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10大洋洲(好)
2014-05-19 | 阅:  转:  |  分享 
  
第十讲澳大利亚

学习目标:1、澳大利亚的地形特点、气候的分布与成因

2、澳大利亚农牧业、工矿业的生产特点及其地区分布

3、两极地区的范围、气候、生物、资源

4、我国极地科考活动和的科学考察站。

学习过程:自主学习――基础知识回顾

一、澳大利亚

1、位置和范围

(1)位置:主要位于15°S与35°S之间,及120°E与150°E之间,

南回归线和130°E穿过本区中部。

东临洋,西临洋,南与南极大陆相望。

(2)范围:大陆、岛(大陆岛)及附近一些岛屿。

2、地形与河流

(1)地形特点:澳大利亚大陆地势低平,是世界上地势起伏最和缓的大陆,共分东、中、西三大地形区。

东部:,纵贯南北,一般海拔在800米~1000米。

中部:,地形平坦,海拔150米左右,多自流井。

西部:宽广平坦的高原,一般海拔在200米~500米,占全国面积的60%。

(2)河湖分布:

全国最大的河流为,发源于大分水岭西侧,向西南注入印度洋。

,为地势最低处。

3、气候与植被

(1)热带气候面积广大,分布呈半环状。热带雨林气候、亚热带湿润气候、温带海洋性气候、地中海气候、热带沙漠气候,热带草原气候。

(2)植被:以为主。

(3)特有动物种类:具有古老性、独特性。如、、

成因:与其它大陆长期隔离,进化缓慢

4、人口和城市

(1)分布:人口和城市主要分布在地区,内陆、西部人口很少

(2)重要城市:

首都:

全国最大的工业中心和港口城市:

第二大城市:





5、发达的经济

(1)发达的农牧业:澳大利亚地广人稀,草场和可耕地多;自然条件适宜发展农牧业,是世界上重要的羊毛生产国和输出国,号称“骑在羊背上的国家”。

(2)发达的工矿业:矿产资源丰富,、大量出口,号称“坐在矿车上的国家”。

(3)经济转型:目前,超过工矿业和农牧业,成为澳大利亚的主导产业。

极地地区

一、南极地区

1、位置:纬度位置:位于地球最南端,几乎全在____内。

海陆位置:四周被____、____、____包围

2、范围:南极大陆以及周围的海洋

3、地形:以高原为主,是世界上海拔最高的大洲,冰层最厚,有“冰雪高原”之称。

4、气候

特点:____、____、____

原因:纬度高,海拔高,高压中心,冰层反射阳光

暖季:11月到次年3月

5、资源:

淡水资源:体积占世界%以上的冰层,淡水丰富。

矿产资源:在靠近的沿岸地区分布有铁矿

有储量很大的煤田。

生物:磷虾、鲸、海豹、(南极洲特有的鸟类)

原始自然环境:天然实验室

6、科考宝地:原始自然环境,科研价值高,建有我国的、、科考站。

二、北极地区

1、位置:指北极圈以北广大区域。

2、范围:的大部分,以及沿岸的、、

三洲的陆地和岛屿(如)

3、气候:1月均温:介于-20℃~-40℃之间;

年降水量:100~250毫米

4、科学考察的宝地:石油、天然气、煤、铁等资源丰富,建有我国的科考站。



识图读图训练

1.读图1-6-1回答:

(1)A_________洋,由里向外的三列群岛是________群岛、_______群岛、______群岛,B为__________洋,C_________大陆,D___________岛,E__________岛,F_____________岛。

(2)填出下列主要的地形名称:

G__________岭,H________河,I________盆地,该处地下水多属于________地下水。

(3)填出下列城市名称:

J____________是该国________的城市,K_______,是该国的_______________,

L_______,是______________的首都。

(4)澳大利亚的地形特征:东部是___________,中部是__________,西部是_________。

(5)澳大利亚___________和___________业发达,拥有丰富的__________矿资源,_______矿储量居世界首位,养羊数量和羊毛出口量均居世界第_______位。

2.读图1-6-2回答:

(1)将图中字母所表示的气候类型名称填写在下列横线上:

A气候,

B气候,

G气候,

D气候,

E气候,

G气候。

(2)D气候的形成原因是





(3)澳大利亚气候以___________________________________为主要特征,气候分布呈___________________________________,这是由于_______________横贯中部,东侧________阻挡了来自__________洋的湿润气流,大陆东侧为____________流流经,西侧为________流流经。

3.读南极洲图1-6-3,回答:

(1)指出字母代表的地理事物名称:

A__________洋,B__________洋,

C__________洋,D____________洲,

E_____________,F__________洲,

G__________洲,H__________海峡,

I________考察站,J_______考察站,

K__________岛,L__________半岛,M__________海,N_________海,O_________山脉。

(2)I,J两个考察站中,有极昼极夜现象的是_____,

原因是_______________________。

(3)西风漂流沿南极洲外围作____(顺、逆时针)时针流动,性质属于_________流(寒、暖流)。

合作探究

探究一、澳大利亚大陆的气候、植被分布特点及成因

1、气候、植被分布特点







2、成因















探究二、澳大利亚小麦-牧业混合农业

1、分布:

2、特点:





3、优势:





4、不足:

措施:

探究三、两极地区差异比较

地区 南极地区 北极地区 纬度位置 南极圈以南 北极圈以北 海陆位置 以南极洲为主体,被太平洋、大西洋、印度洋所包围 以北冰洋为主体,被亚、欧、北美三大洲所包围 地表状况 绝大部分为陆地 60%以上为海洋 暖季时间 11月到次年3月 4月到9月 气候类型及特征 绝大部分为冰原气候,以酷寒、大风、干燥为主要特征 以苔原气候为主,冬季漫长而严寒,夏季短促而温暖,降水少、集中于夏季,格陵兰岛内陆为冰原气候 自然带 冰原带 苔原带和冰原带 生物资源 动物主要有企鹅、鲸、磷虾等 植物主要是苔藓、地衣、动物主要是北极熊、北极狐、驯鹿等 环境问题 臭气层空洞严重 环境污染、全球气候变暖































探究四、南极洲的自然环境特征及成因













探究五:大洋洲三种岛屿的成因

类型 成因 特点 举例 大陆岛 地壳陷落或海面上升 面积较大地势较高 塔斯马尼亚岛、台湾岛 火山岛 火山喷发物堆积 海拔较高,地势险 夏威夷岛 珊瑚岛 珊瑚虫遗体堆积 地势低平,面积较小,多呈环状。 大堡礁、曾母暗沙 达标测试案

1.下列国家中位于西半球的是()

A.澳大利亚B.新西兰C.印度尼西亚D.瑙鲁

2.大洋洲东部位于太平洋上的三大群岛,自西向东依次排列,正确的是()

A.密克罗尼西亚,波利尼西亚,美拉尼西亚B.美拉尼西亚,波利尼西亚,密克罗尼西亚

C.美拉尼西亚,密克罗尼西亚,波利尼西亚D.波利尼西亚,密克罗尼西亚,美拉尼西亚

3.澳大利亚的主要出口农牧产品是()

A.小麦和羊毛B.棉花和牛肉C.小麦和牛肉D.小麦和奶制品

4.澳大利亚的人口、城市主要分布地区及原因正确的说法是()

A.西南部——地中海气候B.东北部——热带雨林气候

C.中部——地形平坦D.东南部——气候适宜人居住

5.属于所在洲的最大河流,并注入印度洋的是()

A.尼罗河B.赞比西河C.墨累河D.亚马孙河

6.下列关于澳大利亚降水的正确表述是()

A.澳大利亚西海岸终年受西风的影响,降水较多

B.东部山地的东侧,面向东南信风,降水较多

C.塔斯马尼亚冬季降水较多,属地中海气候

D.南部夏季多雨

7.下面甲、乙两图为两个国家的地形剖面图,甲图剖面线为55oN,乙图剖面线为23o26''S,下列关于两国的正确叙述是()

A.两国西部均分布有地中海气候

B.甲国地广人稀,乙国地窄人稠

C.两国都是世界上重要的农矿产品出口国

D.甲国工农业发达,乙国经济以农牧业为主

8.(1)读图,写出图中气候类型。

①,②,

③,④,

⑤,⑥。

(2)虽然这块大陆四面环海,但大部分地区的气候,原因是



(3)南回归线自东向西穿过的自然带是



(4)①气候的成因是。



9.读“澳大利亚图”,回答:

(1)海洋:A洋,B洋。

(2)大陆与岛屿:C大陆,D岛、E,

F。

(3)山脉、河流:G岭、H河;I盆地,该处的地下水多属水,有盐分不适于饮用与农业灌溉,但适于饮用。

(4)城市与职能:J,是;K,是;L,是;M;N。

(5)甲地洋流,乙地洋流,新西兰南、北两岛位于(填“东”或“西’,)半球,塔斯马尼亚岛位于(填“东”或“西”)半球。

10、读两极地区及气温比较图,回答下列问题。



(1)我国已经在南极内陆建成第一个科学考察站-昆仑站(80°25′S,77°07′E).请在上图中用“●”标出其大体位置(2)我国在南极建考察站都选择在2月份,其原因是







(3)由南北极地区气温比较可知,南极气温比北极气温低的多你能解释其原因吗?

(4)从20世纪20年代起,到南极进行科学考察的国家越来越多,试列举极地的科考价值



















世界地理第十讲澳大利亚极地地区教师寄语:知识是一匹无私的骏马,谁能驾驭它,它就属于谁。姓名:班级:











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三大

地形区

















































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(本文系明月书馆007...首藏)