2012年浙江省杭州市中考数学试卷
一、仔细选一选（本题有10个小题，每小题3分，共30分）下面每小题给出四个选项中，只有一个是正确的．注意可以用多种不同的方法来选取正确的答案．
1．（2012?杭州）计算（2﹣3）+（﹣1）的结果是（）
A．﹣2B．0C．1D．2
考点： 有理数的加减混合运算。 专题： 计算题。 分析： 根据有理数的加减混合运算的法则进行计算即可得解． 解答： 解：（2﹣3）+（﹣1），
=﹣1+（﹣1），
=﹣2．
故选A． 点评： 本题主要考查了有理数的加减混合运算，是基础题比较简单．
2．（2012?杭州）若两圆的半径分别为2cm和6cm，圆心距为4cm，则这两圆的位置关系是（）
A．内含B．内切C．外切D．外离
考点： 圆与圆的位置关系。 分析： 两圆的位置关系有5种：①外离；②外切；③相交；④内切；⑤内含．
若d＞R+r则两圆相离，若d=R+r则两圆外切，若d=R﹣r则两圆内切，若R﹣r＜d＜R+r则两圆相交．本题可把半径的值代入，看符合哪一种情况． 解答： 解：∵两圆的半径分别为2cm和6cm，圆心距为4cm．
则d=6﹣2=4，
∴两圆内切．
故选B． 点评： 本题主要考查两圆的位置关系．两圆的位置关系有：外离（d＞R+r）、内含（d＜R﹣r）、相切（外切：d=R+r或内切：d=R﹣r）、相交（R﹣r＜d＜R+r）．
3．（2012?杭州）一个不透明的盒子中装有2个红球和1个白球，它们除颜色外都相同．若从中任意摸出一个球，则下列叙述正确的是（）
A．摸到红球是必然事件B．摸到白球是不可能事件C．摸到红球比摸到白球的可能性相等D．摸到红球比摸到白球的可能性大
考点： 可能性的大小；随机事件。 分析： 利用随机事件的概念，以及个数最多的就得到可能性最大分别分析即可． 解答： 解：A．摸到红球是随机事件，故此选项错误；
B．摸到白球是随机事件，故此选项错误；
C．摸到红球比摸到白球的可能性相等，
根据不透明的盒子中装有2个红球和1个白球，得出摸到红球比摸到白球的可能性大，故此选项错误；
D．根据不透明的盒子中装有2个红球和1个白球，得出摸到红球比摸到白球的可能性大，故此选项正确；
故选：D． 点评： 此题主要考查了随机事件以及可能性大小，利用可能性大小的比较：只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等得出是解题关键．
4．（2012?杭州）已知平行四边形ABCD中，∠B=4∠A，则∠C=（）
A．18°B．36°C．72°D．144°
考点： 平行四边形的性质；平行线的性质。 专题： 计算题。 分析： 关键平行四边形性质求出∠C=∠A，BC∥AD，推出∠A+∠B=180°，求出∠A的度数，即可求出∠C． 解答： 解：
∵四边形ABCD是平行四边形，
∴∠C=∠A，BC∥AD，
∴∠A+∠B=180°，
∵∠B=4∠A，
∴∠A=36°，
∴∠C=∠A=36°，
故选B． 点评： 本题考查了平行四边形性质和平行线的性质的应用，主要考查学生运用平行四边形性质进行推理的能力，题目比较好，难度也不大．
5．（2012?杭州）下列计算正确的是（）
A．（﹣p2q）3=﹣p5q3B．（12a2b3c）÷（6ab2）=2abC．3m2÷（3m﹣1）=m﹣3m2D．（x2﹣4x）x﹣1=x﹣4
考点： 整式的混合运算；负整数指数幂。 分析： 根据幂的乘方，积的乘方、整式的乘法、同底数幂的乘法和除法分别进行计算，即可判断． 解答： 解：A、（﹣p2q）3=﹣p6q3，故本选项错误；
B、12a2b3c）÷（6ab2）=2abc，故本选项错误；
C、3m2÷（3m﹣1）=，故本选项错误；
D、（x2﹣4x）x﹣1=x﹣4，故本选项正确；
故选D． 点评： 此题考查了整式的混合运算，用到的知识点是幂的乘方，积的乘方、整式的乘法、同底数幂的乘法和除法等，需熟练掌握运算法则，才不容易出错．
6．（2012?杭州）如图是杭州市区人口的统计图．则根据统计图得出的下列判断，正确的是（）
A．其中有3个区的人口数都低于40万B．只有1个区的人口数超过百万C．上城区与下城区的人口数之和超过江干区的人口数D．杭州市区的人口数已超过600万
考点： 条形统计图。 分析： 根据条形统计图可以看出每个区的人口数，根据每个区的人口数进行判断，可选出答案． 解答： 解：A、只有上城区人口数都低于40万，故此选项错误；
B、萧山区、余杭区两个区的人口超过100万，故此选项错误；
C、上城区与下城区的人口数之和低于江干区的人口数，故此选项错误；
D、杭州市区的人口数已超过600万，故此选项正确；
故选：D． 点评： 此题主要考查了条形统计图，关键是从图中获取正确信息，从条形统计图中很容易看出数据的大小，便于比较．
7．（2012?杭州）已知m=，则有（）
A．5＜m＜6B．4＜m＜5C．﹣5＜m＜﹣4D．﹣6＜m＜﹣5
考点： 二次根式的乘除法；估算无理数的大小。 专题： 推理填空题。 分析： 求出m的值，求出2（）的范围5＜m＜6，即可得出选项． 解答： 解：m=（﹣）×（﹣2），
=，
=×3，
=2=，
∵＜＜，
∴5＜＜6，
即5＜m＜6，
故选A． 点评： 本题考查了二次根式的乘法运算和估计无理数的大小的应用，注意：5＜＜6，题目比较好，难度不大．
8．（2012?杭州）如图，在Rt△ABO中，斜边AB=1．若OC∥BA，∠AOC=36°，则（）
A．点B到AO的距离为sin54°B．点B到AO的距离为tan36°C．点A到OC的距离为sin36°sin54°D．点A到OC的距离为cos36°sin54°
考点： 解直角三角形；点到直线的距离；平行线的性质。 分析： 根据图形得出B到AO的距离是指BO的长，过A作AD⊥OC于D，则AD的长是点A到OC的距离，根据锐角三角形函数定义得出BO=ABsin36°，即可判断A、B；过A作AD⊥OC于D，则AD的长是点A到OC的距离，根据锐角三角形函数定义得出AD=AOsin36°，AO=AB?sin54°，求出AD，即可判断C、D． 解答： 解：
A、B到AO的距离是指BO的长，
∵AB∥OC，
∴∠BAO=∠AOC=36°，
∵在Rt△BOA中，∠BOA=90°，AB=1，
∴sin36°=，
∴BO=ABsin36°=sin36°，
故本选项错误；
B、由以上可知，选项错误；
C、过A作AD⊥OC于D，则AD的长是点A到OC的距离，
∵∠BAO=36°，∠AOB=90°，
∴∠ABO=54°，
∵sin36°=，
∴AD=AO?sin36°，
∵sin54°=，
∴AO=AB?sin54°，
∴AD=AB?sin54°?sin36°=sin54°?sin36°，故本选项正确；
D、由以上可知，选项错误；
故选C． 点评： 本题考查了对解直角三角形和点到直线的距离的应用，解此题的关键是①找出点A到OC的距离和B到AO的距离，②熟练地运用锐角三角形函数的定义求出关系式，题目较好，但是一道比较容易出错的题目．
9．（2012?杭州）已知抛物线y=k（x+1）（x﹣）与x轴交于点A，B，与y轴交于点C，则能使△ABC为等腰三角形的抛物线的条数是（）
A．2B．3C．4D．5
考点： 抛物线与x轴的交点。 分析： 根据抛物线的解析式可得C（0，3），再表示出抛物线与x轴的两个交点的横坐标，再根据ABC是等腰三角形分三种情况讨论，求得k的值，即可求出答案． 解答： 解：根据题意，得C（0，﹣3）．
令y=0，则k（x+1）（x﹣）=0，
x=﹣1或x=，
设A点的坐标为（﹣1，0），则B（，0），
①当AC=BC时，
OA=OB=1，
B点的坐标为（1，0），
=1，
k=3；
②当AC=AB时，点B在点A的右面时，
∵AC==，
则AB=AC=，
B点的坐标为（﹣1，0），
=﹣1，
k=；
③当AC=AB时，点B在点A的左面时，
B点的坐标为（，0），
=，
k=；
所以能使△ABC为等腰三角形的抛物线的条数是3条；
故选B． 点评： 此题考查了抛物线与x轴的交点，此题要能够根据解析式分别求得抛物线与坐标轴的交点，结合等腰三角形的性质和勾股定理列出关于k的方程进行求解是解题的关键．
10．（2012?杭州）已知关于x，y的方程组，其中﹣3≤a≤1，给出下列结论：
①是方程组的解；
②当a=﹣2时，x，y的值互为相反数；
③当a=1时，方程组的解也是方程x+y=4﹣a的解；
④若x≤1，则1≤y≤4．
其中正确的是（）
A．①②B．②③C．②③④D．①③④
考点： 二元一次方程组的解；解一元一次不等式组。 分析： 解方程组得出x、y的表达式，根据a的取值范围确定x、y的取值范围，逐一判断． 解答： 解：解方程组，得，
∵﹣3≤a≤1，∴﹣5≤x≤3，0≤y≤4，
①不符合﹣5≤x≤3，0≤y≤4，结论错误；
②当a=﹣2时，x=1+2a=﹣3，y=1﹣a=3，x，y的值互为相反数，结论正确；
③当a=1时，x+y=2+a=3，4﹣a=3，方程x+y=4﹣a两边相等，结论正确；
④当x≤1时，1+2a≤1，解得a≤0，y=1﹣a≥1，已知0≤y≤4，
故当x≤1时，1≤y≤4，结论正确，
故选C． 点评： 本题考查了二元一次方程组的解，解一元一次不等式组．关键是根据条件，求出x、y的表达式及x、y的取值范围．
二、认真填一填（本题有6个小题，每小题4分，共24分）要注意认真看清题目的条件和要填写的内容，尽量完整的填写答案．
11．（2012?杭州）数据1，1，1，3，4的平均数是2；众数是1．
考点： 众数；算术平均数。 分析： 利用算术平均数的求法求平均数，众数的定义求众数即可． 解答： 解：平均数为：（1+1+1+3+4）÷5=2；
数据1出现了3次，最多，众数为1．
故答案为2，1． 点评： 本题考查了众数及算术平均数的求法，属于基础题，比较简单．
12．（2012?杭州）化简得；当m=﹣1时，原式的值为1．
考点： 约分；分式的值。 专题： 计算题。 分析： 先把分式的分子和分母分解因式得出，约分后得出，把m=﹣1代入上式即可求出答案． 解答： 解：，
=，
=，
当m=﹣1时，原式==1，
故答案为：，1． 点评： 本题主要考查了分式的约分，关键是找出分式的分子和分母的公因式，题目比较典型，难度适中．
13．（2012?杭州）某企业向银行贷款1000万元，一年后归还银行1065.6多万元，则年利率高于6.56%．
考点： 有理数的混合运算。 分析： 根据题意和年利率的概念列出代数式，再进行计算即可求出答案． 解答： 解：因为向银行贷款1000万元，一年后归还银行1065.6多万元，
则年利率是（1065.6﹣1000）÷1000×100%=6.56%，
则年利率高于6.56%；
故答案为：6.56． 点评： 此题考查了有理数的混合运算，关键是根据年利率的概念列出代数式，进行计算．
14．（2012?杭州）已知（a﹣）＜0，若b=2﹣a，则b的取值范围是2﹣＜b＜2．
考点： 二次根式有意义的条件；不等式的性质。 专题： 常规题型。 分析： 根据被开方数大于等于0以及不等式的基本性质求出a的取值范围，然后再求出2﹣a的范围即可得解． 解答： 解：∵（a﹣）＜0，
∴＞0，a﹣＜0，
解得a＞0且a＜，
∴0＜a＜，
∴﹣＜﹣a＜0，
∴2﹣＜2﹣a＜2，
即2﹣＜b＜2．
故答案为：2﹣＜b＜2． 点评： 本题考查了二次根式有意义的条件，不等式的基本性质，先确定出a的取值范围是解题的关键．
15．（2012?杭州）已知一个底面为菱形的直棱柱，高为10cm，体积为150cm3，则这个棱柱的下底面积为15cm2；若该棱柱侧面展开图的面积为200cm2，记底面菱形的顶点依次为A，B，C，D，AE是BC边上的高，则CE的长为1cm．
考点： 菱形的性质；认识立体图形；几何体的展开图。 分析： 由底面为菱形的直棱柱，高为10cm，体积为150cm3，由体积=底面积×高，即可求得这个棱柱的下底面积，又由该棱柱侧面展开图的面积为200cm2，即可求得底面菱形的周长与BC边上的高AE的长，由勾股定理求得BE的长，继而求得CE的长． 解答： 解：∵底面为菱形的直棱柱，高为10cm，体积为150cm3，
∴这个棱柱的下底面积为：150÷10=15（cm2）；
∵该棱柱侧面展开图的面积为200cm2，高为10cm，
∴底面菱形的周长为：200÷10=20（cm），
∴AB=BC=CD=AD=20÷4=5（cm），
∴AE=S菱形ABCD÷BC=15÷5=3（cm），
∴BE==4（cm），
∴EC=BC﹣BE=5﹣4=1（cm）．
故答案为：15，1．
点评： 此题考查了菱形的性质、直棱柱的性质以及勾股定理．此题难度不大，注意审题，掌握直棱柱体积与侧面积的求解方法．
16．（2012?杭州）如图，平面直角坐标系中有四个点，它们的横纵坐标均为整数．若在此平面直角坐标系内移动点A，使得这四个点构成的四边形是轴对称图形，并且点A的横坐标仍是整数，则移动后点A的坐标为（﹣1，1），（﹣2，﹣2）．
考点： 利用轴对称设计图案。 分析： 根据轴对称图形的定义：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，把A进行移动可得到点的坐标，注意考虑全面． 解答： 解：如图所示：
A′（﹣1，1），A″（﹣2，﹣2），
故答案为：（﹣1，1），（﹣2，﹣2）．
点评： 此题主要考查了利用轴对称设计图案，关键是掌握轴对称图形的定义，根据3个定点所在位置，找出A的位置．
三、全面答一答（本题有7个小题，共66分）解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．如果觉得有的题目有点困难，那么把自己能写出的解答写出一部分也可以．
17．（2012?杭州）化简：2[（m﹣1）m+m（m+1）][（m﹣1）m﹣m（m+1）]．若m是任意整数，请观察化简后的结果，你发现原式表示一个什么数？
考点： 整式的混合运算—化简求值。 分析： 根据单项式乘以多项式法则先计算括号里的乘法，再去括号合并同类项，即可算出结果． 解答： 解：2[（m﹣1）m+m（m+1）][（m﹣1）m﹣m（m+1）]，
=2（m2﹣m+m2+m）（m2﹣m﹣m2﹣m），
=﹣8m3，
原式=（﹣2m）3，表示3个﹣2m相乘． 点评： 此题主要考查了整式的混合运算，关键是掌握计算顺序，先算乘法，后算加减，注意符号的变化，运用乘法分配律是不要漏乘．
18．（2012?杭州）当k分别取﹣1，1，2时，函数y=（k﹣1）x2﹣4x+5﹣k都有最大值吗？请写出你的判断，并说明理由；若有，请求出最大值．
考点： 二次函数的最值。 分析： 首先根据函数有最大值得到k的取值范围，然后判断即可． 解答： 解：∵当开口向下时函数y=（k﹣1）x2﹣4x+5﹣k都最大值
∴k﹣1＜0
解得k＜1
∴当k=﹣1时函数y=（k﹣1）x2﹣4x+5﹣k有最大值
∴函数y=﹣2x2﹣4x+6=﹣2（x+1）2+8
故最大值为8． 点评： 本题考查了二次函数的最值，解题的关键是首先根据函数取得最大值得到开口向下，从而求得k的取值范围．
19．（2012?杭州）如图，是数轴的一部分，其单位长度为a，已知△ABC中，AB=3a，BC=4a，AC=5a．
（1）用直尺和圆规作出△ABC（要求：使点A，C在数轴上，保留作图痕迹，不必写出作法）；
（2）记△ABC的外接圆的面积为S圆，△ABC的面积为S△，试说明＞π．
考点： 作图—复杂作图；勾股定理；三角形的外接圆与外心。 分析： （1）在数轴上截取AC=5a，再以A，C为圆心3a，4a为半径，画弧交点为B；
（2）利用△ABC的外接圆的面积为S圆，根据直角三角形外接圆的性质得出AC为外接圆直径，求出的比值即可． 解答： 解：（1）如图所示：
（2）∵△ABC的外接圆的面积为S圆，
∴S圆=π×（）2=π，
△ABC的面积S△ABC=×3a×4a=6a2，
∴==π＞π．
点评： 此题主要考查了复杂作图以及直角三角形外接圆的性质，根据已知得出外接圆直径为AC是解题关键．
20．（2012?杭州）有一组互不全等的三角形，它们的边长均为整数，每个三角形有两条边的长分别为5和7．
（1）请写出其中一个三角形的第三边的长；
（2）设组中最多有n个三角形，求n的值；
（3）当这组三角形个数最多时，从中任取一个，求该三角形周长为偶数的概率．
考点： 一元一次不等式组的应用；三角形三边关系；概率公式。 分析： （1）设三角形的第三边为x，根据三角形的三边关系列出不等式组，再解不等式组即可；
（2）求出x的所有整数值，即可求出n的值；
（3）先求出该三角形周长为偶数的所有情况，再除以总的个数，即可求出答案． 解答： 解：（1）设三角形的第三边为x，
∵每个三角形有两条边的长分别为5和7，
∴7﹣5＜x＜5+7，
∴2＜x＜12，
∴其中一个三角形的第三边的长可以为10．
（2）∵2＜x＜12，它们的边长均为整数，
∴x=3，4，5，6，7，8，9，10，11，
∴组中最多有9个三角形，
∴n=9；
（3）∵当x=4，6，8，10时，该三角形周长为偶数，
∴该三角形周长为偶数的概率是． 点评： 此题考查了一元一次不等式组的应用，关键是根据三角形的三边关系列出不等式组，在解题时要注意x只能取整数．
21．（2012?杭州）如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，分别以AB，CD为边向外侧作等边三角形ABE和等边三角形DCF，连接AF，DE．
（1）求证：AF=DE；
（2）若∠BAD=45°，AB=a，△ABE和△DCF的面积之和等于梯形ABCD的面积，求BC的长．
考点： 等腰梯形的性质；全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质。 专题： 探究型。 分析： （1）根据等腰梯形的性质和等边三角形的性质以及全等三角形的判定方法证明△AED≌△DFA即可；
（2）如图作BH⊥AD，CK⊥AD，利用给出的条件和梯形的面积公式即可求出BC的长． 解答： （1）证明：在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，
∴∠BAD=∠CDA，
而在等边三角形ABE和等边三角形DCF中，
AB=AE，DC=DF，且∠BAE=∠CDF=60°，
∴AE=DF，∠EAD=∠FDA，AD=DA，
∴△AED≌△DFA（SAS），
∴AF=DE；
（2）解：如图作BH⊥AD，CK⊥AD，则有BC=HK，
∵∠BAD=45°，
∴∠HAB=∠KDC=45°，
∴AB=BH=AH，
同理：CD=CK=KD，
∵S梯形ABCD=，AB=a，
∴S梯形ABCD==，
而S△ABE=S△DCF=a2，
∴=2×a2，
∴BC=a．
点评： 本题综合性的考查了等腰梯形的性质、等边三角形的性质、全等三角形的判定、全等三角形的性质以及等于直角三角形的性质和梯形、三角形的面积公式，属于中档题目．
22．（2012?杭州）在平面直角坐标系内，反比例函数和二次函数y=k（x2+x﹣1）的图象交于点A（1，k）和点B（﹣1，﹣k）．
（1）当k=﹣2时，求反比例函数的解析式；
（2）要使反比例函数和二次函数都是y随着x的增大而增大，求k应满足的条件以及x的取值范围；
（3）设二次函数的图象的顶点为Q，当△ABQ是以AB为斜边的直角三角形时，求k的值．
考点： 二次函数综合题。 分析： （1）当k=﹣2时，即可求得点A的坐标，然后设反比例函数的解析式为：y=，利用待定系数法即可求得答案；
（2）由反比例函数和二次函数都是y随着x的增大而增大，可得k＜0，又由二次函数y=k（x2+x﹣1）的对称轴为x=﹣，可得x＜﹣时，才能使得y随着x的增大而增大；
（3）由△ABQ是以AB为斜边的直角三角形，A点与B点关于原点对称，利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，即可得OQ=OA=OB，又由Q（﹣，k），A（1，k），即可得=，继而求得答案． 解答： 解：（1）当k=﹣2时，A（1，﹣2），
∵A在反比例函数图象上，
∴设反比例函数的解析式为：y=，
代入A（1，﹣2）得：﹣2=，
解得：m=﹣2，
∴反比例函数的解析式为：y=﹣；
（2）∵要使反比例函数和二次函数都是y随着x的增大而增大，
∴k＜0，
∵二次函数y=k（x2+x﹣1）=k（x+）2﹣k，的对称轴为：直线x=﹣，
要使二次函数y=k（x2+x﹣1）满足上述条件，在k＜0的情况下，x必须在对称轴的左边，
即x＜﹣时，才能使得y随着x的增大而增大，
∴综上所述，k＜0且x＜﹣；
（3）由（2）可得：Q（﹣，k），
∵△ABQ是以AB为斜边的直角三角形，A点与B点关于原点对称，（如图是其中的一种情况）
∴原点O平分AB，
∴OQ=OA=OB，
作AD⊥OC，QC⊥OC，
∴OQ==，
∵OA==，
∴=，
解得：k=±．
点评： 此题考查了二次函数的性质、反比例函数的性质以及直角三角形的性质等知识．此题综合性较强，难度较大，注意掌握待定系数法求函数解析式，注意数形结合思想的应用．
23．（2012?杭州）如图，AE切⊙O于点E，AT交⊙O于点M，N，线段OE交AT于点C，OB⊥AT于点B，已知∠EAT=30°，AE=3，MN=2．
（1）求∠COB的度数；
（2）求⊙O的半径R；
（3）点F在⊙O上（是劣弧），且EF=5，把△OBC经过平移、旋转和相似变换后，使它的两个顶点分别与点E，F重合．在EF的同一侧，这样的三角形共有多少个？你能在其中找出另一个顶点在⊙O上的三角形吗？请在图中画出这个三角形，并求出这个三角形与△OBC的周长之比．
考点： 切线的性质；含30度角的直角三角形；勾股定理；垂径定理；平移的性质；旋转的性质；相似三角形的判定与性质。 专题： 计算题。 分析： （1）由AE与圆O相切，根据切线的性质得到AE与CE垂直，又OB与AT垂直，可得出两直角相等，再由一对对顶角相等，利用两对对应角相等的两三角形相似可得出三角形AEC与三角形OBC相似，根据相似三角形的对应角相等可得出所求的角与∠A相等，由∠A的度数即可求出所求角的度数；
（2）在直角三角形AEC中，由AE及tanA的值，利用锐角三角函数定义求出CE的长，再由OB垂直于MN，由垂径定理得到B为MN的中点，根据MN的长求出MB的长，在直角三角形OBM中，由半径OM=R，及MB的长，利用勾股定理表示出OB的长，在直角三角形OBC中，由表示出OB及cos30°的值，利用锐角三角函数定义表示出OC，用OE﹣OC=EC列出关于R的方程，求出方程的解得到半径R的值；
（3）把△OBC经过平移、旋转和相似变换后，使它的两个顶点分别与点E，F重合．在EF的同一侧，这样的三角形共有6个，如图所示，每小图2个，顶点在圆上的三角形，延长EO与圆交于点D，连接DF，由第二问求出半径，的长直径ED的长，根据ED为直径，利用直径所对的圆周角为直角，得到三角形EFD为直角三角形，由∠FDE为30°，利用锐角三角函数定义求出DF的长，表示出三角形EFD的周长，再由第二问求出的三角形OBC的三边表示出三角形BOC的周长，即可求出两三角形的周长之比． 解答： 解：（1）∵AE切⊙O于点E，
∴AE⊥CE，又OB⊥AT，
∴∠AEC=∠CBO=90°，
又∠BCO=∠ACE，
∴△AEC∽△OBC，又∠A=30°，
∴∠COB=∠A=30°；
（2）∵AE=3，∠A=30°，
∴在Rt△AEC中，tanA=tan30°=，即EC=AEtan30°=3，
∵OB⊥MN，∴B为MN的中点，又MN=2，
∴MB=MN=，
连接OM，在△MOB中，OM=R，MB=，
∴OB==，
在△COB中，∠BOC=30°，
∵cos∠BOC=cos30°==，
∴BO=OC，
∴OC=OB=，
又OC+EC=OM=R，
∴R=+3，
整理得：R2+18R﹣115=0，即（R+23）（R﹣5）=0，
解得：R=﹣23（舍去）或R=5，
则R=5；
（3）在EF同一侧，△COB经过平移、旋转和相似变换后，这样的三角形有6个，
如图，每小图2个，顶点在圆上的三角形，如图所示：
延长EO交圆O于点D，连接DF，如图所示，
∵EF=5，直径ED=10，可得出∠FDE=30°，
∴FD=5，
则C△EFD=5+10+5=15+5，
由（2）可得C△COB=3+，
∴C△EFD：C△COB=（15+5）：（3+）=5：1． 点评： 此题考查了切线的性质，垂径定理，勾股定理，相似三角形的判定与性质，含30°直角三角形的性质，平移及旋转的性质，以及锐角三角函数定义，熟练掌握定理及性质是解本题的关键．
|
|
