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坚定 坚强 坚守
2014-06-24 | 阅:  转:  |  分享 
  
坚守坚定坚强

乡村教师刘江九印象

坚守

刘江九老师1982年师范毕业分配到山区任教。一干就是三十年,从朝气蓬勃的小伙到年过半百,三十年如一日。

有一种感动叫坚守。面对“商海”“仕途”对教师队伍的冲击,刘老师不为所动,矢志教坛。

众所周知,山区学校条件艰苦,他的同学中,有的求亲告友、拉关系走后门调到条件好的学校任教。有的同学为了有好的经济收入竟弃教从商、从政,有的同学当上局长、乡镇长,刘老师“咬定青山不放松”在乡村教育岗位上扎下根。

有人会说他没有本事,没有能力?他是市骨干教师,市优秀授课教师。多次受到市政府嘉奖的优秀教师。

有人也许会说他没有关系?他是省党校第一期函授学员,同学遍及全省各行各业,市党校校长,市环保局局长是他高中同班同学。

他们没有惊世骇俗的英雄壮举,也没有振聋发聩的豪言壮语,三尺讲台,一方热土,他们在人类最光辉的事业中默默耕耘着,在最平凡的工作岗位上无私奉献着,他们无愧于人民教师这一光荣称号。

坚定

他有坚定的献身乡村教育的信念。他家住在距学校二十里的城区,每天上班往返四十里,晴天一身土,雨天一身泥。每年走出一个万里长征。风雨挡不住他前进的脚步,他的心里只有一个念头:为了孩子,为了乡村教育。

刘老师常说:越是艰苦的地方越能体现一个人生存的价值。2008年中学撤并,他有机会到条件好的市区中学工作,但他离不开这片热爱的土地,主动到西胡申小学任教,到最需要的地方去,帮助最需要文化知识的农村孩子改变命运,帮助他们开启光明的人生。

乡村贫困,学校偏远是不争的事实,他有自己的乐趣和浪漫,自嘲为乡村教育的“圣人”(剩人)。历尽艰辛终不悔,扎根山区育新人。

他以自己的实际行动鼓励年轻教师终身从教。帮助他们提高业务水平,关心他们成长。

像热爱自己的生命一样热爱教育事业,像爱护自己的眼睛一样爱护学校,像关心自己的亲人一样关心学生成长。他把自己一切奉献给教育事业,奉献给天真可爱的孩子们。

在教育工作岗位上,他已度过三十多个春秋,深感到教育事业的伟大而神圣。三十年的风风雨雨,历尽艰辛,青春献教育,爱心铸年华。他对自己的选择无怨无悔。

他说:“我是一名人民教师,教育和指导学生是我应尽的义务。教师对学生的感情是圣洁的,无法用金钱来交换,知识是无价的,把知识传授给我的学生,就是为社会创造财富,这是我最大的富有,这是我最大的幸福。”

坚强

刘老师16岁母亲去世,20岁父亲病逝,他用他的坚强,他的刻苦努力,考上师范,成为一名光荣的人们教师。

结婚后,和岳父母住在一起,家境贫寒,岳父患脑血栓后遗症偏瘫,生活不能自理,老人每年两次住院,他总是放在节假日,没有向领导请过一次假,没有说过一句难,他千方百计克服困难,一心扑在教学上,他把工作放在首位。

他伺候偏瘫的岳父,老人病后生存二十五年,创造了一个生命的奇迹。他的事迹受到大家的称赞,2002年市文明办授予“家庭美德标兵”奖杯对他褒奖。

他患严重的高血压,心脏病,需要长期治疗,每天下班后累的半天缓不过劲,咬牙忍受病痛的折磨。每次输液都是放在节假日和下班后,让儿子在家里治疗。

为了孩子们,也为了自己,他坚持锻炼,与疾病坚强做斗争。他每天上班骑自行车,学校到家二十多里,风雨无阻。别人说上班远吃亏,他却说不正给自己提供锻炼的机会吗。吃亏是福。他的口号是:每天骑行四十里,健康工作四十年,幸福生活一辈子。

他始终坚守在乡村教育教学岗位上,在工作中忘记了病痛,在工作中忘记了苦难,为山区教育洒下汗水,播种了希望。他说:为了乡村孩子的美好明天,再苦再难心也甜。

他乡村教育上的普通一兵。他们是乡村教育的希望,为乡村教育撑起一片天。



















































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