二〇一四年泰安市初中学生学业考试
地理考试说明
Ⅰ．命题指导思想
一、命题依据中华人民共和国教育部2011年颁布的《全日制义务教育地理课程标准》，依据教育部《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》，依据义务教育教科书《地理》（湖南教育出版社）。
二、命题注重考查考生对所学地理学科基本知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学地理知识分析问题、解决问题的能力。
三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。
四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度，必要地区分度和适当的难度。
Ⅱ．考试内容和要求
一、考试要求
根据课程标准的要求，考试目标分为知道、记住、理解、应用四个层次。“知道”，是指对地理事物及空间分布获得感性的初步认识，能说出它的要点和大意；“记住”，是指地名和数据要求记忆，会把地名落实到地图上，并能在有关问题中识别它们；“理解”，是对地理概念、地理原理、地理事物的特点、成因、分布和变化有规律性的认识，能用自己的语言表述或解释，并能用以解释简单的地理现象；“应用”，除了包含“理解”的要求外，应该具有灵活运用所学知识，对一些地理事物和现象，进行判断、比较、分析和综合的能力。
上述四个层次的考试要求，由简单到复杂，由低级到高级，前一个层次是后一个层次的基础，较高一个层次包括前面较低层次的要求。
试题重视在实际情景中考查学生对基础知识的理解和掌握；注重考查学生应用地理工具和主要地图的能力；注重考查学生在实际生活中应用地理知识、解决地理问题的能力；注重考查学生利用图、表、文字等资料提取信息、分析地理问题的能力；注重考查学生描述地理事物的能力；注重考查学生的地理学习能力；注重考查学生准确回答地理问题的能力。
二、考试内容
地球与地图
（一）地球与地球仪
考试内容 考试要求 地球的形状和大小 1．知道地球的形状，并会用证据证明
2．记住地球的大小
3．知道人类认识地球形状的过程 地球仪 1．知道地球仪是地球的模型
2．记住地轴、两极、赤道、经线、经度、纬线、纬度、本初子午线
3．记住东西半球和南北半球的划分，低、中、高纬度的划分
4．会根据经纬线定方向，会用经纬网确定地球上任意地点的位置
5．学会换算不同地点的时间 地球的自转 1．记住地球自转的方向和周期
2．会用地理现象说明地球的自转 地球的公转 1．记住地球公转的轨道、方向和周期
2．会用地理现象说明地球的公转
3．知道昼夜长短的变化和四季的形成 地球上的五带 1．记住南北回归线和南北极圈
2．记住五带的名称和范围
3．知道五带内昼夜长短的变化情况 （二）地图
考试内容 考试要求 地图上的比例尺、方向、图例和注记 1．知道地图上比例尺的表示方法
2．知道比例尺大小及其意义
3．知道地图上表示方向的方法，会在地图上判断方向
4．能根据常用图例，正确识别地理事物并会量算其距离 在地图上表示地形的方法 1．理解海拔和相对高度
2．知道等高线、等深线、等高线地形图、地形剖面图
3．会判读等高线地形图和地形剖面图并简单绘制
世界地理
（三）世界的海洋和陆地
考试内容 考试要求 世界的海陆分布 1．知道大陆、半岛、岛屿、大洋、海峡
2．记住七大洲和四大洋及分布
3．知道各大洲间界限和各大洋间的联系 世界的地形 1．知道五种陆地地形形态特征
2．知道世界的主要山脉、高原和平原
3．知道海底地形概况和大陆架的经济意义 海陆变迁 1．知道地表形态是不断变化的
2．知道火山带和地震带的分布与板块运动的关系
．知道板块运动对地形的影响 （四）世界气候
考试内容 考试要求 天气和气候 知道天气和气候的区别
2会分析天气、气候与人类生活、生产的关系
3会看简单的天气预报及空气质量图 气温与降水 1知道气温及其测定方法
2理解气温的日变化和年变化及与人类的关系
3会阅读并绘制气温曲线图和等温线图
4会判读世界年平均气温分布图
5知道降水的及与人类生活的关系
6知道影响降水量分布的因素会阅读并绘制降水柱状图、等降水量线图 影响气候的主要
因素 1.理解地球形状、地球运动、海陆分布、地形地势对气候的影响
2.理解气候与人类活动的关系 世界主要气候类型 1.知道世界主要气候类型并会判别
2.知道世界主要气候类型的分布概况
3.理解世界主要气候类型的主要特征 （五）世界的居民
考试内容 考试要求 理解世界人口的增长
2．知道世界人口分布的特点
3．理解世界的人口问题 知道三大人种的特征
记住三大人种的主要分布地区 语言和宗教 知道世界主要语言及分布地区
．知道世界三大宗教、建筑特色及分布地区 聚落 1．知道城市聚落和乡村聚落形态
2．理解聚落与自然环境的关系
3．知道保护世界文化遗产的意义 （六）地区发展差异
发展中国家
与发达国家 知道不同类型的国家
知道发达国家与发展中国家的分布特点
理解发达国家与发展中国家的发展差异 国际合作 1．知道
2．知道重要的国际组织及总部所在地 （七）认识区域
认识大洲 知道亚洲的自然、人文地理特征
知道非洲的自然、人文地理特征
知道美洲的自然、人文地理特征
会运用图表资料分析一个大洲的自然、人文地理特征
理解一个大洲内自然、人文要素及与人类活动间的相互关系 了解地区 知道东南亚的自然、人文地理特征
知道南亚的自然、人文地理特征
知道西亚的自然、人文地理特征
知道欧洲西部的自然、人文地理特征
知道两极地区的自然环境特征及科学考察和环境保护的重要性
会运用图表资料分析一个区域的自然、人文地理特征
初步理解区域发展与地理环境之间的关系 走近国家 知道日本的自然、人文地理特征
知道埃及的自然、人文地理特征
知道俄罗斯的自然、人文地理特征
知道法国的自然、人文地理特征
知道美国的自然、人文地理特征
知道巴西的自然、人文地理特征
知道澳大利亚的自然、人文地理特征
理解国家发展与地理环境间的关系
中国地理
（一）疆域与人口
考试内容 考试要求 中国的疆域
和行政区划 记住我国的地理位置并会评价其特点
记住我国领土面积及疆域
3．记住我国陆上临国和隔海相望的国家
记住我国濒临的海洋、主要半岛、岛屿和海峡
知道我国领海、内海及管辖的海域
6．知道我国三级现行行政区划
7．记住我国省级行政区的名称、简称、行政中心及区域位置 中国的人口和民族 记住我国目前的人口数量及增长趋势
知道我国人口密度及分布特点并试分析其原因
理解我国的人口政策
知道我国是一个多民族的国家
知道我国民族的分布及主要民族的风俗习惯、文化传统 （二）自然环境与自然资源
考试内容 考试要求 中国的地形 记住我国地形、地势的主要特征及对自然、人文环境的影响
记住我国主要地形区的特点与分布及对人类活动的影响 中国的气候 记住我国主要的气候特征
理解我国气温和降水的地区差异及原因
知道我国的特殊性天气、成因及影响
知道我国是一个旱涝灾害频繁的国家 中国的河流 知道流的有关概念
理解我国河流水文特征的地区差异及原因
知道我国湖泊的分布与主要湖泊的变迁对环境的影响
知道长江水系特征及治理与开发利用
知道黄河水系特征及治理与开发利用 自然资源概况 记住自然资源的概念及主要类型
知道我国自然资源的特点并正确评价
会利用图文资料分析一个区域某种资源的变化情况 土地资源 知道我国土地资源的特点、类型及其分布
理解合理利用与保护土地资源的意义 水资源 理解水资源的有限性及我国水资源的现状
知道我国水资源时、空分布不均及解决措施
知道我国主要调水工程
知道节约用水与保护水资源的重要性 海洋资源 知道海洋资源的类型与分布
理解保护海洋资源的重要意义 （三）经济与文化
考试内容 考试要求 经济发展 知道农业的概念理解我国农业的地区差异与原因理解我国农业发展方向与因地制宜安排农业生产
理解我国主要农业部门布局与环境之间的关系
知道工业的概念，理解我国工业的空间分布与影响因素
理解高新技术产业在工业发展中的地位与发展状况
知道高新技术产业的发展与分布知道现代交通运输主要方式及其特点
运用地图说出我国的主要交通线路及交通枢纽的分布
会选择合适的运输方式，会使用铁路客运时刻表 文化特色 知道我国民居、服饰、饮食的地方特色
理解自然环境对文化的影响
结合资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响 （四）地域差异
考试内容 考试要求 四大地理区域的划分 1．理解秦岭——淮河线在我国的地理意义
2．知道我国四大地理区域的划分与范围
3．理解我国四大地理区域差异及其对生产、生活的影响 北方地区和南方地区 1．知道南、北方的自然地理差异
2．理解南、北方自然地理环境对生产、生活的影响 西北地区和青藏地区 1．知道西北
3．知道青藏特征
．理解青藏地区自然地理环境对生产、生活的影响 （五）认识区域
考试内容 考试要求 位置与分布 1．运用地图学会评价东北地区的地理位置
2．在地形图上识别东北地区的主要地形类型，并描述其地形特征
3．运用地图与气候统计图表分析归纳东北地区的气候特征
4．运用地图和其他资料分析归纳东北地区人口、城市的分布特点
5．运用地图和其他资料说出东北地区的产业结构与产业布局特点
6．举例说明东北地区自然地理要素的相互作用和相互影响 联系与差异 1．举例说明祖国内地与香港经济发展的相互促进作用
2．举例说明祖国内地与澳门经济发展的相互促进作用
3．分析说明外向型经济对发展的影响
4．在区域发展中的作用
5．比较区域内的主要地理差异 环境与发展 1．北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，例说明其城市建设成就
2．3．说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性
4．分析内存在的自然灾害与环境问题，环境保护与资源开发利用的成功经验
5．说明区域发展对生活方式和生活质量的影响
Ⅲ．考试形式与试卷结构
1．考试形式：采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为0分钟。
2．试卷结构：试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分100分。地Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为综合题，题型包括填表、绘图、图表分析、材料分析、问题探究、问题设计、简答等。
3．内容比例：地球和地图约占15%；世界地理约占40%；中国地理约占45%
4．试题易、中、难的比例为6：2：2
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