人教版七年级下册生物学复习提纲
第一章人的由来
人类的起源和发展现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩
3、黑猩猩与人类关系接近人的生殖⑴男性的主要生殖器官是睾丸产生精子和分泌雄性激素
卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素
子宫：胚胎发育的场所精子与卵细胞结合形成受精卵的过程受精受精场所：输卵管胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。胎盘青春期
青春期发育形态特点：身高、体重迅速增长
功能特点大脑心脏结构、肺功能完善化
性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征肝、乳制品、胡萝糙米、花生、瘦肉动物肝脏以及牛奶1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。人体内三大要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。第二节消化和吸收
消化系统的组成消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门
消化系统消化食物和吸收营养物质等消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
2、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于吸收的特点：1）长；
2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；
3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；
小肠适于的特点：有各种消化液
3、食物的消化食物在消化道内分解成为可以吸收的的过程。
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。唾液淀粉酶（肠液、胰液）
淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖
酶（胃液（肠液、胰液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁酶（肠液、胰液）
脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪甘油+脂肪酸
营养物质的吸收营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对营养物质的吸收：
胃：少量的水、酒精（非营养）
小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素
大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（淋巴管血液循环）吸收；
其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。
大肠：少量水、无机盐和一部分维生素
关注合理营养和食品安全
合理营养按时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）
食品安全
呼吸道对空气的处理
呼吸道的组成呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体
肺：气体交换的场所
位置：胸腔内，左右各一肺结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
功能：气体交换
发生在肺内的气体交换
呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压下降吸气
肋间肌收缩-----------→胸廓前后径增大
膈肌舒张→顶部回升→胸廓上下径缩小
→胸腔容积缩小，肺缩小，肺内气压上升呼气
肋间肌舒张--------→胸廓前后径缩小
体内气体的交换（1）原理：气体的扩散作用
二氧化碳二氧化碳（2）肺泡内的气体交换：血液肺泡（3）组织里的气体交换：血液组织细胞
流动的组织－血液
血液的组成和功能血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
功能：运载血细胞，运输养料和废物
红细胞血细胞白细胞血小板血液的功能：运输、防御保护、调节体温血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离 形态特点 有无细胞核 数量 功能 说明 红细胞 两面凹的圆饼状，富含血红蛋白（铁） 成熟后无 最多 运输氧和部分二氧化碳 少贫血 白细胞 个体最大，形态多样 有 最少 吞噬病菌，对人体有保护和防御作用 多炎症 血小板 不规则 无 居中 凝血和止血 少流血异常
多血栓
第二节血流的管道—血管
血管的种类、结构与功能第节区别动脉血和静脉血动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。第节输血、血型和无偿献血输血是时候，应以输入同型血为原则（P76表）。一次失血﹥1200~1500毫升发生生命危险﹥800~1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗﹥400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
第五章人体内废物的排出
1、排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程
排遗：粪便排出体外的过程
2、人体泌尿系统的组成肾脏、输尿管、膀胱和尿道。尿液的形成和排出过程。（P图）（P图）尿液的形成：肾是形成尿液的器官。尿液的形成重吸收尿液的形成主要与肾单位有关系。尿的排出：肾脏输尿管膀胱尿道体外。眼球的结构和视觉的形成:眼球的结构角膜、虹膜、视网膜晶状体、玻璃体。
②矫正：戴凹透镜
预防近视要做到“三要”“四不要”（P82图4-51）
4、耳的结构：耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、半规管和前庭（P84图4-52）
5、听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→内耳─→耳蜗内的感觉细胞→听觉神经─→大脑体觉中枢─→听觉遇到巨大声响时迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧大气压的平衡
6、其它感觉器官：鼻—气味；舌—味道；皮肤—冷、热、痛、触、压等刺激
第二节神经系统的组成
1、神经系统大脑小脑第三节神经调节的基本方式感受器神经中枢效应器（反射弧的结构）
三、反射的类型
1、简单反射：简单的、生来就有的先天性反射，如眨眼反射。
2、复杂反射：出生以后通过长期生活积累，逐渐形成的后天性反射，如“望梅止渴”。
与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射。
3、人体通过各种简单或复杂的反射，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应，
来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。
第四节激素调节
1、内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，
并随着血液循环输送到全身各处。
2、人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺（卵巢、睾丸）等，
它们共同组成人体的内分泌腺，分泌各种激素。
3、生长激素由垂体分泌，能促进人体的生长发育
分泌不足：侏儒症
幼年时分泌异常分泌过多：巨人症
4、甲状腺激素由甲状腺分泌，可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性。
幼年时分泌不足----呆小症
分泌异常成年时分泌过少------大脖子病（地方性甲状腺肿）
成年时分泌过多------甲亢
缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带、紫菜等。
5、胰岛素由胰岛分泌，能调节糖类在体内的吸收、利用、转化等。胰岛素分泌不足，
导致血糖浓度过高，患糖尿病。患者的典型表现是多尿、多饮、多食等。
糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。控制饮食和适当体育锻炼，可以预防糖尿病的发生和发展。
6、人的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
第七章人类活动对生物圈的影响
一、分析人类活动对生态环境的影响
1、计划生育的目的：控制人口数量和提高人口素质。我国把计划生育列为一项基本国策。
2、计划生育的具体要求：晚婚晚育、少生优生
晚婚：比法定结婚年龄晚2—3年结婚；晚育：婚后初次生育时达到晚婚年龄；
少生：稳定低生育水平；优生：婚前体检，避免生出有遗传缺陷的孩子。
少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高人口素质。
3、人类破坏生态环境的行为有：
乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染（排放工业废气）、水华和赤潮、生物入侵等。
4、人类保护生态环境的行为有：植树造林、放归野鸟、建立自然保护区
5、生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的环境造成严重危害的现象。
“植物杀手”薇甘菊入侵我国南方，迅速蔓延开来，使当地植被受到严重破坏。
“美丽的杀手”地中海实蝇是专门危害水果和蔬菜的害虫，现已蔓延到90多个国家和地区。
6、人类活动对环境的污染主要包括以下几个方面：水污染；噪声污染；大气污染；固体废弃物污染。
二、探究环境污染对生物的影响
1、酸雨是指PH小于5﹒6的雨水。正常雨水的PH不小于5﹒6。酸雨形成原因：人为的向大气中排放大量酸性物质如二氧化硫等造成的。我国酸雨的主要原因是因为大量燃烧含硫量高的煤和机动车辆排放的尾气而形成。（二氧化硫气体引起）
2、酸雨的危害：
（1）使土壤中的养分发生化学变化，不能被植物吸收利用。
（2）使水质酸化，影响水生生物的生长发育，甚至造成水生生物死亡。
（3）引起水源酸化，影响饮用，威胁人类的健康。（4）危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
3、控制酸雨的根本措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
4、废电池成分：电池里面含有多种化学物质，有的还含有银镉等重金属。
重金属危害：水俣病（汞中毒），痛痛病（镉中毒）
我国于2008年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》。
水污染防止应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。
温室效应和全球气候变暖的原因：二氧化碳的排放。
实施退耕还林还草
2
上房下室向下通左右房室不相通房连静脉室连动静房室动不倒流
物像落在视网膜前方
①②③④
毛细血管适于物质交换的结构特点
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