山东省岳麓版历史高三单元测试
必修三第三单元：从人文精神之源到科学理性时代
一.单项选择题（共计25小题，每小题2分，合计50分）
1.之所以称古希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为
A．希腊最早进入奴隶制社会B．希腊涌现了众多的哲学大师
C．希腊先哲最早怀疑宗教神话，强调人的价值D．希腊人最早研究自然哲学
2.智者学派是公元前5世纪出现在希腊的一个新的思想流派，下列表述正确的是
A.其代表人物泰勒斯被誉为西方“哲学之父”
B.提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的决定作用
C.主张知识即美德D.创立了逻辑学
3.一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下了相关的叙述，不正确的是
A.智者学派的产生反应了雅典民主政治的繁荣
B.儒家思想的独尊导致了封建大一统局面的出现
C.罗马法的发展完善与罗马将于的扩展相关联
D.明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落
4．古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是
A．“国家权力高于教会，简化宗教仪式”B．“美德即知识”
C．“人是万物的尺度”D．“以人为中心，发展人的个性”人们通常把文艺复兴时期的但丁、彼特拉克、薄伽丘尊奉为人文主义的先驱。原因是他们
①主张君主立宪制②猛烈抨击宗教神学③宣扬人文主义④主张实行三权分立
A．①②③B．①②④C．②③D．①③④文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说：“(造物者)创造了人，并对他说：‘我将你置于世界的中心。使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使您成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化，变成无理性的畜牲；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。’”这表明他认为A．人不是上帝创造的B．人是无理性的
C．人的地位在上帝之D．人是伟大的马丁·路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救”，带有鲜明的人文主义色彩，主要是指
A．否定教皇地位B．个人宗教信仰自由
C．否定封建特权D．宣扬《圣经》精神宗教改革的实质是
A．新教各派反对罗马天主教会的斗争B．天主教会内部各派争权夺利的斗争
C．封建君主摆脱罗马教廷的斗争D．早期资产阶级的反封建斗争
A．当时中国的社会制度比欧洲各国优越
B．伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法
C．儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同
D．中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响
13.19世纪的法国思想家托克维尔说“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是
A．孟德斯鸠B．狄德罗C．洛克D．伏尔泰
14．有人认为，如同牛顿发现了自然界的三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，人类社会的第三大定律是指
A．三权分立B．社会契约论C．天赋人权D．人民主权
15．当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说，与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。“超越”主要表现在
①以“理性”为核心②将斗争矛头直接对准封建专制制度③抨击教会的腐朽④主张建立民主与法制的社会
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础。对二者的共同点表述正确的是A．反对宗教神权，强调三权分立B．反对封建制度，倡导人民主权C．反对蒙昧迷信，推崇人的理性D．反对君主专制，主张君主立宪
A．崇尚理性和科学的结合B.设计了未来理想的社会制度
C．批判罗马天主教的愚昧统治D．坚持国家权力高于教会
20.中央电视台电视系列片《大国崛起》解说词中说：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和
恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在
当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被
人类破解的标志性科学成就是
A．牛顿的经典力学B．达尔文进化论C．爱因斯坦相对论D．李四光地质力学
21．英国科学史专家丹皮尔在《科学史》中指出：“那时哲学与科学仍是混淆不清。连笛卡尔
在为天文学建立一种力学理论时，也把它放在经院哲学的相反的观点和认为物质的本质是
广延性的形而上学见解的基础上。牛顿摆脱了这些先人之见，实在是一种真正的进步。”牛
顿的进步性主要在于
A．确立了辩证唯物主义理论B．为资产阶级革命奠定理论基础
C．放弃了对宗教的信仰D．首次对自然规律进行理论性概括
22.“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C.有些启蒙思想家本身就是科学家D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会
①牛耕的出现②蒸汽机的改良③电动机的出现④互联网的发展和完善
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
25．下列选项中不能体现继承与发展关系的是
A．智者学派思想——人文主义思潮B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论
C．君权神授说——社会契约论D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整
(21分)明清时期的早期启蒙思想家们l8世纪欧洲启蒙思想拿出了资产阶级国家蓝图君主立宪制.“三权分立”.民主共和制13分）
（1）中世纪向近代社会转变时期的欧洲掀起过哪三次影响巨大的思想解放潮流?它们能够兴起的相同的根本原因是什么??（分）
（2）简要分析17.18世纪兴起的思想解放潮流有何巨大而深远的影响???（分）
（3）中国明清时期的思想界也产生了新思想，出现了三大进步思想家。他们有哪些共同的新思想？这些新思想反映了怎样的时代特征？（分）
（4）你认为中国的新思想不能象欧洲的思想潮流那样对历史进程产生巨大影响的根本原因是什么？（分）
1）文艺复兴运动.宗教改革运动.启蒙运动。（分）根本原因：资本主义的产生和发展。（分）
（2）进一步推动人们的思想解放；有利于资本主义经济的发展；为资产阶级革命作了舆论准备和思想动员，为资本主义社会设计了美好蓝图；推动了民族解放运动的开展；成为人们追求自由.平等的精神武器（分。任答三点即可）
（3）新思想：反对君主专制独裁；主张工商皆本.经世致用；构建新的儒学体系。特征：资本主义萌芽；封建制度衰落（分）
（4）中国资本主义萌芽发展缓慢，不能产生近代民主思想。（分）君主立宪制.“三权分立”.民主共和制1）文艺复兴运动.宗教改革运动.启蒙运动。（分）根本原因：资本主义的产生和发展。（分）
（2）进一步推动人们的思想解放；有利于资本主义经济的发展；为资产阶级革命作了舆论准备和思想动员，为资本主义社会设计了美好蓝图；推动了民族解放运动的开展；成为人们追求自由.平等的精神武器（分。任答三点即可）
（3）新思想：反对君主专制独裁；主张工商皆本.经世致用；构建新的儒学体系。特征：资本主义萌芽；封建制度衰落（分）
（4）中国资本主义萌芽发展缓慢，不能产生近代民主思想。（分）
-1-
|
|
