致闪耀母性光辉的幼教人
今天是母亲节，我受邀参加了燕园幼儿园和启智幼儿园联办的“第二届教师师德师风演讲比赛”。28位演讲的老师，个个美丽端庄大方，听着老师们充满青春活力、声情并茂的演讲，我感慨万千，多次泪湿眼角。
老师们演讲中，没有多少华丽的词藻，没有华而不实的口号，没有惊天动地的演说，有的是质朴真切的在自己工作过程中付出爱，收获甜蜜的一种快乐、幸福的浪花朵朵，心语片片；有的是执着于幼教理想的成长过程中的苦乐分享、感悟点滴。演讲中出现的最多的字眼也就是“爱”、“快乐”和“幸福”！
是的，幼儿教育这个工作一直以来都被很多人误解着，大家大多认为幼儿园的老师就是带孩子的“保姆”、“阿姨”，很轻松，很好做。只有进入本行中工作的人才知道做一名合格优秀的幼教人是多么的不容易！前天，一位从小学转岗到农村镇办中心幼儿园工作的老师告诉我，到幼儿园工作后发现，做一名幼儿教师有多么不简单，真的好辛苦！
没错，幼儿教师是有着“专业规范”、“专业标准”和“专业素养”要求的一个职业，不是随随便便带着孩子玩的普通“保姆”和“阿姨”。作一名小学教师可能只需要具备一两门学科知识和能力就可以胜任要承担的这一两门学科的教学任务，但是幼儿教师需要懂得所有的健康、语言、社会、科学、艺术各个领域的知识和心理学、教育学理论，需要具备弹、唱、跳、画、说的教学技能技巧，需要拥有一颗母性般的爱心、耐心和责任心呵护孩子的一日生活中的吃喝拉撒睡和学习游戏活动。不能说十八般武艺样样要精通，但也是需要幼儿教师具有良好的综合素质方能胜任岗位要求的。
同时，幼师又是个润物细无声的职业，繁琐、细碎、重复的工作不显山不露水，没有立竿见影的效果，这也许正是常常被大家误识的一个重要原因。其实，我们的幼儿教育工作有显性的集体教学活动，然而更多的却是隐性的教育，正所谓幼儿园的一日生活皆课程。孩子的情绪管理、自理能力的培养、玩耍嬉戏中的人际关系处理等等都是我们的教育内容。但这些教育却是点点滴滴、无声无息的。好似“带着一只蜗牛去散步”，静悄悄、慢悠悠。但孩子们的成长和变化也就在这样的一个过程中悄然生发。
幼儿教育同时还是一个需要用“爱”来浇铸的事业，从事这项工作的幼师没有“爱”就无法真正的感受到这个职业带给自己的快乐和幸福感。今天老师们的演讲，让我又回想到了自己17岁后步入幼儿园大门的苦乐年华。因此，当有位老师提及自己每天在幼儿园忙碌回到家后，已然没有多少精力管教自己的孩子时，深深的触动了我心中最柔弱的一个地方，禁不住愧疚泪下。想到我从教近三十年，我更多的时候将“爱”给了自己所热爱的这个事业，无愧于班级的孩子，可在自己孩子成长中，我也同样没有更多的精力给予他关注和教育，不过我仍然无悔自己将更多的“爱”给了更多的孩子。不久前，遇到一位现在已在小学从教的老师，当她一眼认出我是她幼儿园老师甜甜的叫我，并说：“老师，你还是那么可爱！”的时候，我真的很开心！很幸福！这就是作为一名幼教人拥有对孩子的“爱”后获得的最淳朴而简单的幸福！
幼儿教师是清贫的，但又是富有的；是平凡的，却也是伟大的。她们没有超值的物质和金钱上的回报，但是她们拥有这个世界上最宝贵的孩子们的微笑和那一声声甜甜的从心而发的“老师妈妈”的欢叫，在这样一个付出的过程中，她们也拥有了世界上最珍贵的熠熠闪光的母性光辉和美丽心灵！
听着这样的演讲我的心被一种正能量撞击着、震撼着，直到活动完毕回到家，心情依然久久不能平静！我要感谢这些老师在这么一个特别的日子里给我喝了一碗纯净甜美的心灵鸡汤。并借此机会，祝福我们所有闪耀母性光辉的幼教人节日快乐！在今后的日子里，能继续用自己母性的光芒照耀每一位幼儿健康、快乐、和谐的成长之路！
写于2014年5月11日晚
|
|
