青少年心理服务中心王兆臣
完整的知识结构3
优秀的心理素质
全面的工作能力3
先进的教育理念
高尚的职业素养
优秀的心理素质
优秀的心理素质
完整的知识结构
心理教师的知识结构
完整的知识结构
?《普通心理学（修订版）》
?作者：彭聃龄
?北京师范大学出版社
?《发展心理学》
?作者：林崇德
?北京师范大学出版社
?《社会心理学》
?作者：[美]戴维·迈尔斯
?人民邮电出版社
?《心理测量学》
?作者：郑日昌
?北京师范大学出版社
1.基础心理学
2.发展心理学
3.社会心理学
4.心理测量学
（一）心理教师的本体性知识
完整的知识结构
?《变态心理学》
?作者：约翰·H.雷斯金德劳伦·B.阿洛伊
?上海社会科学院出版社
?《咨询心理学》
?作者：乐国安
?南开大学出版社
?《教育心理学》
?作者：莫雷
?教育科学出版社
?《生理心理学》
?作者：杨艳杰
?人民卫生出版社
5.变态心理学
6.咨询心理学
7.教育心理学
8.生理心理学
（一）心理教师的本体性知识
完整的知识结构
A教学论
B课程论
C
教学法
D信息论
（二）心理教师的条件性知识
完整的知识结构
（三）心理教师的实践性知识
完整的知识结构
（四）心理教师的文化性知识
?政治学
?经济学
?社会学
?伦理学
?文学
?美学
?艺术学
?哲学
?心理学
?计算机科学
社会科学自然科学思维科学
?天文学
?地质学
?气象学
?建筑学
?工程学
?电子学
?机科学
先进的教育理念
发现教学
小组合作学习
金字塔学习理论
多元智能理论
建构主义学习理论
全面的专业能力
心理辅导
教育教学
自我完善
专业能力
高尚的职业素养
５.职业良心６.职业作风
８.职业理想
１.职业纪律２职业态度
３.职业责任
４.职业能力７.职业荣誉
２.对待教育对象
?关爱
?尊重
?理解
３.对待从教学科
?好学
?严谨
?创新
１.对待教育事业
?乐欢
?敬业
?精业
1.人类社会进步的阶梯
2.学生心灵成长的导师
……
……
意志化
情感化
信念化
职业良心
心理咨询工作心理学科教学工作
?尊重
?信任
?悦纳
?保密
?为人师表
?教书育人
?科学严谨
?勤奋创新
自己的行为
个人的态度同行的榜样
社会的评价
外化强化
影响核心
职业荣誉
（通化）最优秀的心理教师
把每一次心
理辅导把演绎成
精彩而成功的教
育故事
予人玫瑰，手
有余香1
2
3
4
5
精通各种心
理咨询和治疗技
术为我能为，助人自助
拥有自己的
心理工作室
祝愿每一位教师都成为
开启青少年心灵之门的大师！
王兆臣
地址：通化市佟江路35号
办公：0435—3507306
手机：18643596169
邮箱：thwangzc@QQ.com
QQ:105266636
|
|
