一、各专业的考试科目
舞蹈专业（含提前批次录取的舞蹈专业）：舞蹈表演、基本功、模仿、《乐理、听音与音乐常识》、《视唱与模唱》
体育表演专业：
1.体育舞蹈方向：基本形态、综合素质、自编成套动作、标准舞、拉丁舞等、专项技术（可以为单、双人组合自编成套动作）
2.健美操方向：基本形态、基本素质、专项技术、成套动作
二、各专业的计分原则
舞蹈专业：专业考试成绩（80%）+视唱练耳成绩（10%）+乐理与音乐常识成绩（10%）
体育表演专业：
1.体育舞蹈方向：基本形态（10%）+综合素质（30%）+专项技术（可以为单、双人组合自编成套动作）（60%）
2.健美操方向：基本形态（10%）+基本素质（25%）+专项技术（25%）+成套动作（40%）
三、各专业考试科目的考试内容及要求
（一）乐理与音乐常识考试大纲（为报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生必考科目）
1.目的与要求：主要检测考生所掌握各种音乐要素的基础知识，乐谱的书写知识与读谱知识，高中音乐课标所要求掌握的音乐常识和应具备的音乐鉴赏能力，为今后学习演唱、演奏以及学习其他音乐类课程打下良好的基础。
2.乐理考试内容与要求：
（1）序论：①音、乐音、噪音；②乐音的四种性质。
（2）近代乐音列：①音级；②基本音级；③组与八度;④音域与音区;⑤谱表与谱号;⑥变化音符号与变化音级;⑦半音与全音;⑧自然半音、自然全音与变化半音、变化全音;⑨等音。其他的参考http://www.shanshan333.com。
（3）节奏与节拍：①节奏:音符的写法、常用音符与休止符、附点音符与附点休止符（含复附点的内容）、特殊等分音；②节拍：拍、节拍、小节线、拍子与拍号这几个概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、复拍子、混合拍子以及各种拍子的强弱规律；③各种拍子的节奏组合原则及节奏重音、切分音、变格小节等内容。
（4）速度与力度：要求熟记常用的意大利速度与力度术语；包括基本速度与变化速度术语、基本力度与变化力度术语。
（5）装饰音与常用记号：①装饰音：倚音（以短倚音为主）、波音、颤音、回音。②常用记号：A.省略记号，包括反复记号与八度记号；B.其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。
（6）音程：①两种形态与双音的命名；②度数与性质；③协和性质；④单音程与复音程；⑤转位；⑥等音程。
（7）和弦：①和弦的概念；②和弦呈现的两种形式与音的命名；③三和弦（包括种类、协和性、转位）；④七和弦（包括种类、协和性、转位）；⑤开放与密集排列法；⑥等和弦。
（8）调式概论②认识大、小调式的结构；③关于级数名称与功能名称；④三种大、小调音阶结构；⑤调号；⑥平行大、小调；⑦等调；⑧调式、调性分析（包括调号的分析、音阶的分析、旋律的调式调性分析等）。
（9）中国民族调式：①五声调式：A.认识五种五声调式的结构；B.五声调式的特点；C.五声调式与民族七声调式的分析（包括音阶、调号的分析、旋律分析）。
（10）大、小调中的音程与和弦：要求能分析音程与和弦可能存在于何调；掌握按调号推算法与特性音程与和弦推算法。
（11）移调：要求能用三种移调方式移调。
（12）半音阶的写法。
3.音乐常识考试内容与范围：
（1）人声的分类、演唱形式。
（2）声乐体裁知识及其名曲：①艺术歌曲；②群众歌曲；③组歌；④大合唱
（3）著名的中、外民歌。
（4）中国民族器乐常识及名曲：①民族乐器的分类；②民族器乐的演奏形式；③名曲、名演奏家、作曲家。
（5）管弦乐队常识及名曲：①分类；②演奏形式；③名曲、名演奏家、作曲家。
（6）舞曲体裁（舞曲种类）及其名曲。
（7）特性器乐体裁及其名曲。
（8）大型器乐体裁知识及其名曲：①室内乐；②组曲；③奏鸣曲；④协奏曲；⑤交响曲；⑥各类体裁的名曲及作曲家。
（9）综合艺术常识：①歌剧；②舞剧。
（10）音乐的风格和流派常识：①中世纪、文艺复兴时期的音乐；②巴洛克时期的音乐；③古典时期的音乐；④浪漫时期的音乐；⑤20世纪的音乐；⑥通俗音乐。
4.参考书目：
（1）《基本乐理实用教程》张?编著（江西高校出版社）
（2）《基本乐理教程》李重光编著（人民音乐出版社）
（3）其他基本乐理书籍
（4）经国家审定发行的省内通用高中音乐教材
（5）《音乐欣赏手册》上海音乐出版社编
5.考试形式与考试时间：
（1）考试形式：闭卷、笔试。
（2）考试时间：两小时（其中包含听音记谱考试40分钟）。
6.评分标准：
评卷人实行全封闭阅卷，评卷依据标准答案及评分标准实行两次流水阅卷评分，并实行签名制。
（二）视唱练耳考试大纲（为报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生必考科目）
1.目的：视唱练耳考试是通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。力求公平、公正、科学地选拔音乐人才。
2.内容与范围
(1)练耳部分（在笔试中进行）
①听音部分
A.单音听写和音组听写：a.音域在小字组至小字三组范围；b.单音听写一条不超过十个音，音组听写一组不超过五个音；c.用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。
B.和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接：a.和声音程性质听辨范围为单音程；b.和声音程音高听写，音高范围为小字一组至小字二组；c.音高听写，用五线谱高音谱表记谱。
C.柱式和弦性质听辨：a.四种结构的三和弦及其转位；b.常见的四种七和弦及转位。
D.节奏听写：a.2/4、3/4拍；b.常用节奏，局部可涉及较复杂节奏；c.长度为四到十小节之间；d.简谱、五线谱记写均可。
E.旋律听写：a.音域a-c3；b.2/4、3/4拍；c.常用调性中的大、小调及民族调式旋律；d.常用节奏；e.长度为四到十小节之间；f.简谱、五线谱记写均可。
②模唱部分（采用面试形式）
A.单音及音组模唱：a.音域a-g2；b.音组不超过五个音。
B.和声音程模唱：a.音域a-g2；b.音程性质为单音程。
C.柱式和弦模唱：a.音域a-g2；b.和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。
D.节奏模唱：a.（1）常用节奏；b.长度为3-7小节。
E.旋律模唱：a.（1）音域a-g2；b.常用节奏；c.长度为3-8小节。
(2)视唱部分
①五线谱视唱：
A.高音谱表，2/4、3/4、4/4拍；B.一升、一降以内大、小调及民族调式；C.一升、一降的线谱视唱、用首调唱名法、固定唱名法均可；D.常用节奏；E.音域a-g2；F.所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度；G.谱面所用速度、力度等标记为常用标记。
②简谱视唱：
A.2/4、3/4、4/4拍；B.常用节奏为主，局部可涉及复杂节奏；C.音域a-g2；D.所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度；E.谱面所用速度、力度等标记为常用标记。
3.考试形式：视唱练耳考试采用听写（在笔试中进行）与面试两种方式进行。
4.参考书目：
①《视唱练耳》（一）、（二）许敬行、孙虹编著
②《单声部视唱教程》（上）上海视唱练耳教研组
③《简谱视唱》赵方幸编著
④《视唱教程》1A、1BH.雷蒙恩、C.卡卢利编著
⑤《乐理听音练耳入门》蒋维明、周温玉编著
⑥有关视唱练耳的各类教材
(五)“舞蹈”表演考试大纲
1.考试目的：选拔热爱舞蹈、热爱舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的艺校、师范中专和高中毕业学生，进入高等院校接受专业培养。
2.考试科目及内容：
（1）视唱练耳
（2）乐理与音乐常识
（3）舞蹈表演含自选两段不同类型的不超过三分钟的独舞、动作模仿、基本功测试、形象身高。
①剧目表演：两首不同风格的独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选），或一首独舞片断和一个舞蹈组合(任选表演组合、训练组合)。每段限时3分钟。
测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质。
②基本功测试
腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。
技巧：跳各种舞姿的跳跃。
转各种舞姿的单腿转，平转，翻身，串翻身，蹦子。
翻前桥、后桥、蛮子、立体，毽子小翻，拉拉提。
测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度。
③动作模仿
模仿8小节中国当代舞或民间舞动作。
测试考生的反映能力，记忆能力和身体表现能力。
④形象身高
含身高、体重，身材比例，五官形象，外形气质等方面基本条件。
测试考生所具备的五官、身高、身材、气质等方面所具备舞蹈基本条件。
3.考试形式：现场面试
舞蹈专业考试成绩计算：舞蹈表演（60%）+基本功测试（25%）+模仿（5%）+形象身高（10%）
（1）作品表演60%
104-120分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。
94-103分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。
82-93分：熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。
72-81分：完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。
72分以下：动作不协调，完成动作较差。
（2）基本功测试25%
46-50分：下腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁腿180度，站立或卧地搬后腿180度。
40-45分：下腰手指触脚，横、竖叉规范标准或横叉170度，站立搬前、旁腿180度，卧地搬后腿160度。
34-39分：下腰手指离脚30公分-45公分，竖叉规范标准，横叉160度，卧地搬前、旁腿160度。
30-33分：扶下后腰，竖叉规范标准，卧地搬前、旁腿150度。
30分以下：扶下后腰，竖叉160度，卧地搬前、旁腿140度。
（3）模仿5%
10分：完整体现模仿动作，并具有较好的舞姿表现力。
8分：较好地体现模仿动作，动作协调，舞姿规范。
6分：能完成模仿动作，动态感觉一般。
4分：动作不够完整，表现力不足。
2分：动作不协调，未能完成模仿动作。
（4）形象身高10%
要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好。
男生：
16-20分：176cm-180cm，五官端正，气质好，身材比例好。
10-15分：171cm-175cm，五官端正，气质较好，身材比例好。
4-9分：166cm-170cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。
女生：
16-20分：166cm-170cm，五官端正，气质好，身材比例佳。
3.舞蹈（要求男考生身高在1.73米以上，女考生身高在1.62米以上）
（1）剧目表演：两首不同风格的独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选），或一首独舞片断和一个舞蹈组合(任选表演组合、训练组合)。每段限时3分钟。
（2）舞蹈基本功测试
（3）模仿能力测试
（4）即兴表演能力测试
评分标准：参见舞蹈评分标准。
（七）体育表演考试大纲
1.考试目的：旨在选拔热爱表演（体育表演）专业，具备良好的外形条件和专业表演（体育表演）素质的艺校、师范中专和高中毕业生，进入高等院校接受专业培养。
2.体育表演方向分类：体育舞蹈方向和健美操方向。
3.考试形式：现场面试
4.考试科目及内容：
体育舞蹈考试内容与标准
(一)考试内容与分值
基本形态20分、综合素质60分、专项技术（可以为单、双人组合自编成套动作）120分。
(二)测试指标及所占比例：?
〔1〕身高（10分）
〔2〕气质与相貌、身体形态（10分）
依据考生的五官，身材比例、腿形、肩形、体态进行评分。根据目测的具体情况进行评分,其中每项指标为2分。
2.综合素质（60分）
〔1〕肩部柔韧性（20分）
测试方法：考生手持体操棍，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转，测量其两手间的距离并给予评分。
评分方法：女20cm、男30cm为10分，每增加5cm扣2分。
〔2〕劈叉（30分）
测试方法：双腿充分伸直成劈腿位置，上体保持正直。
评分方法：大腿根距离地面每增高5cm，扣1分。
〔3〕手桥（女生）（10分）
测试方法：双手、双脚接触地面，膝关节身直，肩关节充分展开。
评分方法：目测考生动作完成情况，依据考生各关节展开程度进行评分。
〔4〕体前屈（男生）（10分）
测试方法：并腿坐，两腿伸直，两手臂前伸，测试手臂超越脚后跟的距离。
评分方法：中指指尖超越脚后跟25cm为5分，每减少5cm扣1分。
3.专项技术（120分）
测试方法：考生自备标准舞（华尔兹、探戈）或拉丁舞（伦巴、恰恰）成套动作或竞技组合，自行结伴或独立完成表演。（音乐自选，时间为1′－2′；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服。）
成绩评定：从身体姿态、基本技术、动作编排、音乐表现、舞蹈风格及临场表现六个方面对考生的表演进行评定，评定标准如下表。
注：1、专项技术所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清等问题，一律由考生本人负责。
2、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重做。
健美操考试内容与标准
（一）考试内容与分值
基本形态20分，基本素质50分，专项技术50分,成套动作80分。
（二）考试方法与评分标准
1.基本形态（20分）
基本形态测试内容：身高、身体形态、气质和相貌。
（1）考试方法
考生身着紧身舞蹈服，将身体的各面展示给考务人员，考务人员根据考生的身高、身体形态、气质和相貌情况，通过目测打分；用身高测量仪测出考生的身高给予评分。
（2）评分方法与标准如下：
2.基本素质（50分）
基本素质测试内容：髋部（左、右、横叉）、肩部柔韧性、俯卧撑、两头起。
（1）肩部柔韧性（4分）
考试方法：考生手持体操棍，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转，测量其两手间的距离并给予评分。
评分方法：女20cm、男30cm为2分，每增加5cm扣0.5分。
(2)劈叉（12分）
考试方法：考生做左、右腿纵劈叉和横叉，要求双腿充分伸直，上体保持正直。
评分方法：大腿根距离地面每增高2cm，扣1分。
(3)俯卧撑（18分）
考试方法：俯撑,两臂与肩同宽、并腿、身体自然平直、头部处于背部的延长线，屈臂时，肩同肘高、胸部离地面的高度不得高于10厘米，推撑保持俯撑姿态。考务人员用秒表测得考生30秒钟完成俯卧撑的数量。
评分方法：30秒内按标准完成30次（男）、25次（女）为满分。每少做一次，扣0.5分。
(4)两头起（16分）
考试方法：两头起，双腿并拢，身体和双腿同时起，双手摸脚背，腹部贴大腿，双腿始终保持伸直的状态。考务人员用秒表测得考生30秒钟完成两头起的数量。
评分方法：30秒内按标准完成30次（男）、25次（女）为满分，每少做一次扣0.5秒。
3.专项技术（50分）
考试方法：A、B、C、D四组难度动作，每个动作做两遍，取最好成绩，考务人员以目测根据考生的完成情况进行评分。音乐伴奏下跳7个基本步伐，根据考生的表现与对技术的理解，以及跟音乐的合拍来评分。
（1）A、B、C、D四个组别难度（24分）
考试方法：达到难度的最低要求，难度动作技术正确，每个组别各选一个难度。
评分方法：每个难度3分，考务人员根据考生的完成情况给予评分。
（2）基本步伐（26分）
考试方法：在音乐的伴随下（由考务人员准备，音乐速度每10秒钟27拍），考生完成7个基本步伐。
评分方法：考务人员根据考生的完成情况给予评分。动作技术正确，精神饱满（10分），与音乐融合得较好（8分）。
4.成套动作（80分）
（1）考试方法
考生每人完成一套自编竞技健美操动作，场地为7M×7M；根据考生的编排、难度及完成情况等给予评分。采取三人（必须是健美操专业老师）评分制。去掉最高分和最低分，取中间分为最后得分。
注：音乐自选，时间为1′－1′40″；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服；结伴表演时只给受试者打分。
（2）评分方法与标准见成套动作评分标准表：
注意事项：
1、考生须自备伴奏音乐，并将音乐录在CD盘或磁带A面开始处。
2、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重做。 |
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