贵人善行----最美乡村教师事迹材料
罗应美，女，布依族、1983年1月出生，本科学历，革利乡杨柳树小学教师，教导主任。2004年9月，年轻的她，满怀激情，怀揣梦想，迈进了革利乡杨柳树小学的校门，从此开始了她教书育人的神圣生涯。9年来，她怀着对教育事业无限热爱之情，用她的勤奋、努力、热忱、奉献谱出了辉煌的乐章。
服务边远山乡、一生不悔。2004年，罗老师参加全县教师的竞争上岗，以全县前十名的优异成绩入围，当时她可以选择条件较好的乡镇，但在教育局填报工作去向自愿时，罗老师毫不犹豫的选择了革利，教育局的领导处于关心女同志的心里提醒她，马厂、募役、朵卜陇、江龙还有名额，你可以选择这些好一点的乡镇，她没有犹豫，毅然决然地选择了革利，到革利乡，她没有留在革利小学，她又申请到村级小学任教，她是革利乡第一位直接分配到村小任教的女教师。罗老师一直坚信服务山乡、一生不悔，她选择到边远贫困乡镇的村级小学任教，她的很多同学、亲友都不理解她，但是，她没有后悔，她说：“我从小生活在农村，农村的孩子走出去很不容易，农村的教育更需要我们，送走农村的孩子是我义不容辞的责任，我愿意把我的一生奉献给农村的教育事业”。
2004年9月，杨柳树小学的孩子们盼来了第一位女教师，就像久违的孩子见到了妈妈一样，开学的第一天，罗老师一走进教师，孩子们纷纷地围上来，开心地与罗老师交谈。在农村小学，很多老师都不愿意上低年级的课程，罗老师没有，万丈高楼平地起，她一开始就当一年级班主任，这一年一年级变了样，一份耕耘一份收获，往昔脏、乱、臭的一年级变成了一个干净、整洁、文明的班级了。
2005年，学校出于毕业升学的考虑，把她调任六年级的班主任，升学关系到学生的前途和命运，关系到学校的声誉，在当六年级的班主任的一年里，为了提高升学率，提高教学成绩，她每天总是起得很早，利用早上第一节课前的40分钟为学生补课，学校考虑到她很辛苦，提出适当给她一点补课费，她婉言谢绝了，她说“上好每一堂课是我的职责所在，教好我的学生是我的责任”，不劳动连棵花也养不活，劳动了是会有回报的，这一年，杨柳树小学考入县中1名，突破了零的历史记录，其他学生已全部顺利升学。
倾注爱心，做一名合格的班主任。
2006年，她又回头从一年级开始，担任一年级的班主任，任一年级语文学科，杨柳树小学没有学前班，进校的孩子一切为零，在这样一个环境下，要培养学生的德、智、体那该有多难啊，罗老师没有被困难吓到，她倒还增加了几分信心，爱是孩子成长的精神粮食，在工作中，她每天都与同学们比赛，早上比谁先到学校，课上比谁认识的字母多，比谁最勇敢，一年级的孩子忘记带笔、带作业本是常事，罗老师常常自己掏钱买一些作业本和笔，遇到忘记带笔和本子的学生，她没有批评学生，是鼓励孩子到黑板写拼音、做题目，奖励笔或作业本，学生们在罗老师身上找到了爱，找到了信任，找到了信心。老师是学生的模范，学生的品德、行为与老师的关系很大，孩子似一张空白的光盘，在罗老师的培育下，2006级的孩子变动活泼、大方、主动、勇敢、礼貌，她所跟的这班学生，全校最听话，最懂礼貌，最有爱心，同时这个班级的语文成绩几乎年年都是全乡第一，这就是她努力的回报、是她爱心的回报。
2008年9月，她担任了学校少先队辅导员一职，她深入学生中了解学生思想动态，尊重学生个性，在教师节组织全校师生进行了“知恩、感恩”师生同乐活动。在2009年“六一”，她组织学校师生文艺表演活动，亲自担任主持人，学生个个兴趣盎然，积极参与、活动开展非常成功，得到了周边群众及学生家长的一致赞扬。为培养学生自我管理能力，树立节约意识，她组织同学们进行“例行节约、致富小能手”活动。要求学生们平时收集废旧物品，每天节约5角钱，在茶叶成熟季节，自己动手课余时间赚小钱，学期结束看谁才是致富能手，给节约钱最多的同学进行奖励，一年下来，孩子们自己创收多的达100多元，孩子们用这些钱添置文具，罗老师的这一举动培养了学生的创造意识，理财观念和体贴之心，她默默地用真情守护着每一位学生，无私地爱着每一位孩子，2010年光荣地被授予“全县优秀少先队辅导员”。
自2010年6月，罗老师任杨柳树小学教导主任以来，她的工作任务更加繁重了，教研教改，教学常规管理，课程编排，学校教学资料建设，每一项工作都很复杂，罗老师没有怕，她说“不怕苦、不怕累，就怕我不会”，接手教导工作，一切从零开始，罗老师认真思考，勤奋努力，负责起学校教研工作，她大胆创新，积极组织开展课堂教学研究工作，培训推荐学校任课教师参加乡级及以上的优质课、说课比赛，定期开展学校教研活动，研究教育教学和编制地方课程。
罗应美老师自踏上工作岗位那一刻起，她就严格要求自己，注重自身师德师风的培养。为进一步提高自身的思想政治素质，她每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，深入学习《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》的要求来规范自己言行。她严于律己，宽以待人，奉公守法，遵守社会公德。从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；并且不断提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务，遇难而进，敢于面对困难，敢于接受挑战，是一位思想、业务过硬的优秀教师。2011年10月她被民主选举为革利乡第七届人大代表，代表全乡广大教师光荣地出席了革利乡第七届人民代表大会第一次、二次、三次、四次会议，为革利乡教育事业的发展提出了宝贵的意见。9年来，她一直认真践行着“学高为师，身正为范”的信条，自觉履行教书育人的神圣职责，做好自己的每一项工作。
为了搞好课堂教学，提高教学效率，罗老师常常深夜还在观看教学光碟，分析、揣磨名师教学中的每一个细节，仔细研究名师教案，将新理念新方法融入自己的课堂教学中。在平时的教学中，她都总是认认真真地研究分析教材、分析学生，总结课堂，然后设计出符合学生认知水平和知识背景的教学预案。为了提高上课质量，罗老师在备课时常常把家庭当成学校，她的孩子和丈夫就是她模拟教学的最好学生，她常常在家里模拟上课，与丈夫和孩子分析查找课堂教学的不足，从而提高了她的课堂教学能力，功夫不负有心人，她的努力有了成效，2007年9月被评为县级优秀教师，2008至2009第二学期所任四年级《语文》期末成绩排名全乡第一，2009至2010年第一学期所任的五年级《语文》期末成绩排名全乡第一，2009至2010年第二学期所任的五年级《语文》和一年级《数学》期末成绩排名全乡第一，2010至2011第一学期所任五年级《品德和社会》和三年级《科学》期末成绩排名全乡第一；2010至2011第二学期所三年级《科学》期末成绩排名全乡第一，2012年上学期四年级《品社》期末成绩排名全乡第一，一年级《数学》期末成绩排名全乡第一，2012年下学期所任四年级《品社》和二年级《数学》期末成绩排名全乡第一，2013至2014第一学期所任的二年级数学科期末成绩排名全乡第一，第二学期所任三年级数学科期末成绩排名全乡第一。2014年2月创作的《浅谈计算机在小学数学中的应用》教学论文获全国数学第四届教学论文大赛二等奖。
鲜花是爱的馈赠，短信是感恩的礼物。短短的九年时间，罗老师送走了一批批可爱的孩子，“每逢佳节倍思亲”，9年的教学经历，8个难忘的教师节，这天，罗老师家中非常热闹，开始的几年孩子们送来是纸折的花，后来，孩子们送来的是扎有苹果的鲜花，每当逢年过节的时候，罗老师总是收到很多学生发来的祝福短信，今天有些孩子虽然离开了罗老师，心却没有离开，孩子们在孤独、寂寞、烦恼的时候，总是常常向罗老师表白，她总是一如既往的关心、解释、开导和安慰，孩子们真正在罗老师身上找到妈妈的温暖。今天罗老师仍然还站在他那三尺讲台上，默默地工作着。
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