红星一中导学案
科目 美术 年级 七年 设计人 曹淑玲 课题 第4课：生肖的联想。 课型 综合型 课时 1 设计时间 2012.10.8 学习目标 知识与能力 培养学生对生活的观察和对事物联想的能力。培养学生的想象力和创造力，开发学生创造性思维能力。 过程与方法 通过欣赏、讨论、启发、引导等方法，培养学生积极思维，大胆联想、努力创意完成好作业。 情感态度与价值观 培养学生对美好事物敏锐的感觉。热爱生活的态度和创造小动物可爱形象的美好愿望。 重难点预测 重点 帮助学生了解联想与创意的关系。 难点 使学生能够发挥想象力和创造力进行设计。 学法指导 自主、合作、探究。 知识链接 十二生肖都是什么？ 环节与时间分配 内容 设计意图 提问:
5分
讲解
15分
练习
23分
作业：
2分 美术的分类？
手绘线条图像;
练习在5分钟之内，男生画出五种交通工具。女生画出10种发型。
在五分钟之内画出一幅花卉。
第2课：手绘线条图像——会说话的图像。
手绘线条图像欣赏。
手绘实践——竞赛练习。
作业展评。 。
引导学生对手绘线条图像有更深的体会和理解。
环节与时间分配 内容 设计意图
布置作业
2分 隋代：面目丰满，耳垂加大，手足丰腴，衣皱线条柔和，衣着彩绘富丽堂皇。
唐代：造型写实，面部丰满，慈祥亲切，身姿优美，衣纹舒展流畅，具有现实主义精神。体现世俗化特点。
查找我国四大石窟的相关资料总结你对石窟有哪些新的认识。
板书课题
石窟艺术的宝库——敦煌莫高窟。
泥塑：形象各异。
彩绘：栩栩如生。
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