材料二2012年5月16日，《焦点访谈》栏目报道了一些公民被非法调查，甚至遭遇暴力伤害的案例。此类案例近年来在全国各地多发，根源之一就在于
不法分子通过一些网上信息平台非法获取了被害人的个人信息。个人信息涉及方方面面，像家庭住址、手机号码、车牌号、收入情况、银行资料、工
商注册资料等，这些信息竟然都成为在网络信息平台上交易的商品。材料三观察漫画。根据材料回答如下问题：(1)你怎样看待材料中不
法分子和漫画中网站的行为？(2)你认为在现实生活中应如何尊重他人的这项权利？(3)假如此类侵权行为发生在你的身上，你应该怎样做
？【解析】本题主要考查学生对隐私权的全面认识和理解。第(1)问在审题时要抓住关键词“不法分子”和漫画中文字信息，结合材料二中列举
的个人信息进行分析判断，可以得出这些行为侵犯了公民的隐私权；第(2)、(3)问考查学生对基础知识的掌握，可根据所学知识直接解答。
答案：(1)①材料中不法分子和漫画中网站的行为侵犯了他人的隐私权；②个人的隐私受法律保护，侵扰他人的私生活、公开他人的隐私的行为，
既是违反社会道德的行为，也是违法行为。(2)尊重他人的隐私要做到：①树立隐私意识，矫正不尊重他人隐私的陋习；不干涉他人私人空间，
不因好奇而热衷打听别人私事，传播别人的秘密。②强化责任与信誉意识。亲人、朋友、同学之间基于彼此信任，常常会分享一些个人秘密，我们要
承担起对这份隐私的责任与信誉。③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。(3)①当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律的武器，采用自行
与侵权者协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；②若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。【资料链接】
支付宝转账信息泄漏2013年3月27日，网友曝支付宝出现重大漏洞，称使用谷歌、360搜索则可以搜索出大量的支付宝交易记录，包括付
款账户、收款账户、姓名、日期，甚至邮箱和手机号等，并附带上了谷歌搜索的截图和多个详情页的截图。该消息27日被大量转发后，支付宝官方
于27日晚23时53分在微博中作了回应，称已做处理。主题五财产属于谁、留给谁1.公民合法的私有财产受法律保护(1)含义：
公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。(2)手段：①最常见、最普遍：民事法律手段。②最严厉、最有效：刑事法律手
段。(3)非法财产：不但不受法律保护，还要依法予以追究和处罚。2.我们的财产继承权受法律保护(1)继承方式：法定继承和遗嘱继
承。(2)二者区别：遗嘱继承优先于法定继承。(3)要求：要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。【真题体验】
14.(2013·威海中考)国家依照法律规定保护公民的继承权。有关财产继承权，下列说法正确的有()①保护公民继承权，是法律
保护公民私有财产权的延伸与体现②我国关于财产继承的专门法律是《中华人民共和国继承法》③公民的遗产继承分法定继承和遗嘱继承两种方
式④行使继承权必须依法进行，不得损害他人的合法权利A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④【解析】选A。本题考查学生
对继承权的相关知识的把握，属基础知识的考查。①正确阐述了继承权与财产权的关系，②③正确阐述了我国财产继承的专门法律和主要方式，④正
确阐述了对公民行使继承权的法律要求，都符合题意。15.(2013·重庆中考)吴望夫妇外出旅游突遇车祸不幸去世，留下的遗产主要有住
房一套和10万元人民币。此时，吴望的儿子吴明、女儿吴芳、弟弟吴贵、妻子的妹妹张英都认为自己对这笔遗产有继承权。依照我国继承法，能在
第一顺序继承吴望夫妇遗产的有()A.吴贵张英 B.张英吴明C.吴明吴芳 D.吴贵
吴芳【解析】选C。本题考查学生对继承顺序的理解与应用。依照我国继承法，第一顺序继承人为配偶、子女、父母，因此吴望的儿子吴明、女
儿吴芳能在第一顺序继承吴望夫妇遗产。弟弟吴贵、妻子的妹妹张英属于第二顺序继承人。因此正确答案为C项。【易错警示】遗嘱继承不受法律
规定的继承顺序的限制点拨：(1)遗嘱继承是指被继承人生前立遗嘱将个人合法财产指定由法定继承人的一人或数人继承的继承方式。遗嘱继承
不受继承顺序的限制。(2)被继承人为保证遗嘱的实现，可能指定遗嘱执行人，这体现了法律赋予公民充分表达意愿的权利。主题六法律
保护我们的无形财产1.我们的智力成果受法律保护法律法规：著作权法、专利法、商标法。2.依法保护智力成果权(1)当自己的智力
成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。(2)我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力
成果，不做侵害他人智力成果的事情。【真题体验】16.(2013·株洲中考)阅读下列材料，回答有关问题。材料一2013年4
月26日是第13个世界知识产权日，当天株洲市政府有关部门围绕今年世界知识产权日的主题“创造力·下一代”开展了一次“拥抱梦想，拒绝盗
版”的宣传活动。有关工作人员不仅搭建起咨询台供市民提问，还向市民免费发放有关鉴别正盗版软件、图书、音像等知识的资料。材料二14
岁的中学生小乐参加了“创文明城市”书信绘画作品大赛活动，其作品由于新颖、富有情感而受到评委的青睐。然而，他并未收到获奖证书，原因是
经组委会调查发现小乐的作品抄袭了网络上他人的作品。(1)忆一忆：两则材料共同涉及公民的哪项权利？(2)谈一谈：你对材料一中政府
的行为如何理解？(3)想一想：小乐的故事给了我们哪些警示？【解析】本题考查学生对智力成果权(知识产权)的掌握情况。第(1)问只
要答出智力成果权(或知识产权)即可。第(2)问实际上考查国家维护智力成果权的重要意义。第(3)问围绕青少年怎样保护自己的权利、尊重
他人的智力成果权作答。答案：(1)智力成果权。(2)①政府高度重视对公民智力成果权的保护。②有利于落实依法治国的基本方略，增强
人们的维权意识。③有利于提高人们的诚信意识，增强社会责任感。④有利于维护社会的公平正义，促进社会的稳定，构建和谐社会。⑤有利于提高
社会的创新能力，建设创新型社会。(3)①尊重他人的智力成果权，不做侵害他人智力成果权的事。②努力增强法律意识，学会依法维护自己的
智力成果权。③敢于同侵犯智力成果权的行为作斗争。【资料链接】世界知识产权日1970年4月26日，《建立世界知识产权组织公约》
正式生效，世界知识产权组织这一致力于保护知识产权的政府间国际组织正式成立。2000年10月，世界知识产权组织第35届成员大
会系列会议通过了中国和阿尔及利亚1999年共同提出的关于建立“世界知识产权日”的提案，决定从2001年起将每年的4月26日定为“世
界知识产权日”。主题七做个聪明的消费者1.消费者较容易受到侵害的权利是：(1)人身、财产安全权(2)知悉真实情况权(3)自
主选择权(4)公平交易权(5)依法求偿权。2.对消费活动参与者的要求：生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动
，依法规范自己的经济行为。3.维权途径(1)以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议。(2)当与经营者协商和解无效
时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。【真题体验】17.(2013·海南中考)某报记者对海口多家眼镜店进行暗访，发
现同一款产品的价格相差悬殊，一些“山寨国产货”贴个英文字母就成了“进口货”。这种做法侵犯了消费者的()①知情权
②结社权③公平交易权④人格尊严权A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【解析
】选A。本题考查的知识点是消费者权利。根据所学知识可知山寨国产货冒充进口货欺骗消费者侵犯了消费者的知情权和公平交易权。阶段复习课
第4单元主题一法律规定公民的权利和义务1.法律(1)含义：由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约
束力的一种特殊行为规范。(2)我国法律的本质：工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。2.树立正确的权利义务观(1)
关系：(2)要求：①凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为，要积极去做②凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做③凡是宪法
和法律所禁止的行为，就坚决不做自觉履行义务①不得超越法律许可的范围②不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权
益，要尊重他人的权利③不能在合法权利之外谋取非法利益依法行使权利具体内容要求【真题体验】1.(2013·滨州中考)
互联网的普及给我们的生活带来了很多便捷，可以网上购物、聊天、查资料、发微博……因此，有的同学认为：在互联网上，可以不受任何约束，随
心所欲地行使权利和自由。判断：理由：【解析】本题通过设置生活情境考查了对依法行使权利这一知识的理解和运用情况。解答时首先要对
其观点作出是非判断，然后结合公民如何依法行使权利和自由的知识进行分析。答案：判断：错误理由：①公民权利和自由的行使必须遵守宪法
和法律的规定；②公民在行使自己权利和自由的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益；③
超越法律规定和许可的范围行使非法权利和自由，不仅不受法律的保护，还要承担相应的法律责任。2.(2013·无锡中考)去年7月22日
，一名家住扬州市宝应县的17岁学生，为了“提高QQ的关注度”，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散
布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件，正确的认识是()A.该学生依法行使了言论自由权B.言论自由在网上是
不受限制的C.公民言论自由还未得到充分实现D.言论自由应在法律规定的范围内行使【解析】选D。本题考查学生对如何行使言论自由权
利的认识。公民享有言论自由，但必须在法律规定的范围内行使，不得损害公共利益、集体利益和其他人合法的自由和利益，散布谣言，危害了社会
秩序，造成社会恐慌，理应受到法律的制裁。主题二法律在公民生活中的作用1.法律规范人们的行为(1)规定公民的权利和义务是法
律的重要内容。(2)法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的。2.法律维护公民的合法权益：法律是通过解决公民之间的权利义务纠
纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。3.任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律规定，按照法定程序，向有关部门
、机关和团体寻求法律保护。可以通过协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪。【真题体验】3.(2013·湘潭中考)
一名未成年学生在埃及著名历史文物卢克索神庙的浮雕上，悍然刻下极具中国特色的“×××到此一游”几个大字，引起国人一片热议。下列热议中
正确的是()A.该同学的做法无可厚非，他有言论出版自由B.未成年人没有署名权，不能随意在文物上署名C.该同学正确行使了
作为一名游客的正当权利D.该同学在观赏历史文物时应履行保护文物的义务【方法归纳】选择题的解题思路1.审清题干、题肢，抓关键词
语。2.一眼看下去就知错误的选项，首先要排除(逆向选择题除外)。3.选项本身无错，但不符合题干者，亦排除。4.相信第一选择，
除非的确搞错，否则不要随便改动。附：十种情况不选(1)表述有错者不选；(2)肢干不符者不选；(3)肢干双重者不选；(4)因果相
悖者不选；(5)正误相混者不选；(6)肢干矛盾者不选；(7)间接联系者不选；(8)范围不符者不选；(9)要求单一者不选；(10)反
向选择者不正选。【解析】选D。本题考查学生对法律规范作用的认识和理解。该学生的乱刻乱画行为是不文明不道德的，这警示我们要做一名文
明游客，观赏历史文物时应自觉履行保护文物的义务，故选D。主题三法律保护我们的生命健康权1.生命健康权是公民最根本的人身权
(1)我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。(2)我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。2
.依法保护我们的生命健康权(1)当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要
及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。(2)我们珍惜、爱
护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。【真题体验】4.(2013·莱芜中考)莱芜市教育局决定，从2013年5
月至9月，在全市各级学校(幼儿园)开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动，进一步强化安全教育，提高师生的安全意识。开展以“珍爱生命
”为主题的安全教育活动，是因为()①保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任②侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任
③未成年人的生命健康权应受到特殊保护④生命健康权是公民享有其他一切权利的基础A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】选D。本题考查学生对未成年人受特殊保护和珍爱生命的认识。解答本题的关键应是：在全市学校和幼儿园开展以“珍爱生命”为主题的安
全教育活动的原因。①③④叙述的都是“珍爱生命”的原因，②在材料中没有体现，故选D。5.(2013·福州中考)2012年“全国交通
安全日”的主题是“遵守交通信号，安全文明出行”。设立“全国交通安全日”说明了国家重视保护公民的()A.人格尊严权
B.生命健康权C.智力成果权 D.财产所有权【解析】选B。本题考查学生对生命健康权的理解。“全国交通
安全日”的设立是让人们树立交通安全意识，自觉保护和尊重自己和他人的生命健康权。6.(2013·鄂尔多斯中考)2013年1月1日，
开始施行的新版《机动车驾驶证申领和使用规定》被称为“史上最严交规”。这样做()A.表明交通违法行为都要受到刑罚处罚B.可以
使生命的价值得以延伸C.可以从根本上消除交通违法行为D.有利于保护公民的生命健康权【解析】选D。本题考查学生分析问题的能力。
最严交规的出台有利于维护公民的生命健康权。A、C观点错误，B与题意无关。7.(2013·随州中考)现实生活中，我们会遇到各种各样
的“标志线”。下列属于关爱公民生命健康权的“标志线”的是
()①横穿马路的“斑马线” ②施工现场的“警戒线”③银行窗口的“1米线” ④火车站站台的“候车线”
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【解析】选C。本题考查的知识点是生命健康权。解答本题的关键是正确认识和理解题肢列举
的标志线的功能。“斑马线”“警戒线”“候车线”都是为了维护人们的生命安全而设置，银行的“1米线”则是为了保护人们的隐私权而设置的。
①②④符合题意。主题四法律保护我们的人格尊严1.我们的人格尊严不受侵犯(1)内容：①公民的肖像不受非法侵犯②名誉不受非
法侮辱③荣誉不受非法剥夺④姓名不受他人侵害。(2)要求：依法维护自己的人格尊严，爱护、尊重他人的人格尊严。2.学会依法保护我们
的个人隐私(1)要管理好含有自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。(2
)尊重他人的隐私权。【真题体验】8.(2013·泰安中考)对漫画《亮剑》认识有误的是()A.泄露个人信息的行为侵犯了公民
隐私权B.有了法律法规的保护，我们的信息就安然无恙了C.漫画警示我们要依法保护自己的个人信息D.我国法律保护公民的人格尊严
不受侵犯【解析】选B。本题考查学生运用所学知识分析、理解漫画的能力。漫画体现了国家采取措施依法保护公民个人信息，严厉打击侵犯公民
隐私权的违法犯罪行为。据此分析A、C、D三项观点正确；B项观点错误，夸大了这一措施的作用。9.(2013·江西中考)“姓名电话均
可查，住址车牌都不假；个人信息随意卖，真实具体能批发；短信骚扰寻常事，不胜其烦不堪扰!”导致这些烦恼的是公民的被侵犯了。
()A.肖像权 B.荣誉权 C
.名誉权 D.隐私权【解析】选D。本题考查学生的知识鉴别能力。材料中的“姓名、电话、住址、车牌”等均属于公民个人的隐私信息，随意
买卖这些公民个人隐私信息侵犯了公民的隐私权。10.(2013·汕尾中考)2012年底，全国人大常委会表决通过了关于加强网络信息保
护的决定，其中规定：任何组织和个人不得窃取或者以其他非法方式获取公民个人电子信息，不得出售或者非法向他人提供公民个人电子信息。这说
明()①执法机关任何情况下都不得获取、公开当事人信息②信息时代，个人隐私被披露的可能性越来越大③公开他人的隐私只是不道德
行为④公开他人隐私是违法行为⑤个人隐私是指公民个人信息A.①②③④⑤B.②③⑤C.②④D.①③④【解析】选C。
本题考查学生对隐私权相关知识的理解应用能力。①观点说法太绝对，是错误的；③公开他人隐私既是不道德的，也是违法的；⑤对个人隐私的认识
是片面的，个人隐私不仅仅指私人信息，还包括个人私事、私人领域等。②④观点正确且符合题意，故选C项。11.(2013·随州中考)自
觉尊重和维护隐私及隐私权，既是现代文明的标志，也是社会进步的表现。下列属于侵犯他人隐私权的行为是()A.某企业擅自将篮球巨星
姚明的巨照作为形象代言广告B.广西一高考落榜女生冒名顶替他人上大学C.母亲为了了解女儿的心理状态，悄悄翻看她的日记D.公安机关为了破案依法监听犯罪嫌疑人的通讯电话【解析】选C。本题考查的知识点是隐私权。A未经他人允许擅自使用他人肖像进行商业宣传，侵犯了他人的肖像权；B冒名顶替侵犯了他人的姓名权；C翻看他人日记侵犯了隐私权，符合题意；D依法监听犯罪嫌疑人电话不构成侵权。12.(2013·海南中考)右边漫画中，孩子的受到侵犯。()A.姓名权B.隐私权C.肖像权D.名誉权【解析】选B。本题考查的是隐私权。结合所学知识我们知道偷看别人日记的行为侵犯了他人的隐私权，B项符合题意。13.(2013·呼伦贝尔中考)材料一当今社会，互联网为人们获取和交流信息提供了极大便利，但也为个人信息被他人非法搜集、公开、传播和利用提供了可能。2012年12月28日，十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过的《关于加强网络信息保护的决定》第一条强调，国家保护能够识别公民个人身份和涉及公民个人隐私的电子信息。【答案速填】A一致B规范C维护D最根本E私有财产F财产继承权G智力成果H诚实守信 |
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