绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com人教版小学数学《轴对称图形》学习任务资源要求课前知识课的准备
正课学习学生将：·构建对称的空间概念，理解轴对称图形、对称轴的意义；·学会判断一个图形是否是轴对称图形并能找出它
的对称轴；·操作并观察一个物体在对称轴周围移动的情况，知道对称轴左右的距离相同。学生能﹕·知道前、后、左、右的概念
·懂得45度、90度等角的度数的方位·能熟练地操控计算机·学校已建成校园网络系统，能提供给每个学生一台计算机
，最好能以小组围坐的形式便于学生小组学习和讨论·每个学生有一张练习纸看一看下列物体有什么特点？玩一玩进入学习网站，在
一点的映射和描述映射中移动红点，观察图形的变化。说一说小组内交流自己的发现，用自己的话描述一下这些图形。如果一个图
形沿着一条线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线就是轴对称图形的对称轴。123
456121110987练一练1.下列图形中哪些是轴对称图形？练一练2.指出下列轴对称图形的对称轴，每个
轴对称图形的对称轴有几条？练一练2.指出下列轴对称图形的对称轴，每个轴对称图形的对称轴有几条？练一练3.你生活周围有哪些物
体的面是轴对称图形？ |
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