常用虚词梳理：“之”“其”“以”“于”“为”“然”
梳理原则：
1.21篇范围内
2.典型用法，不求全面
3.尽量回避有歧义者
4.用于备课，不可直接给学生，教学中融入各篇，各篇也是理解典型用法。
【之】
（一）代词
1．第三人称代词，可以代人、代物。译作“他（她）（他们）”“它（它们）”。如：
①公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）
②彼竭我盈，故克之（《曹刿论战》）
③具答之（《桃花源记》）
④亲戚畔之（《得道多助，失道寡助》）
⑤楚人怜之；陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）
⑥孰视之（《邹忌讽齐王纳谏》）
⑦闭之，则有刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”（《核舟记》之，指代窗户。）
⑧持就火炀之（《活板》代指“铁板”）
⑨不以木为之者（《活板》代指“活字印，字模子”）
2．指示代词，这，此，常译作“这件事”。
①渔人甚异之（《桃花源记》）
②南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。（《桃花源记》）
③肉食者谋之（《曹刿论战》）
④暮寝而思之（《邹忌讽齐王纳谏》）
⑤弗之怠（《送东阳马生序》）
⑥固以怪之矣
（二）助词
1．结构助词，可译为“的”，如：
①览物之情；予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）
②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
③鸿鹄之志
④圣贤之道
2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
①予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
③吾妻之美我者，私我也
④王之蔽甚矣。
⑤烫熨之所及也；医之好治不病以为功（《扁鹊见蔡桓公》）
3．结构助词，宾语提前的标志；定语后置的标志。如：
①何陋之有？（《陋室铭》）
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）
4．语气助词。补足调整音节，一般不翻译。如：
①怅恨久之。（《陈涉世家》）
（三）作动词，可译为“到------去”、“往”。如：
①又间令吴广之次所旁丛祠中。（《陈涉世家》）
②辍耕之垄上。（《陈涉世家》）
【其】
（一）代词
1．人称代词，多为第三人称，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们
的”。如：
①余人各复延至其家（他们的）
②不可知其源
③百姓多闻其贤
④增其旧制
2．指示代词，可译为“那”、“那些”。如：
①其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）
②复前行，欲穷其林。（《桃花源记》）
③其喜洋洋者也。（《醉翁亭记》）
④以其境过清，不可久居。（那里《小石潭记》）
【以】
（一）介词
1．介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：
①不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
②是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出师表》）
③扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）
④以是人多以书假余（《送东阳马生序》）
2．介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。如：
①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利；以天下之所顺。（《得道多助失道寡助》）
②何以战；可以一战；必以情；必以信（《曹刿论战》）
3．表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如：
①全石以为底。（《小石潭记》）
②以衾拥覆。（《送东阳马生序》）
③必以分人
④诚以吾众诈自称
醒能述以文
能以径寸之木
以松脂、蜡和纸灰之类冒之介词，用，拿。以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之介词，用。以一
平板按其面介词，用，拿。
（二）连词
1．表示目的，相当于现代汉语里的“来”“用来”如：
①以光先帝遗德。（《出师表》）
②属予作文以记之。（《岳阳楼记》）
③无从致书以观。（《送东阳马生序》）
④是以先帝简拔以遗陛下
⑤以备一板内有重复者（连词，连接两个分句，表目的，翻译为“用来”。）
2．表示结果，可译作“以致”。如：
①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》）
②以伤先帝之明。（《出师表》）
3．如，及
虽乘奔御风不以疾也。（《三峡》）
（三）用作副词：
通“已”，“已经”。例：固以怪之矣。（《陈涉世家》）
（四）动词（属于实词）可译为“认为”。如：
①皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
【于】
1．引出动作发生的处所、时间，可译作“在”“从”“到”等。如：
①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）
②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）
2．引出动作的对象，可译作“向”“对”“对于”“给”等。如：
①每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（《出师表》）
②故天将降大任于是人也。
③万钟于我何加焉。（《鱼我所欲也》）
3．表示比较，一般可译作“比”。如：
①使人之所恶莫甚于死。（《鱼我所欲也》）
②皆以我美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）
【为】
（一）wéi
1．表动作行为，做。如：
①今为宫室之美为之。（《鱼我所欲也》）
②温故而知新，可以为师矣。（《论语》）
③为坛而盟（《陈涉世家》）
④为宫室，器皿
⑤陈胜、吴广皆次当行，为屯长。（《陈涉世家》）
⑥行拂乱其所为
唐人尚未盛为之动词，做。
2．是。如：
①项燕为楚将（《陈涉世家》）
②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
皆为板本动词，是
3．成为，变成。如：
①为坻，为屿，为堪，为岩。（《小石潭记》）
4．指心理活动。如：
①予尝求古仁人之心，或异二者之为?（《岳阳楼记》）
5．表示被动，译作“被”。如：
①吴广素爱人，士卒多为用者。（《陈涉世家》）
②其印为予群从所得（《活板》）
（二）wèi
1．介词，表示动作行为的对象，可译作“向”“对”等。如：
①不足为外人道也。（《桃花源记》）
②此人一一为具言所闻。（《桃花源记》）
③为天下唱，宜多应者。
2．表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。如：
①为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）
②今为宫室之美为之。（《鱼我所欲也》）
【然】
1．用在形容词之后，作为词尾，译作“……的样子”；还用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如……
然”“若……然”格式，相当于“……的样子”。如：
①杂然前陈。（《醉翁亭记》）
望之蔚然而深秀者
怡然自乐
颓然
烨然
豁然开朗
欣然规往
屋舍俨然
满目萧然
翼然
其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）
2.指示代词，译作“这样”“如此”。如：
①然则（这样------那么）
②然后知生于忧患，死于安乐也
③人恒过，然后能改
3.连词，表转折关系，译作“然而”“但是”等。如：
①然足下卜之鬼乎。（《陈涉世家》）
②然侍卫之臣不懈于内
4．是的，对的
①吴广以为然
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