因声求气_吟咏诗韵

第三单元因声求气吟咏诗韵因声求气含义：通过掌握中国古典诗歌的节拍、用韵等诗律特点，领悟其中特有的韵律感和音乐美。上古诗歌：节
拍、押韵。（《诗经》、唐以前五、七言古诗）近体诗：节拍、韵脚、平仄。词曲：更严密、复杂。因词牌、曲调而异，缓急、“一字领”
吟咏诗韵含义：细心揣摩作品中词句声音上的情感色彩和作者情绪的变化，在缓急、曲直的语调中，融入自己的感情，声请并茂地朗读、吟咏，以
充分体现出作品的音乐美、情韵美。根据风格吟诵：古代诗人：因情选词，按词定韵。（昂扬、凄婉）根据诗境、诗情吟诵：音节变化和情绪发
展。意境优美：读出诗情画意。相传苏东坡官翰林学士时，问自己的幕僚说："我词何如柳七？"对方答道："柳郎中(柳永)词，
只合十八七女郎，执红牙板，歌杨柳岸，晓风残月；学士词，须关西大汉，铜琵琶，绰铁板，唱大江东去。"《将进酒》朗读训练
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（高亢）君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月（
和缓）。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯（豪举高歌）。岑夫子,丹丘生，将进酒，杯
莫停。（短促）与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长（延长）醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，
斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘（短促），呼儿将出换美酒，与尔同销（延长、停顿）万古愁。《水调歌头
·明月几时有》丙辰春秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由.明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕
是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向
别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡
星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。本诗朗读的注意事项（1）押韵（2）节
拍（3）对仗（4）平仄（5）感情押韵岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千
家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。押ao韵偶句押韵节拍岁暮/阴阳/催/短景，天涯/霜雪
/霁/寒宵。五更/鼓角/声/悲壮，三峡/星河/影/动摇。野哭/千家/闻/战伐，夷歌/数处/起/渔樵。卧龙/跃马/终/黄土，人
事/音书/漫/寂寥。节拍2---2--1---22---2--1---2对仗岁暮阴阳催短景，天涯
霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。例：
平仄仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平·平平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄·平感情第一
联描绘冬景，有萧瑟之感，应读的平缓第二联写夜中所闻悲壮之声，朗读时也应引亢高歌第三联写夜哭、夷歌之凄惨，朗读时应转
悲第四联思及先贤功业，以自己的寂寥作结，自应以悲慨之音读之，使人“苍然有无穷之思”。吟咏诗韵我看到了我听到了我想
到了我感受到了《虞美人》朗读训练春花秋月何时了,往事知多少?（平淡、缓慢）小楼昨夜（延长）又（重）东
风（轻、淡），故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改（深沉、感慨）。问君能有几多愁（轻），恰似一江春
水向东流（延长）。因声求气，吟咏诗韵置身诗境，缘景明情以意逆志，知人论世中国古代诗歌欣赏由
表及里，由浅入深1、情感（灵魂）2、意象（血肉）3、语言（外衣）3、探究情感（探究深层意蕴）2、把握意象（把
握意象特点）1、感知语言（领悟语言内涵）歌吟聆听诗人
想象读者诗歌阅读的一般规律岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒·宵。五
更鼓角声悲壮，三峡星河影动·摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔·樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂·寥。