第一章《机械运动》复习导学案
【学习目标】
1.知道机械运动；知道运动和静止的相对性。
2.知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解匀速直线运动的速度概念。
3.掌握速度的概念、公式及其单位。能用速度进行简单计算。
4.知道求平均速度。
【知识结构】
。
一、热身训练：
1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_________的,选择降落伞作参照物时他是_____________的。飞机作俯冲飞行时,飞行员说:“大地迎面而来”，这是以___________作参照物的。
2.用图3所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为_______，所测铅笔的长度为_______。xkb1.com
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3. 某桥全长1916ｍ，正桥全长480ｍ，一辆汽车匀速通过正桥时，车上速度表如图4所示，则汽车通过正桥时的速度为_____Km/s，合m/s。
4.5米/秒=_____________千米/时54千米/时=______________米/秒
5.下列关于误差的说法，正确的是（）
A.测量时出现误差，则说明一定是出了差错B.误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的
C.多次测量取平均值可减小误差D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差
6.暑假期间，爸爸驾车带小红去南京旅游，在南京市郊公路的十字路口，他看到下
图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“50”表示的意思是_________，汽
车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达南京，最快需要多少小时？
7.在2013年下学期冬季运动会中，小明同学参加男子1000m长跑比赛，前800m用了3分20秒，最后200m冲刺阶段速度为5m/s。求：（1）、小明同学前800m的速度为多少？（2）、后200m所用的时间？（3）、小明在整个比赛中的平均速度是多少？
二、能力提升：
1、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是()。
A．所用刻度尺的分度值为lcm
B．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行
C．测得图中线圈的总长度为15cm
D．实验中需要数所绕铜丝的圈数
2、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为()
A．1.65mB．1.75m
C．1.85mD．1.95m
3、在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是:()
A.速度v与路程S成正比
B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系
C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比
D.速度v与时间t成反比
4、小在路上骑自行车，若说是静止的，则选择的参照物可能是
A．迎面走来的行人B．路旁的树木
C．小骑的自行车D．汽车
日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是
A．成年人正常步行 B．一个约为
C．一般洗澡水的温度约为℃ D．约为0cm
6、一列队伍长40m，经过全长为80m的桥，队伍过桥共用了1min，若队伍前进可看作是匀速直线运动，则这支队伍行进速度为()
A．2m／sB．1．3m／sC.0．67m／sD．2．3m/s
7、斜面小车平均速度的实验装置如图所示。
（1）、该实验的原理是：。实验中需要的测量仪器有：和。
（2）、实验时，斜面的坡度应很（大或小），其原因是为了。
（3）、先试按图填写下列表格。由实验数据可知，小车从斜面顶端滑到低端所做的是运动。
8、一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了12min到达学校。求：
(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？
(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？
三、达标检测：
1、两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是____________的；而相对于其中的一个同学另一个同学是_________的。
2、坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以_________为参照物的；他又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以_______为参照物的。
3、某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为______米/秒，合_____________千米/时。____________米的路程。
4、下面是比较物体运动快慢的三种方法：(1)比较相同时间内通过路程的多少；(2)比较通过相同路程所用时间的多少；(3)比较单位时间内通过的路程的多少.我们在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用上述第_________种方法，而裁判员认为，到达终点化时少的运动员跑得快，这是采用上述第________种方法.若要比较滑翔机与赛车运动的快慢，则需采用上述第__________种方法比较方便.
5、在横线上填上合适的单位：
(1)教室每层楼高约32____；(2)课桌高度大约70________；(3)一张纸厚度约75_________；
6、.A、B两辆车各自作匀速直线运动，它们速度之比为3：2，当它们各自运动时间之比为3：4时，它们通过的路程之比是（）
A9:8B．2:1C．8:9D．1:2新网
7、一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6米/秒,后4秒内的平均速度是3米/秒,则该物体在6秒内的平均速度是:()
A.3.5米/秒B.3.75米/秒C.4米/秒D.4.5米/秒
8、一位同学用刻度尺先后三次测量物体长度,各次测量结果分别是5.43cm、5.45cm、5.46cm，则此物长应是（??）
A、5.44cm?????B、5.45cm?????C、5.46cm??????D、5.cm
9、用A、B两把刻度尺分别测量同一木块，你能读出测量值吗？A：_________；B__________。
10、.如图2-2-3所示的方法常用于测量圆柱体直径，则图中圆柱体的直径应为???cm。
11、为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36?km/h的速度前进，小王以10?m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6?km。则（）http://www.xkb1.comA.小张速度最大B.小王速度最大C.小李速度最大D.三人速度一样大
12、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
(1)该实验是根据公式____进行速度计算的。
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）。
(3)请根据图中信息回答SAB=____cmtBC=s;
VAB=_m／s;VBC=___m/s。
(4)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做____运动。
(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏(选填“大”或“小”)。
13、小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。
(1)你能从交通标志牌上了觯哪些信息？
(2)若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？
(3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？
(4)你对小李有什么忠告？
14、已知D92次和D93次列车的运行时刻表如下。
南昌——上海南 上海南——南昌 运行里程 D92 8:34开
13:49到 D93 18:31开
20:39到 840?km 根据上述列车运行时刻表的信息可知：（1）D92次列车从南昌到上海南所用的时间是多少min？（2）D92次列车的平均速度为多少km/h？新|课|标|第|一|网
运动的描述
1、参照物：用来判断一个物体是否运动的_______叫参照物
2、运动：一个物体相对于参照物的改变叫机械运动
3、物体运动和静止具有性。选取不同的参照物，得出的结论可能是，一般情况下，选取为参照物比较方便。
运动的快慢
1、意义：物理学中常用速度来表示物体运动的____________________________叫参照物
2、定义：____________________叫做速度，速度的单位是___________。
3、速度的公式是：______________；
4、单位换算：1米/秒=_____________千米/时;72千米/时=___________米/秒。
运动的分类
1、匀速直线运动：物体沿直线且速度的运动
如：汽车的正常匀速直线行驶、电梯的匀速升降等
2、变速直线运动：物体沿直线且速度的运动
在只要求作粗略研究的情况下,可用__________表示作变速直线运动的物体运动快慢。其公式为：__________________。
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