2014年心理咨询师【变态心理学】模拟试题和答案
一、
1.下列说法中符合弗洛伊德关于防御机制的表述的是()。
A.是超我的活动机制
B.是一种压抑或克制的能力
C.绝大部分防御机制具有积极的意义
D.是后天训练出来的一种能力
【答案】B
2.行为主义建立在()的基础上。
A.逻辑演绎法B.动物实验法C.临床经验法D.归纳推理法
【答案】B
3.人本主义对心理健康破坏的解释强调()。
A.个体平衡能力的丧失B.潜能发展受到阻碍
C.情绪发展遭遇挫折D.个体与环境相互作用中学习的结果
【答案】B
4.关于人格的相对稳定性原则，不正确的说法是()。
A.每个人的心理特征随时都可以改变
B.当一个人的人格发生突然改变，那么他的精神活动一定偏离了正常轨道
C.可以作为区分心理活动正常与异常的标准
D.在没有重大外在变化的情况下，人格特征一般是不会改变的
【答案】A
5.对人的正常心理与异常心理进行区分时，下列表达中符合医学标准的涵义的是()。
A.将心理障碍当做躯体疾病一样看待
B.将心理问题与统计学标准联系起来
C.将症状当作内省经验标准
D.将人的行为与社会行为常模相比较
【答案】A
6.幻听最常见于()。
A.抑郁症B.强迫症C.躁狂症D.精神分裂症
【答案】D
7.()不属于意向倒错的症状表现。
A.吃正常人不愿吃的东西B.对动物产生性欲并作出性行为
C.贪吃或性欲亢进D.拣食脏纸或昆虫
【答案】C
8.躁狂发作的主要特点，不包括()。
A.精神运动性兴奋B.语词新作
C.情绪高涨D.思维奔逸
【答案】B
9.心理生理障碍不包括()。
A.性功能障碍B.睡眠障碍C.人格障碍D.进食障碍
【答案】C
10.促进心理健康的基本原则中不包括()。(2003年12月3级真题)
A.遗传因素、教育因素与认知因素并重的原则
B.以“自我”为中心，努力实现自我的原则
C.身心统一的原则
D.个体和群体相结合的原则
【答案】B
11.健康心理学的工作领域不包括()。
A.疾病防御和治疗中的心理学问题
B.促进健康服务和健康服务政策的制定
C.生活方式及心理活动与疾病的关系
D.心身疾病的诊断和治疗
【答案】D
12.心理健康咨询的工作对象是()。
A.各类异常心理状态B.所有心理正常的人群
C.心理不健康的各类状态D.心理障碍的人群
【答案】C
13.下列表述中符合H.Selye(956)提出的应激的概念的是()。
A.是引起焦虑的各种外在刺激B.是一种特异性变化
C.是机体的一种状态D.是外在环境与个人之间的相互作用
【答案】C
14.一般来说对人威胁最大的事情是()。
A.可控制的B.不可控制或不可预见的
C.可预见的D.事先知道的
【答案】B
15.在全新的生活环境中，陌生的风俗习惯和不同的生活方式，会使人产生心理压力。这种压力源属于()。
A.躯体性压力源B.心理性压力源
C.社会性压力源D.文化性压力源
【答案】D
16.心理应激对健康的影响是()。
A.积极与消极两方面B.无任何影响
C.积极影响D.消极影响
【答案】A
17.下列陈述中不正确的是()。
A.经历一般性生活压力的效果不完全是负面的
B.适应重大生活压力的效果是负面的
C.压力适应过程中需要付出许多生理及心理资源
D.生活中个体不可避免地会遭遇各种生活事件
【答案】B
18.塞利(Selye)的一般适应综合征(GAS)主要由以下哪种途径所激活?()
A.交感神经一肾上腺髓质轴
B.丘脑下部一腺垂体一肾上腺皮质轴
C.丘脑下部一垂体后叶轴
D.丘脑下部一甲状腺轴
【答案】B
19.经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处在()。
A.初始期B.惊吓期C.恢复期D.康复阶段
【答案】C
20.以下哪一项不是精神活动的相对独立性的表现?()
A.认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会
B.经验形成的认知倾向性是不稳定的
C.个体长期积累的经验可以参与个体认知
D.认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用
【答案】B
二、
1.精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实是()。
A.认知神经心理学的出现B.哲学理论的运用
C.宗教理论的作用D.人本主义的出现
【答案】A
2.关于区分变态心理非标准化方法的阐述，下列说法错误的是()。
A.从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离
B.从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为
C.从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下
D.从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离
【答案】C
3.自知力指的是()。
A.意识清晰，知道自己正在从事的工作
B.能辨认亲友及熟人
C.对自己实际存在的躯体病患或心理异常有辨认、判断及评估
D.对病患躯体疾病不感到痛苦
【答案】C
4.求助者回答心理咨询师的问题时，反应迟缓，语言低沉、话很少、且吐字很慢，这称为()。
A.思维贫乏B.思维松弛C.思维迟缓D.思维散漫
【答案】C
5.一个人出现过分地、不合理地害怕外界客体或处境的现象，就有可能具有()的症状。
A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.强迫
【答案】B
6.某工人主诉，他有时一天腹泻多次，有时便秘。现已26岁但还未谈恋爱。因怕约会时控制不住腹泻，多次到医院进行肠胃检查均正常，但还是为此焦虑万分。这可能是()。
A.疑病症B.躯体化障碍C.强迫症D.神经性焦虑
【答案】B
7.通过观察、实验和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标，被称为()。
A.体验标准B.操作标准C.发展标准D.综合标准
【答案】B
8.当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的适应方式，这种适应方式是()。
A.积极适应B.消极适应C.主动适应D.拒绝适应
【答案】B
9.引起疾病的主要原因是()。
A.一些不健康行为B.病毒感染
C.细菌感染D.社会环境因素
【答案】A
10.躯体疾病患者伴有()症状时，是意识模糊的先兆，应请精神科医生会诊。
A.虚弱症B.谵妄C.抑郁D.夸大疾病体验
【答案】B
11.“心理不健康状态”的症状学效度是指()。
A.临床经验证实B.患者心理水平
C.患者的躯体健康水平D.患者的心身健康状态
【答案】A
12.下列说法中符合烦恼的内容的是()。
A.烦恼的内容是漂浮的B.对未来的可能性的恐惧
C.总害怕会出现最坏的结局D.对过去的事的后悔和对现状的不满
【答案】D
13.某女生，7岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声，其余未见异常。这是()。
A.偏执性精神障碍B.严重心理问题C.心理问题D.神经症
【答案】A
14.将具有威胁性或伤害性并因此带来压力感受的事件或环境称为()。
A.压力B.压力源C.焦虑D.挫折
【答案】B
15.关于生活事件的概念，不正确的叙述是()。
A.即应激物
B.即应激源
C.即生活中的不良情绪
D.即生活变故
【答案】C
16.关于目前心理应激概念，以下叙述不确切的是()。
A.生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰
B.包含了应激是物、是有害的反应以及是多种中间变量的综合认识
C.应激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容
D.应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程
【答案】A
17.下列情况中不属于适应概念内涵的是()。
A.保持原有状态不变B.随环境变化而改变
C.对变化的性质和强度进行评估D.对个体的能力进行评估
【答案】A
18.继时性压力是指()。
A.同一时间有若干构成压力的事件发生
B.经历某种不足以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件
C.两个以上能构成压力的事件相继发生
D.极为严重和难以应对的压力
【答案】C
19.压力中介因素“社会支持系统”的作用可能体现为()。
A.人际关系和谐会膨胀压力强度，社会支持良好能降解压力强度
B.社会支持缺乏能降解压力强度，人际关系不良会膨胀压力强度
C.人际关系和谐会降解压力强度，社会支持缺乏能膨胀压力强度
D.缺乏社会支持使求助者不能积极应对压力，人际关系不良会使求助者消极应对压力
【答案】C
20.拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括()。
A.当事人对自我能力的评估B.认知结果是两可的
C.对客观事件严重性的评估D.对个性特征的认识程度
【答案】D
三、
1.下列表述中不符合人本主义心理学理论的实质的是()。
A.带有分析性特色的宗教性理论
B.欧洲15世纪反宗教“怀疑论”哲学的副本
C.人的一切必须集中到人本身的存在上来
D.世界上最重要的事情就是“认识自我”
【答案】A
2.在常识性区分法中，区分正常心理与异常心理的关键不包括()。
A.有无离奇怪异的言谈、思想和行为
B.有无过度的情绪体验和表现
C.有无个体自身社会功能不完整
D.有无明显躯体反应
【答案】D
3.幻觉是指()。
A.外界存在某一事物，但个体感知到的是另一事物
B.个体在病理生理基础上产生的信念
C.由过去经验引发的联想
D.个体感知到外界并不存在的某种事物
【答案】D
4.()是某一固定观念在个体脑中反复出现，他无法摆脱而感到痛苦。
A.超价观念B.强制性思维C.强迫观念D.牵连观念
【答案】C
5.抑郁症患者“心境抑郁”的临床特点是()。
A.昼轻夕重B.昼重夕轻
C.昼夕无轻重之分D.昼夕皆轻
【答案】B
6.许又新提出的心理健康标准有()。
A.三类标准B.十个标准C.四类标准D.六个标准
【答案】A
7.易受暗示者往往容易出现()现象，有时表现为意志力薄弱。
A.情绪和思维随环境变化B.思维随情绪发生变化
C.情感淡漠和思维贫乏D.情绪高扬和思维活跃
【答案】A
8.促进心理健康可以从()三个基本途径着手。
A.个人方面、集体方面、社会方面B.认知方面、情感方面、行为方面
C.生理方面、心理方面、社会方面D.遗传方面、教育方面、认知方面
【答案】C
9.某女大学生失恋后，4个月来严重失眠、自卑，心境抑郁，不愿见人，不愿说话，仍能努力学习，未出现妄想、幻觉等重性精神障碍症状。注意力有时难以集中，记忆力减退。这是()。
A.心理问题B.严重心理问题C.可疑性抑郁症D.可疑神经症
【答案】B
10.造成压力的最主要来源是()。
A.焦虑B.人际关系C.挫折D.学业失败
【答案】B
11.不少非常优异的高中生进入大学后，由于在新环境里一下子失去了绝对优势，不再是最出色的学生，因而意志消沉，出现了各种各样的心理问题，这主要是因为学生承受不了()。
A.压力B.焦虑C.挫折D.应激
【答案】C
12.不属于心理性应激的是()。
A.心理冲突B.挫折C.噪音D.工作压力
【答案】C
13.心理防御机制来自以下哪种理论?()
A.行为学习理论
B.精神分析理论
C.认知理论
D.人本主义理论
【答案】B
14.祸不单行可以用来形容()。
A.单一性压力B.同时性叠加压力
C.继时性叠加压力D.破坏性压力
【答案】C
15.个体与社会人和社团组织的精神上的和物质上的联系程度，称()。
A.人际关系
B.社会角色
C.社会支持
D.应激的内部资源
【答案】C
16.在应对压力时，反应最敏感、活动强度和频率最高的器官，最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是()。
A.器官敏感论B.体质、压力论
C.心身转化论D.心身一体论
【答案】A
17.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为()。
A.环境适应力B.耐受力C.康复能力D.活动力
【答案】C
18.焦虑神经症的诊断要点是()。
A.只要具有焦虑的情绪体验B.要具有精神科医生的诊断
C.只要具有焦虑的身体表现D.必须要有A、C两方面的特点
【答案】D
19.关于社会再适应量表，下列说法中不正确的是()。
A.该量表的作者是霍尔姆斯
B.该量表针对重大生活事件而设计
C.于979年正式用于临床
D.得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等
【答案】D
20.应激的心理反应不包括()。
A.情绪反应B.行为反应
C.自我防御反应D.免疫反应
【答案】D
四、
1.以下哪种疾病使用医学标准判断心理变态非常有效?()
A.药物中毒B.神经症C.人格障碍D.性变态
【答案】A
2.将神经症产生归结于形成错误的操作条件反射的观点是()。
A.人本主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.认知理论
【答案】C
3.如果求助者在患病期间，对他们异常的思维、情感和行为完全不能觉察和客观地判断，不承认自己有病，一般被称为具有()。
A.智力障碍B.错构C.虚构D.自知力障碍
【答案】D
4.分裂性人格障碍的特点是()。
A.阵发式感情爆发并伴有明显冲动行为
B.过分感情用事或以夸张言行吸引他人
C.观念、行为、外貌装饰奇特，情感冷淡
D.猜疑、偏执
【答案】C
5.郭念锋提出评估心理健康的标准有()。
A.十条B.三条C.四条D.八条
【答案】A
6.躯体疾病患者出现疲劳、易怒、委屈、焦虑、抑郁、记忆力障碍，说明()。
A.家庭、社会支持不够B.营养缺乏
C.医院的环境不适应D.影响到了大脑的功能
【答案】D
7.某男性求助者，未婚，和女同事发生密切感情，但仍常思念大学时代的女友。他对这两者不知选谁好，为此失眠、抑郁，工作效率低，但都能进行理性控制，这是()。
A.严重心理问题B.可疑神经症C.一般心理问题D.神经症
【答案】C
8.与心脏病发作有密切关系的是()。
A.躯体性压力源B.心理性压力源
C.社会性压力源D.文化性压力源
【答案】B
9.下列说法中符合一般单一生活压力特征的是()。
A.经历各种各样的生活事件
B.经历无法避免的生活事件
C.经历某种足以使个体崩溃的，并不能通过努力适应的事件
D.经历某种不足以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件
【答案】D
10.一般适应综合征(GAS)分哪三个阶段?()
A.警戒期、阻抗期、衰竭期
B.觉醒期、阻抗期、适应期
c.警戒期、阻抗期、适应期
D.觉醒期、阻抗期、衰竭期
【答案】A
11.应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的()。
A.情绪调节
B.认识和行为努力
C.潜意识中的防御
D.求助活动
【答案】B
12.不正确应对压力的方法有()。
A.制定切实可行的目标
B.合理安排作息时间
C.积极面对人生，自信豁达
D.酗酒抽烟
【答案】D
13.个体响应压力后，经过中介系统的处理，迅速表现出的临床症状是()。
A.及时型症状B.滞后型症状C.中间型症状D.附带症状
【答案】A
14.个体与亲友、同伴和其他社会成员沟通交流的能力，叫()。
A.环境适应能力B.受暗示性
C.从众D.社会交往能力
【答案】D。
15.失魂落魄可以用来形容个体处在灾难综合征的()。
A.初始期B.惊吓期C.恢复期D.康复阶段
【答案】B
16.从静态的角度看，心理健康是一种()。
A.健康常模B.心理状态
C.心理相对平衡的过程D.内心无任何矛盾
【答案】B
17.介于急性焦虑反应与慢性焦虑神经症之间的一种特殊临床表现形式是()。
A.适应性障碍B.混合性情绪障碍
C.创伤后应激障碍D.心境恶劣
【答案】C
18.同样的应激源可以引起不同的应激反应，主要是因为个体()。
A.对应激源的敏感度不同B.体质不同
C.人格特征不同D.认知评价不同
【答案】D
19.与社会支持无关的因素是()。
A.个性B.认知因素C.生活事件D.年龄
【答案】D
20.精神属性中自我认知方面对心理健康的影响的特征不包括()。
A.谨慎B.退缩C.容忍D.羡慕
【答案】C
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