内容
主题 重点 单个动作的质量提高 难点 组合动作的连贯 学习
目标 课序 时间 教学
内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 ?
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课堂常规
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一、准备操
1、上肢运动2、弓步压腿
3、扩胸运动4、全身运动
5、跳跃运动
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1、支撑摆动2、杠端跳前进次
3、杠端跳前?
6、请学生展示
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3、集体点评
?四、结束部分
1、??整队、放松
2、??师生互评。
3、??回收体育器材，师生再见
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中 1、??体育委员整队，汇报人数。2、??师生问好。
3、??宣布课的内容、任务、要求。
4、??安排好见习生。
要求：精神饱满，集合快。
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教法与步骤：
1、??教师讲解每节操的动作并示范。
2、??学生集体练习
要求：
1、??动作有力正确。
2、??幅度大有节奏感和弹性
?（1）运用多媒体演示或教师示范组合练习创编
（2）介绍自我保护方法和实践演示????????????????????????????????????????????????
（3）组合练习创编分组研讨
（4）分组完整练习。
（5）引导学生提出问题与同伴一起思考
（6）在学习中互相观察、分析、交流。
（7）师生互评各组推举选手参加组合练习展示。
（8）提示双杠考核评价方法，让学生练习自评、互评。1、??分组展示创编游戏学案
2、??生生学习交流
3、??师生共同讨论评价
4、??游戏练习
要求：具有健身、趣味、实用性和创意性。
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?1、??教师示范叫口令或音伴。
2、??学生集体模仿放松。
要求；放松到位，注意力集中队形：体操队形散开
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队形：体操队形
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队形：
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