省唐河县龙潭镇教师刘军义）
对教育来说，试卷是指挥棒，试卷上出的题型，会促使教师重视这类题型；试题出的灵活，多数教师就会教的灵活；试题出的全面，教师便会要求的全面；所以，好的试卷，对教育教学的提高至关重要！反之，抄袭重复、错题错字连篇、出题太偏、设计问题不科学等等劣卷，一定会削弱教师教学的积极性！你想，教师辛辛苦苦讲了又不考试，或年年考试的都是老题（以前考过的题），教师还有必要灵活而又全面的教学吗？！干脆让学生背试卷算了，谁还去开发学生的智力呢？因此，设计一份好的期中期末试卷很重要，我们要本着以下原则去设计：
一、出题人要尽可能照顾到知识点的全面性。凡是编入教材的，学生都有了解掌握的必要，只要考试试题涉及到，教师就会积极主动的领着学生去学习。
二、出题人要把握好试题的难易分配。既不可难题太多，让人觉得出题太偏、不常规，又不能出的太容易，考察不出学生知识掌握的真实情况。
三、试题设计要巧妙，既不可太拙，亦不可太刁，要根据不同阶段学生的智力特点来设计试题。
四、所出试题要次次更新和变换出题方式，特别是不能重复出题！重复出题对学生来说可能是第一次做，但对教师而言，他们会把历年重复重复的试题当成圣经让学生来背，极大地败坏了语文教学灵活性的主要特点，这样的检测还有啥意思呢？
五、灵活的知识出具体，以让学生明确答题的方向；具体的知识出灵活，以考察学生是否能灵活运用知识。
六、出题的内容尽可能与学生的日常生活相关联，让学生能处处体会到学以致用的道理。
七、各题的分数分配要合理，可根据试题的难易定分值的多少。
总之，一份好的试卷，不仅能考出学生的真实水平，还能检验出教师在教学上所付出的汗水和心血！鉴于此，试问出题人：你怎能忍心胡乱拼凑胡乱弄一份试卷，来糟蹋我们的教育事业呢？！
作于2014年5月3日
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