一年家乡上册学科教学计划

一年级上册家乡学科教学计划

2013-2014学年度第一学期

小学：

一、教材分析：

《家乡》上册教学内容是：第一单元我生活的地方；1、我的家在哪里2、我喜欢的地方3、遇到事情去哪里4、如果这样会更好第二单元家乡在哪里1、我的家乡在这里2、在地图上找家乡3、家乡的名字和地址；第三单元家乡真美丽1、家乡的山家乡的水2、家乡的古迹3、我当家乡小导游。

我们的家乡——吉林省是个美丽而富饶的地方。他养育了我们的身体，塑造了我们的性格，更给予了我们童年的乐趣。让我们一起走进家乡吉林，去探究，去尽情地爱！

本教材是进行吉林省家乡教育的基本课程资源，其开发主旨在于让儿童了解家乡、热爱家乡，并初步树立将来建设家乡的理想；同时，促使他们与周围环境和谐相处，从而养成热爱生活，热爱家乡和乐于探究的良好品格。

二、学情分析：一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际，积极参加社会实践活动，使学生思想觉悟不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。

三、教学目标。1、使学生通过学习，了解自己的家在哪里，喜欢自己的家乡，爱护自己家乡的公用设施，了解自己家的周围还有什么问题需要解决。

2、使学生了解自己的家乡在哪里，能在地图上找到自己的家乡，了解家乡的名字和地址，知道家乡名字的由来。

3、使学生了解家乡美丽的山，美丽的水，激发学生热爱家乡的情感。

4、使学生了解家乡有哪些名胜古迹，让别人知道家乡的名胜，了解自己的家乡。

5、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛，帮助儿童学会爱、乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中，快乐地成长。

6、通过日常生活经验的积累，了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识，了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察，在观察活动中增强实验能力和应用能力。

四、教学措施：

1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。争取每个学生都有锻炼的机会。

2、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。

3、创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时的把社会中新的信息、科学技术，新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。

4、在进行课堂教学的同时对学生进行爱祖国、爱家乡的思想教育。

五、教学评价：

1、通过讲故事、猜谜语、游戏等活动使学生学会做人、做事。??2、呈现真实的生活，反映儿童真实的心理感受，激发学生热爱家乡的情感。3、提出适合儿童心理发展水平的行为要求，给儿童以切切实实的生活和道德指导。

4、利用各种丰富多彩的形式进行有效教学，营造一种乐观、积极的学习氛围。

六：教学进度：