文学常识及鉴赏——小说专项练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分 得分
评卷人
得分
一、选择题 1．选出对《格列佛游记》表述不准确的一项。（2分）（）
A．英国小说家斯威夫特的代表作《格列佛游记》是英国文学史上最优秀的讽刺小说之一，小说抨击了当时议会、司法等方面的黑暗，揭露了英国统治者的殖民政策，歌颂了劳动人民的反抗精神，具有鲜明的民主主义思想特色。?
B．小说描绘了主人公英国外科医生格列佛周游“小人国”、“大人国”、“飞岛国”、“慧骃国”的奇遇。主人公格列佛勤劳、勇敢、机智、善良。作品想象丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特点。
C．格列佛与利立普特人的大小比例为二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。格列佛在大人国，那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比二。
D．格列佛来到慧骃国，这里的马是高雅贤良的，而人却是一种野蛮粗俗的动物，“YAHOO”就是慧骃国里对人的称呼。闻名世界的网站“YAHOO”(雅虎)即来自《格列佛游记》一书。
2．下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是()（1分）
A．孙悟空——车迟国斗法（《西游记》）
B．张飞——刮骨疗毒（《三国演义》）
C．林黛玉——焚稿断痴情（《红楼梦》）
D．鲁提辖——拳打镇关西（《水浒传》）
3．班级开展主题为“趣读《西游记》”的综合性学习活动，你也参与其中。
甲组同学发现《西游记》的回目名称有对称美，比如第二十三回：“三藏不忘本四圣试禅心”。
据此规律，请你补全第二十六回的回目名称“观世音甘泉活树”。（在下列选项中选择）（）（1分）
A.半山中八戒争先B.猪八戒义激猴王
C.孙悟空三岛求方D.圣僧夜阻通天水
4．下列对名著的说法错误的一项是（）（2分）
A、《西游记》中塑造了孙悟空、猪八戒、沙和尚等人物形象。其中孙悟空机智灵活、嫉恶如仇；猪八戒憨态可掬、好耍小聪明；沙和尚忠诚老实、勤勤恳恳。
B、《格列佛游记》中，小人国里党派之争是以鞋跟高低来划分阵营；在慧骃国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
C、《朝花夕拾》是鲁迅的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，由十篇散文组成。
D、《水浒传》中鲁智深嫉恶如仇，侠肝义胆，粗中有细，勇而有谋。与他有关的主要情节有：拳打镇关西、大闹野猪林、醉打蒋门神等。
5．下列人物与情节搭配不当的一项是（）（1分）
A．鲁智深——倒拔垂杨柳
B．孙悟空——大闹天宫
C．格列佛——开导“星期五”
D．诸葛亮
6．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项()（1分）
A、保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B、达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C、到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D、这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
7．下面表述的名著内容，有错误的一项是
A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在慧骃国，格列佛
发现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
C．保尔·柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来，他俩都走上了革命道路，由
于工作需要，天各一方，音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时，两人都已建立了小家庭。
D．鲁达和李忠、史进在潘家酒楼吃酒，遇到金翠莲父女卖唱乞讨，得知他们父女受了郑屠
欺负，不禁大怒，不但慷慨解囊，而且三拳打死了镇关西。
A．大兵们吃了败仗，祥子乘黑从兵营里偷跑回来，还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼，把它们卖了几十块钱，从此他就有了“骆驼祥子”的外号。
B．虎妞是个老姑娘，长得虎头虎脑，像个男人一样。其父刘四爷管外，虎妞管内，父女俩把人和车厂治理得铁桶一般。
C．曹先生的社会主义言论引起侦探特务的注意，他只得远走避难。他让祥子回家送信，结果，祥子被孙侦探敲诈去了他的全部积蓄，买车的计划再次破产了。
D．虎妞真的怀孕了，祥子就拼命拉车干活赚钱，结果跌伤病倒，竟把虎妞的积蓄也用光了。虎妞由于难产死去，为了置办虎妞丧事，祥子只得向刘四爷要了些钱。
9．选出对名着《骆驼祥子》相关内容的表述错误的一项。（1分）
A．大兵们吃了败仗，祥子乘黑从兵营里偷跑回来，还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼，把它们卖了几十块钱，从此他就有了“骆驼祥子”的外号。
B．虎妞是个老姑娘，长得虎头虎脑，像个男人一样。其父刘四爷管外，虎妞管内，父女俩把人和车厂治理得铁桶一般。
C．曹先生的社会主义言论引起侦探特务的注意，他只得远走避难。他让祥子回家送信，结果，祥子被孙侦探敲诈去了他的全部积蓄，买车的计划再次破产了。
D．虎妞真的怀孕了，样子就拼命拉车干活赚钱，结果跌伤病倒，竟把虎妞的积蓄也用光了。虎妞由于难产死去，为了置办虎妞丧事，祥子只得向刘四爷要了些钱。
10．下列关于文学常识和名著内容的表述错误的一项是（1分）
A.《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。
B．在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为“武圣”，这位英雄是关云长。
C．《童年》中对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。
D．《水浒》是一部反抗封建暴政的英雄传奇，塑造了一群豪侠仗义的英雄形象。
评卷人
得分
二、现代文阅读 11．阅读下列选段，完成文后问题。
范进即将这银子交与浑家打开来看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不稀罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。
1.选文叙述的主要事件是________。（2分）
2.选文主要运用对人物的________描写和________描写来塑造胡屠户这一形象，活画了他的性格特征。（4分）
3.中举前范进恭敬地称胡屠户为“岳父”，而今却随着乡亲们叫“老爹”，这一变化说明了什么？（3分）
4.文中的范进中了举，有了银子，岳父也完全改变了对他的态度，可见范进以后的人生将“前程似锦”。那么你认为这对范进来说，是悲剧还是喜剧？为什么？（3分）
评卷人
得分
三、文言文阅读 名著阅读。（4分）
郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。
12．本段出自《水浒传》的精彩章节“”，主人公鲁达后来的绰号是。（2分）
13．清代评论家金圣叹说“鲁达自然是上上人物……论粗卤处，他也有些粗卤；论精细处，他亦甚是精细”，请结合选段内容略加分析。（2分）
阅读下面选文，回答问题。
14．选文出自中国古典名著《》，作者是。（1分）
（2分）
（2分）
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
17．第一段中“懿笑而不信”，司马懿为什么“笑”？（3分）
18．说说司马懿心理变化的过程。（3分）
19．司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）（3分）
20．诸葛亮之所以敢使空城计，是因为什么？（3分）
评卷人
得分
四、语言表达 21．孔明于十一月二十日甲子吉辰，沐浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。吩咐守坛将士：“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩！”众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次，将近三更时分，忽听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时东南风大起。（5分）
作品名称 作者 文段情节概括（10字以内） 人物评价
评卷人
得分
五、名著导读 佛祖呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”
大圣道：“常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”
那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”
如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指叉里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”
好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
（节选自《西游记》，有删节）
22．孙大圣被如来佛收伏之前，他闹出了哪些事？（4分）
23．孙大圣本领再大，也翻不出如来佛的手心。对这个故事你是怎么看的？（4分）
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来．武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前，武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧楸住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似倘着一个锦皮袋。
本文选自《水浒传》，请用简洁的语言概括这两段的情节。并写出与武松有关的另外一个故事。（2分）
25．第一段中扑、掀、剪三字描写了老虎怎样的特点？这对刻画武松的形象有什么作用？(分）
阅读名著选段，完成下面题目。（4分）
【甲】我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。
【乙】他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
【丙】我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁!”
【丁】郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
（1）（写出人名），
（2）》，（3）（写出人名），（4）（概括情节）
28．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。4分
古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的黄狮精虚设钉钯宴为上联，可用《红楼梦》中的白玉钏亲尝莲叶羹作下联。
现有一个上联：
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。
花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹
下联：
故事情节：
29．下面关于《鲁提辖拳打镇关西》的故事情节有一处与原著有出入，请指出并改正。（2分）
鲁提辖在酒楼与李忠、史进一起喝酒，无意中得知郑屠强骗金翠莲，于是路见不平，出手相助，结果三拳打死了郑屠。鲁提辖因此被官府抓走。
30．下列故事出自《水浒》，如果要你以“合作”为话题发表议论，请选择你认为合适的一个作为你表达观点的依据，并简述理由。（2分）
A．大闹桃花村B．汴京城卖刀C．智取生辰纲D．三打祝家庄
我选择（），理由：
名著阅读（6分）
请根据你的阅读积累，回答小题。
31．阅读下面对《水浒》中人物的点评，填写与之对应的人物。（只填序号）（3分）
①林冲②鲁智深③武松
A.他性格直爽，豁达明理，侠肝义胆：他拳打镇关西，巧救金氏父女；他抱打不平，大脑野猪林；他在战斗中总是勇往直前。
B.他武艺高强，景阳岗打虎，威震天下；他性情刚烈，嫉恶如仇，为兄复仇斗杀西门庆；他有恩必报，为报答施恩醉打蒋门神。
C.他是八十万禁军教头，生性安分，屡受迫害却一忍再忍；火烧草料场后，他被逼无奈，雪夜投奔梁山；他追随宋江东征西战，立下赫赫战功。
A.B.C.
32．《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容具体分析。（3分）
名著阅读（5分）
33．关羽是我国家喻户晓的英雄人物，下列选项中不属于其事迹的一项是（）（2分）
A．挂印封金B．单骑救主C．刮骨疗毒D．败走麦城
34．阅读下列选文，完成下列问题。（3分）
看那雪到晚越下得紧了。再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似的奔到草料场门口，开了锁，入内看时。只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。这场大雪救了他的命，那两间草厅已被雪压到了。
①请简要说出与选文中A处人物有关的另一个故事名称：。（1分）
②请比较选文中A处人物与作品中另一个主要人物武松性格的不同。（2分）
35．根据下面提供的信息，请说出对应的人物。(4分)
A.他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。（）
B.他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。（）
C.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。（）
D.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。（）
36．阅读下面文字，回答问题。（3分）
“不，你得留下！我发誓——这个誓言会被遵守的。”
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。”你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！”
（1）A.以上文字是罗切斯特与简·爱在花园里的一段经典对白。当时，他告诉简·爱
，他说这番话的目的是拐弯抹角地试探简·爱的心思。
B.简·爱所说的“我得走”是打算从（庄园名）离开，她在这个庄园里的工作是。
。（2分）
（3）武松是《水浒》中深受读者喜爱的人物形象，请用简洁的文字说说武松上梁山的原因。（2分）
（4）《海底两万里》中“诺第留斯”号潜艇驶到大西洋，停在维多湾海底，这里曾是海军战场。尼摩船长派出船员，把装进潜艇。在大西洋海底，阿龙纳斯随尼摩船长去做了一次旅行，观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景，眺望山脚下一座破坏了的城市——整个沉没在水底的。（2分）
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：这是对《格列佛游记》这部名著的考查，考查不太浅显，也算是较为深入．但因为是选择题，相对而言，减低了一些难度。把各个选项认真通读一遍，并仔细辨析可知，C项中的“比例为二比一”和“比例倒了过来，成了一比二”的说法不正确，应为“比例为十二比一”“比例倒了过来，成了一比十二”。
考点：本题考查学生对名著常识的积累能力。
点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
2．B
【解析】
试题分析：B“刮骨疗毒”是关羽。这是对四大名著的考查，考查不太浅显，也算是较为深入．如果没有真正读过或是看到过（听说过）就无从知道。但因为是选择题，相对而言，减低了一些难度。
考点：本题考查学生对名著常识的积累能力。
点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3．C
【解析】
试题分析：根据例句“对称”的特点，即上下句对应的词语词性结构相同，“观世音”是三字句，自然对“孙悟空”，排除A和D，“甘泉”是两字名词，自然对“三岛”，排除了B。
考点：对联了解
点评：本题不难，有例示范，了解对联基本特点即可选答。对联是中华民俗文化，学生应该所有了解并掌握技巧，不会拟写。
4．D
【解析】
试题分析：醉打蒋门神是武松的故事情节。
考点：本题考查学生对名著内容的理解能力。
点评：名著阅读题型多样，内容丰富，从呈现形式上看，有选择题、填空题、填表题、简答题；从考察内容上看，有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。命题者选取名著中的一个语段，考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读，深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运。
5．C
【解析】
试题分析：格列佛是《格列佛游记》中的人物，“星期五”是《鲁滨逊漂流记中的》形象。
考点：本题考查学生对名著内容的理解能力。
点评：名著阅读题型多样，内容丰富，从呈现形式上看，有选择题、填空题、填表题、简答题；从考察内容上看，有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。命题者选取名著中的一个语段，考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读，深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运。
6．D
【解析】
试题分析：A错，应该是保尔早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计
考点：名著了解
点评：本题有难度，学生即使读过此书，也不一定能记得全部的细节。阅读名著是必要，阅读名著，可以陶冶情操，了解各种文化，丰富知识，还可以借鉴学习，提高写作水平。
7．C
【解析】
试题分析：C项不妥。和冬妮亚的感情彻底破裂原因就是冬妮亚被资本主义的涓涓细流所
吸引、所迷恋他们不能再称为志同道合的同志了
候保尔并没有成立家庭。
考点：本组题考查对课程标准规定的课外文学名著基本内容的熟知程度。
点评：本题难度系数为3，属容易题目，要求考生根据题目中相关提示解答。平时必须沉入
作品，真正阅读，充分整理，熟知作者和作品内容、形象、主题、写法等。约定俗成的人名、
地名、作家名、作品名一字不错的书写。概述主要内容注意不同文体，如小说、童话、寓言、
神话故事类，以主人公为核心，概述情节，科技类以描述对象特点为核心。阅读感受最好个
性化表达，符合题目要求，简明扼要即可。本题只限于考查内容了解，属选择题，可用排除
法或筛选法。
8．D
【解析】
试题分析：D项中的“跌伤病倒”应为“劳累病倒”，“祥子只得向刘四爷要了些钱”应为“祥子只得又卖掉了车”。
考点：本题考查学生对文学常识以及课文内容的表述能力。
点评：选择题所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项
9．D
【解析】本题考查对名著的解读能力。D项中的“跌伤病倒”应为“劳累病倒”，“祥子只得向刘四爷要了些钱”应为“祥子只得又卖掉了车”。
10．A（2分）
11．
1.范进赠银（2分）
2．语言（1分）动作（1分）虚伪、贪吝、庸俗、势利(答出其中2点即可得2分)
3．“学而优则仕”，等级观念深入人心，对胡屠户称呼的变化说明了范进灵魂深处的卑污。范进多年的追求一旦成真，他马上意识到自己身份已高，再不屑与胡屠户套亲，那份矜持、自傲透过语言微妙地表现了出来。（意近即可）（3分）
4、是悲剧。他深受科举毒害，把一生都浪费在考场上，扼杀了他独立的人格和自由的灵魂，既是他个人的悲剧，也是国家、民族、社会的悲剧。（意近即可）（3分）
【解析】（1）学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“范进赠银”即可。（2）这是关于人物描写方法与作用方法：语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
12．（鲁提辖）拳打镇关西，花和尚.
13．①他虽伸张了正义，但三拳就打死一个人，显现出他性格的粗卤；②他打死人后，说其诈死，便于脱身，可见他的精细。
【解析】
试题分析：
12．本情节出自《鲁提辖拳打郑关西》一文，根据记忆填写即可。
13．从文段中人物的言行中各选一例，说明人物两个方面的特点。
考点：常识了解，人物形象分析。
点评：本题不难，学生对所学课文很熟悉。第二题拟题较好，引入评价家的评述，让学生对人物形象进行了解，问题并不难，没有思维障碍。学生容易作答。
14．三国演义罗贯中（共1分，每空0.5分）
2分）
（共2分。）
试题分析：《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。关羽东汉末年刘备麾下著名将领，与刘备，张飞桃园结义。曾任蜀汉政权前将军，爵至汉寿亭侯。谥曰“壮缪侯”。在《三国演义》中被描述为蜀汉五虎上将之首，尊称为“关公”。《三国演义》中，有“千里走单骑”“单刀赴宴”“温酒斩华雄”等佳话
点评：名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项
17．是一种怀疑继而轻蔑的笑，他不相信诸葛亮会冒这么大的险。
18．笑——疑——撤兵
19．亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。
20．此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
【解析】略
21．
【解析】
22．（4分）孙大圣闯龙宫，强借定海神针做兵器；闹冥府，勾销了生死簿中猴属名字；偷桃、偷肴、偷酒、盗仙丹，搅乱瑶池蟠桃会；逃出八卦炉，大闹天宫，天兵天将拿他没办法。（答出其他情节酌情给分）
23．（4分）参考示例一：尽管孙大圣没能跳出如来佛的手心，但是孙大圣却在如来佛的手指间撒了一泡猴尿，留下一股臊气。我认为，小说给佛祖开了个大玩笑，渲染了孙大圣对主宰天地万物的如来佛的轻慢，孙大圣的桀骜不驯正体现了人民群众的反抗意识。
参考示例二：孙大圣虽然本领高强，但是最终还是受制于如来佛。我认为，道高一尺，魔高一丈，现实生活中人们确实有很多难以摆脱的困境，本领再大的人也难以幸免。这故事其实正是当时人们对某些社会现实无可奈何的反映。（可以有不同看法，但必须言之成理）
【解析】
试题分析：
22．根据对《西游记》名著情节的了解，一般应知道孙大圣被压在五行山下之前的故事，因为这一部分相对接触得较多。根据四分的分值，最低应写出四个故事情节，如闯龙宫、闹冥府、搅乱蟠桃宴会、逃出八卦炉、大闹天宫等。
23．对于这个情节，可以从不同的角度去看，如果从悟空被擒的角度，可得出道高一尺，魔高一丈，一物降一物等观点与看法；如果从小说写作意图的角度，可以得出悟空在佛祖手心里撒尿，使得悟空桀骜不驯的性格更加鲜明。
考点：本题考查学生对名著内容的积累能力。
点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视，平时可以有关情节和人物形象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些里面的故事。这样，不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心应手。
24．景阳冈武松打虎（或"武松打虎")；武松醉打蒋门神、斗杀西门庆、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼（或夜走蜈蚣岭等）任两件均可（2分）
25．描写了老虎的凶猛，(1分）衬托出武松的机智和勇武。（2分）
【解析】
试题分析：
24．武松是中国古典小说《水浒传》中的主要人物之一（也在《金瓶梅》中出现），是梁山一百单八将之一，在梁山排行第十四位，人称行者武松。神武非凡，曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额大虫，“武松打虎”的事迹也在后世广为流传。景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭、醉打孔亮、征方腊
25．第一段中扑、掀、剪三字描写了老虎这
考点：本题考查学生对名著内容的理解能力。
点评：名著阅读题型多样，内容丰富，从呈现形式上看，有选择题、填空题、填表题、简答题；从考察内容上看，有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。命题者选取名著中的一个语段，考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读，深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运。
26．（1）高尔基
27．（2）骆驼祥子（3）格列佛（4）鲁提辖（鲁达、鲁智深、花和尚）拳打镇关西（郑屠）
【解析】
试题分析：本题考查名著阅读。甲段出自《童年》，作者是高尔基。乙段写的是祥子在热日下拉车的情形，出自《骆驼祥子》，丙段内容出自《格列佛游记》，文中的“我”是格列佛。丁段出自《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”这一情节。
28．示例1：花和尚大闹野猪林故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。
示例2：唐三藏路阻火焰山故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。
【解析】
试题分析：这是对《西游记》和《水浒传》两部名著的考查，考查不太浅显，也算是较为深入．如果没有真正读过或是看到过（听说过）就很难对出下联。因为是对联类题目，相对而言，增加了一些难度。
考点：本题考查学生对名著常识的积累能力。
点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
29．鲁提辖打死郑屠后并没被官府抓走，而是逃跑了。（2分，指出错误1分，改正1分）
30．选择C理由；杨志一行入因为内部不团结，缺少合作，失了生辰纲。（吴用一行七人精心策划，相互合作，劫取了生辰纲）选择D理由：三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合，顺利打下祝家庄。（2分，选择1分，理由1分，意思对即可）
【解析】试题分析：“鲁提辖因此被官府抓走”的说法不正确，鲁达及时脱身，没有被抓走。根据“合作”话题，我们可选CD两项，因为这两个情节体现出了好汉们的合作精神。
考点：本题考查学生对名著内容的积累能力。
点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视，平时可以有关情节和人物形象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些里面的故事。这样，不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心应手。
31．②③①
32．傅雷用自己的亲身经历现身说法，教导儿子做人要谦虚、严谨；面对困难不气馁，面对顺境不骄傲；礼仪要得体；对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣誉感，做德艺具备，人格卓越的艺术家。在日常生活中，要正确对待恋爱婚姻，要正确理财，要做到劳逸结合。
【解析】
31．试题分析：根据各项中的故事情节，“拳打镇关西，巧救金氏父女，大闹野猪林”“景阳岗打虎“等，人物性情“生性安分，屡受迫害却一忍再忍”，身份介绍“八十万禁军教头”等可得出答案。
考点：本题考查学生对名著内容的积累能力。
点评：学习名著时，要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物等，还要注意积累一些故事情节，甚至是一些细节。在做题时要注意，不能出现张冠李戴的毛病。
32．试题分析：此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面的作答。
考点：本题考查学生对名著内容的积累能力。
点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视，平时可以有关情节和人物形象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些里面的故事。这样，不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心应手。
33．B
34．①故事名称：林冲误入白虎堂，林冲刺配沧州，林冲雪夜上梁山等（说出一处即可得1分）。②性格的不同：林冲是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈，嫉恶如仇，有仇必报，有恩必报。
【解析】
试题分析：
33．“单骑救”的是赵云主。
34．林冲是《水浒传》中的一个关键人物，有关他的情节很多。如：林冲误入白虎堂，林冲刺配沧州，林冲雪夜上梁山等。林冲与武松的性格有相同点也有不同点。性格的不同：林冲是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈，嫉恶如仇，有仇必报，有恩必报。
考点：本题考查学生对名著内容的理解能力。
点评：名著阅读题型多样，内容丰富，从呈现形式上看，有选择题、填空题、填表题、简答题；从考察内容上看，有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。命题者选取名著中的一个语段，考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读，深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运。
35．A.尼摩船长B.格列佛C.林冲D.孙悟空
【解析】
试题分析：仔细回顾所阅读小说中的人物形象，根据故事情节和人物特点来判断符合选项的答案。
考点：名著了解
点评：本题有难度，学生虽然对作家作品有所了解，但准确的概括出人物的形象特点，是困难的。阅读就是了解历史，观察社会，思考生活的意义，所以多读名家作品，对学生的身心成长与知识的积累甚至思考理解能力的提高都有好处。
36．⑴A、自己要与英格拉姆小姐结婚B、桑菲尔德家庭教师⑵唐僧忘记了帮它向佛祖问将来之事。(唐僧忘了帮忙代问佛祖几时能脱本壳，修成人身在飞云浦武松杀死公差，回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神，在十字坡张青酒店改扮成行者，在二龙山落草，后来投奔梁山泊。
【解析】
试题分析：本题涉及到四部中外名著，根据题目的问题回顾小说的内容，搜寻相关信息，注意题目中问题的指向，填空后要读一下，看句子通顺不通顺。
考点：名著了解
点评：本题有难度，涉及的知识点较多，学生虽然对作家作品有所了解，但准确的概括出作品内容要点，是困难的。阅读就是了解历史，观察社会，思考生活的意义，所以多读名家作品，对学生的身心成长与知识的积累甚至思考理解能力的提高都有好处。
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试卷第4页，总8页
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