第9课风雨中我在成长第1框生活中的风风雨雨1.了解挫折的含义2.知道导致挫折的因素3.理解人生难免有挫折4.辩证认识挫折的双重
作用贝多芬一生遭受到数不清的磨难。贫困,几乎逼得他行乞;失恋,简直使他绝望;双耳失聪,对他的打击更为惨重。他痛苦地把自己关在
房子里,不愿与人见面。然而种种不幸、挫折磨砺了他的意志,激发了他的进取精神。“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到!”
这是贝多芬的名言。他一生创作了许多经典名曲,成为德国最著名的音乐家,他的作品对音乐发展有着深远影响,因此被尊称为“乐圣”。目标导
航情境激趣1.什么是挫折?受到多种_____和_____而不能实现自己的目标。2.导致挫折的因素有哪些?自然、_____
、家庭、学校、_______________等因素。3.为什么说人生难免有挫折?(1)导致挫折的因素是_________的,而
每个人又不可能完全避开这些因素。(2)人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来。阻碍干扰社会个人身体和心
理多种多样4.如何正确认识挫折的作用?(1)消极影响:①给人带来_____、压力和打击,使人们的愿望难以_____,使人
急躁、_____、不安;②消磨人的_____,使人一蹶不振,甚至失去生活的_____。(2)积极影响:①对于强者,挫折能__
_______,使人变得更坚强;②_________,使人迸发出巨大的力量;③“吃一堑,长一智”,使人变得更加_____。挫折
是走向_____的必经之路。痛苦实现烦闷斗志信心磨炼意志激发斗志聪明成功【小题快练】1.伟人的一生不可能遇
到挫折。()2.人的一生遇到的挫折越多越好。()3.挫折只会给人带来痛苦和烦恼。()4.我们年龄小,
在父母的呵护下,是不可能遇到挫折的。()5.挫折对于任何人来说,都是一件坏事。()×××××【知识拓
展】挫折具有两重性在意志坚定、知难而进的强者面前,它只是一块垫脚石;而在意志浮沉、怯懦自卑的弱者面前,就可能变为不可逾越的
万丈深渊。【名言解读】人世中不幸的事如同一把刀,它可以让我们使用,也可以把我们割伤,那要看你是抓住刀刃还是刀柄。——
罗威尔点拨:挫折是一把双刃剑。一方面,挫折会给我们带来消极作用,它给人带来痛苦、压力和打击,会消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失
去生活的信心。但另一方面,挫折能磨炼意志,激发斗志,是走向成功的必经之路。【误区警示】误区:伟人不会有挫折。点拨:任何人的一
生都不可能一帆风顺,都会遇到各种各样的困难和挫折。不管是伟人还是普通人,一生中不可能从未遇到过挫折、事事幸运。1.人生难免有挫折
【关键词】人有悲欢离合,月有阴晴圆缺“转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆
缺,此事古难全。”(1)这段词说明了什么道理?(2)造成这种状况的原因可能有哪些?点拨:(1)这段词说明人生难免有挫折。(
2)“万事如意”“心想事成”只是人们的一种良好愿望。导致挫折的因素是多种多样的,如自然因素、社会因素、家庭因素、学校因素、个人身体
和心理因素等,每个人不可能完全避开这些因素。2.挫折是把双刃剑【关键词】悲观失望积极应对情景一七年级(2
)班的小吉喜欢歌舞,曾演过电影。她在参加一次电视歌舞比赛表演完毕时,主席台上的一名评委毫不客气地批评道:“你今天的表演无精打采,很
差劲!”羞愤难当的小吉遭到当头一棒,瞠目结舌地呆立在那里,接着“哇”的一声哭着跑下场,下定决心以后再也不参加比赛和表演了。情景二
小颖读小学的时候成绩拔尖,是个优等生,自然有心理优势,但进入中学后成绩只处于班上中等,她有一阵子怀疑自己。后来她认真分析了学习失
利的原因,积极掌握科学的学习方法,过了几个月她终于找到了适合自己的目标,成绩也日益进步了。想一想:这两位同学对待挫折的态度有什么不同?她们的结果不同说明了什么呢? |
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