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2014-11-14 | 阅:  转:  |  分享 
  
教学

内容 课型 教学

目标 教学[来源:Z#xx#k.Com]

准备 媒体 多媒体 场地

器材 篮球场一个排球48个标枪12根

橡皮条两 学情分析 高二学生心理、身体素质都较好,有一定的自觉性,学习积极,有创造性思维。但男女生有差异。 教学

流程 教学内容 练习

时间 重点

难点 教师指导 学生活动 组织教法与要求 教育渗透 导







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身 课堂常规

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集体舞



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复习健美操

1――5节

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看录像片段

排球的正面下手垫球 1分

5分

5分

1分

3分 有节奏的活泼的。

动作舒展协调

动作大方节奏感强

移、蹬跟。

插、夹、提。 1、向学生问好。

2、宣布课的内容。

3、安排见习生。

提示动作:跑跳步,或叠步等。

领做。[来源:学|科|网]

提示学生。

到各小组指导。 1、学生集合

2、体育委员整队。

3、?

可按老师的动作,也可自由想象的动作。

跟着光碟音乐一起表演。

认真观看。

边看,边练。 队形:

XXXXXX

XXXXXX

●●●●●●

●●●●●●



1、随意队形。

2、活跃,热烈。

3、学生随老师提示动作做二遍。

4、自已发挥动作。

1、随意队形,

2、边跟音乐边听提示口令。

1、随意队形。

2、观察仔细。[来源:Z。xx。k.Com]

1、一抛一垫。 纪律性强

精神饱满进入学习状态。

激发学生的表现欲。

发展个性,提高创造思维的能力。

培养协调能力,提高身体适应能力及健美的形体。

激发学生学习热情

培养自觉锻练协作帮助的习惯。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[来源:学|科|网] ?













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段 2、排球上手传球:两脚开立,屈膝体稍前倾移动脚到对准传球方向两手自然张开成半球型置于额前,主动向头上方迎球当手触球后,利用手指的弹力和手腕手臂与身体的协调用力将球付出。

3、垫球传球结合。

4教学比赛

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1、整理与放松。

2、舞蹈《我心永恒》

3、小结。

4、收器材。 12分

3分

10分



5分 蹬伸送

控制球。

传、垫球手的姿势的变化。

移动对准来球



互相配合

轻松愉快 1、看传球片段

2、提问:要传好球重点在什么?(正确手型)

3、示范手型

4、剖析重点和难点。

5、指导学生练习。以诱导性的语言激励学生。



巡回指导,并不停的点拨。

巡回指导

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师生一起 1、思考回答。

2、模仿。

3、对着光碟里的动作练习。

4、以启发,诱导模仿的学习方法。

5、学生通过看光碟加深对动作的映象。体会动作的难、重点。



要有两人轮流举网

并兼裁判。

按排球比赛规则到指定的场地比赛比。

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跟着老师和音乐节奏一起跳。 1、自由传球。

2、手型练习

3、一抛一传。

4、对传并移动传球。



××××

[来源:Zxxk.Com]

××××



○○○○



○○○○

5、传球移动。



XXXXXXXX

XXXXXXXX

00000000

0000?????0000

1、两人一组传球和垫球。

2、移动传球和球垫。



3、比一比那一边掉球次数最少。

1、动作柔和。

2、调节呼吸。

XXXXXX

XXXXXX

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▼ 学习知识掌握技能

培养创新

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通过鼓励活跃课堂气氛激发思维和创造力

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树立信心团结友爱互相配合集体主义精神及实现目标后的成就感

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身心放松,养成良好的锻练习惯。

最后轻松愉快的结束本课。 拓

展 自织排球网排球比赛时可以用自己的方法,如头顶,脚踢,肩碰等都行。 课后

小结 有几个女同学动作掌握不太熟练。95%以上的同学能在比赛中灵活运用。













































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(本文系体育书馆139...首藏)