高中家长如何帮助孩子学习
1.为什么多数家长没法直接辅导孩子学习？
一方面是因为高中的知识太多太难，比起家长上学的时候多了很多东西。另一方面，
高中知识的传授需要很强的专业素质，只教做题往往效果甚微。近几年高考着重考察
的就是学生的思维能力，这些能力需要的是对知识的深层次理解。而且高中生普遍比较
心浮气躁，基本只信服比自己强的多的人。所以在高中这个阶段，家长比较难介入到孩
子的学习过程当中。
2.那是否家长对着孩子学习只能干着急？
当然不是，研究表明，高中学习成绩好的孩子多数背后有家长的强力支持。家长可以在
学习咨询，考试咨询，学习节奏把控。高中尤其是那些重点高中竞争是非常激烈的，比如这
是某家长对孩子的指导（来自新浪博客）：
我的孩子她各科的学习方法总结：
1.数学特点：内容繁多。每天跟进。多做练习，总结、分析、归类。
2.物理特点：重点很突出，知识点明确。内容不多，脉络清晰。注意每个知识点的不同
应用和训练。每天练习跟进，总结、分析、归纳习题类型。
3.化学特点：内容杂，特别注重细节，每天跟进。
……
习题的训练方法和复习、考试技巧:
1.同种类型的题目第一次遇到不会做没关系，但要分析题目特点总结解题技巧，第二次遇
到要知道解题思路，第三次遇到一定要会解。因此她每单元练习完成后，都要对各种题型进
行归类，总结各类题型的解题技巧。
2.同种类型的题目她一般认真计算一二题，其他的就只写解题思路或步骤，不再花时间完
整做下来。
3.时间用在刀刃上。已经理解掌握的就不再浪费时间。她的时间主要花在新题型和她薄弱
的环节。遇到困难的地方，她会花整块时间去找这类型的题目，掌握其规律，弄懂弄熟练为
止。
4.使用两本练习册。一本学校订购，老师会讲评，以这本为主，精做。另外一本自己买，
这本做的少，作用是当遇到自己困难的题型或薄弱环节，而学校发的那本不够用时，在这本
找题目，作为补充训练。
5.提高练习册的使用效率。小琪的笔盒里备有铅笔、红、蓝圆珠笔。不同颜色的笔是给
练习题做标记的。铅笔的记号是需要重做的题目，第二天重做对后可以擦掉。重点题型、错
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题等前面画不同颜色的记号，复习时很方便就找到。这样大大节约了时间，免得以后再重新
找题。老师一直要求学生们做“错题本”，小琪始终没弄，她的错误就直接记在练习册里。
……
一定不能让孩子一个人战斗！
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